部编版语文四年级上册第八单元测试卷9套（含答案）|可打印
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小编今天给大家整理了部编版语文四年级上册第八单元的达标检测卷，总共有9套，各位家长可以打印给孩子练练，更好地巩固第八单元的知识点！
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部编版四年级语文上册第八单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
一、基础训练营(30分)
1．补充音节并给字分类。(8分)
______ū j______ w______ sh______
诸 俱 巫 绅
zh______ p______ y______ f______
砖 骗 硬 阀
(1)字的拼音为整体认读音节：________
(2)字的拼音含后鼻韵母：________
(3)字的拼音为三拼音节：________
(4)字的声母为翘舌音：________
2．看拼音，写词语。(6分)
(1)
(2)为河神
(3)红红和明明是好朋友，也是赛场上的
(4)他态度强硬，
3．正确填写词语。(8分)
( )的李子树 ( )的姑娘 ( )虱子
( )目标 ( )的锥尖 ( )的东西
( )消息 ( )渠道
4．按要求写句子。(8分)
(1)西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”(改为转述句)
_______________________________
(2)官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。(用加点的词语造句)
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(3)他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。(仿写连动句)
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(4)西门豹惩治了巫婆和官绅。(改为反问句)
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二、综合展示厅(7分)
5．你最喜欢的历史人物是哪一个？他(她)身上的什么特质最吸引你？请你写下来。
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三、课本直通车(17分)
6．熟读课文，按要求完成练习。
(1)对号入座，请正确选择人物的特点，填序号。(5分)
①善于观察 善于分析 ②讲究策略 破除迷信
③医术高明 直言不讳 ④讳疾忌医
⑤虚心好学
蔡桓侯：____________ 扁鹊：____________ 王戎：____________
纪昌：____________ 西门豹：____________
(2)根据课文内容填空。(12分)
①人问之，答曰：“____________”取之，信然。
②扁鹊________次见蔡桓侯，但是蔡桓侯听不进去扁鹊的话，不相信自己的身体有病。结果蔡桓侯的病由________发展到________，再到__________，最后深入到________，无法医治了。
四、阅读检测台(21分)
(一)
战国时期，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
…………
老大爷说：“哪家有年轻的女孩，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。到了河神娶媳妇那天，他们在漳河边放一条苇席，把女孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩一起沉下去了。有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。”
西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”
老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年干旱。”
西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”
7．照样子，写词语。(2分)
例：眼睁睁(ABB式) ______ __________
8．读句子完成练习。(4分)
西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
(1)西门豹发现的问题是：________________________
(2)西门豹发现问题后是这样做的：____________________
9．理解句子的意思，在正确的句意后打“√”。(2分)
西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。”
(1)西门豹真的相信河神娶媳妇可以免除灾害。( )
(2)西门豹说的是反话，他准备破除迷信。( )
10．邺这个地方为什么会越来越穷？(3分)
___________________________________
(二)囊萤映雪
古时候，有两个穷苦人家的孩子，一个叫车胤( yìn)，一个叫孙康。他俩都非常好学。
白天他们要下地劳动，晚上才有空读书。可是因为他们家里都太穷，常常买不起灯油。
夏天，车胤看见萤火虫在空中飞，一亮一亮的，心想，把许多萤火虫放在一起，也许能顶得上一盏灯呢。他就找来一块薄纱，缝了个小口袋，捉了许多萤火虫放在里面。看书的时候，就用这个口袋照着。
一个冬天的晚上，刚下过一场大雪。孙康站在门口，觉得雪地里亮堂堂的。他想，雪地这么亮，也许能看清书上的字呢。他拿出 一本书，映着雪一看，果然看得清。于是他顾不得天寒，就蹲在雪地里看起书来。
车胤和孙康后来都成了有学问的人。
11．在括号里填写适当的量词。(4分)
一( )灯 一( )薄纱 一( )书 一( )大雪
12．车胤和孙康买不起灯油，分别想出了什么办法读书？(4分)
车胤：_____________________
孙康：_____________________
13．读了本文，我们应该向车胤和孙康学习什么？(2分)
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五、习作百花园(25分)
14．本单元的课文给我们塑造了一个个鲜活的人物形象，他们性格特点突出。请你以“他是个________的孩子”为题写一篇作文。
要求：先把题目补充完整，然后选择能反映他某个特点的一件事来写，做到中心明确，叙述具体，能表达出真情实感。
参考答案
一、1.zh ù ū ēn uān iàn ìng á
(1)巫 硬 (2)硬
(3)砖 骗 (4)诸 绅 砖
2．(1)豹子 (2)娶媳妇 淹死
(3)竞争 唯一 (4)逼迫
3．示例：茂盛 漂亮 拴住 盯住 锋利 极小 报告 开凿
4．(1)西门豹说，这样说来，河神还真灵啊。下一回河神娶媳妇，请告诉他一声，他也去送送新娘。
(2)示例：那个歹徒被警察带上囚车时，双手发抖，面如土色，几乎迈不开步了。
(3)示例：我走进教室，打开书包，拿出书认真读起来。
(4)西门豹难道没有惩治巫婆和官绅吗？
二、5.示例：我最喜欢的历史人物是诸葛亮。他聪明机智，遇事镇定。面对困难他总会想出各种计策去化解，而且他对刘备也是忠心耿耿。
三、6.(1)④ ③ ① ⑤ ②
(2)①树在道边而多子，此必苦李。
②三 皮肤 皮肉 肠胃 骨髓
四、(一)7.示例：笑嘻嘻 乐呵呵
8．(1)邺这个地方田地荒芜，人烟稀少。
(2)找了位老大爷来，问他是怎么回事。
9．(2)√
10．有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。
(二)11.盏 块 本 场
12．捉了许多萤火虫放在口袋里，借助萤火虫发出的光看书。 在雪地里看书。
13．示例：我们应该学习他们刻苦学习的精神。
五、14.思路点拨：补充的内容应该突出人物的某个特点，如：好学、懂事、助人为乐、聪明、勤俭……抓住特点，通过一件事来体现人物的这个特点。 例文略。
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