部编版四年级下册道德与法治第2课《说话要算数》同步辅导资料
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教学设计
第一课时
【教学目标】
1.让学生体会守信的意义;
2.让学生有守信的意识，做到对别人对自己守信。
【教学重难点】
1.重点：让学生有守信的意识，做到对别人对自己守信。
2.让学生体会守信的意义；做到对自己守信。
【教学准备】师制作课件，收集案例资料。
【教学方法】启发式、自主学习法
【教学课时】2 课时
第1课时
学习目标：1.让学生体会守信的意义，让学生有守信的意识，
重点：让学生有守信的意识
难点：让学生体会守信的意义
一、谚语导入。
1.师出示“诚信”谚语：君子一言，驷马难追。
师：这句谚语告诉我们什么？
生：自由回答。
师：告诉我们，说话要算数。今天，我们就来探究一下说话要算数的话题。
2.板书课题：说话要算数
二、讲授新课。
活动一：谁还相信他的话
（一）想一想
1.阅读“爱保证”同学的故事。
2. 想一想：“爱保证”同学是个怎样的人呢？假若你是他的老师、朋友或家人，你会做些什么呢？那同学们如果遇到像“爱保证”这样的人，那你自己的心情会如何呢？
（二）收集有关失信的成语或故事，与同学分享。
1.老师分享关于失信的小故事。
2.谈启示。从这些由于失信而导致害人害己的故事中，你得到了什么启示？
【设计理念】
通过上述活动，让学生从正反两方面，特别是不讲诚信方面体会到说话算
数是人的一个重要品质。说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成
伤害。
活动二：那些说话算数的人
（一） 读一读，说一说。
1.阅读p12“阅读角”。
问题：你认为李媛是个说话算数的人吗？为什么/
我认为李媛是个说话算数的人，虽然她没有和张青一起去看话剧，但是她能在自己有急事的前提下及时告诉朋友不能去的原因，并向对方道歉;所以希望大家要向李媛学习呀!
2.分享诚信的成语故事。
①“一诺千金”的故事。
②“立木为信”的故事。
作业：同学们根据自己的经历，选出你最敬佩和信任的人，写一篇小短文吧！。
最后阅读诚信名言：
人无信，无以立；诚待人，讲道义。
言必行，行必果；学季布，诺千金。
第2课时
学习目标：做到对别人对自己守信。
重点：让学生做到对别人守信。
难点：让学生做到对自己守信。
一、回顾“爱保证”，帮他改正
（一）回顾“爱保证”的行为，了解他说话不算数的真正原因
1.看图片，讨论爱保证为什么总是说话不算话？
2.面对诱惑你该怎么做呢？
3.如何才能不忘记自己的承诺？
（二）故事交流会
以家庭单位，自我分析自己说话不算数的经历：当时怎么想，怎么做？现在如果再遇到这样的情况怎么办？
（三）小结过渡，
小结：说到做到是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人作出保证，就要想办法尽力完成。在平常生活中，我们要逐渐养成说到做到的好习惯！
二、对自己说话算数，制定合理计划表
（一）辩一辩
1.听张明和徐强的故事
2.讨论如何看待两人不同的观点。
（二）张勇的故事。
1.如果你是张勇，你怎样做到对自己说话算数。
2.制作“整理房间时间表”。
（三）从故事中得到的启示
1、学习制定合理的时间表并遵守；
2、坚持整理一个月，送给自己一件小礼物；
3、把自己的计划告诉父母，请父母监督，没有做到会有小惩罚；做到了可以得到小礼物!......
总结：我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数。
（四）布置作业
制作一个“整理房间时间表”，咱们看看哪位同学做的最棒！
一、回顾“爱保证”，帮他改正
（一）回顾“爱保证”的行为，了解他说话不算数的真正原因
1.看图片，讨论爱保证为什么总是说话不算话？
2.面对诱惑你该怎么做呢？
3.如何才能不忘记自己的承诺？
（二）故事交流会
以家庭单位，自我分析自己说话不算数的经历：当时怎么想，怎么做？现在如果再遇到这样的情况怎么办？
（三）小结过渡，
小结：说到做到是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人作出保证，就要想办法尽力完成。在平常生活中，我们要逐渐养成说到做到的好习惯！
二、对自己说话算数，制定合理计划表
（一）辩一辩
1.听张明和徐强的故事
2.讨论如何看待两人不同的观点。
（二）张勇的故事。
1.如果你是张勇，你怎样做到对自己说话算数。
2.制作“整理房间时间表”。
（三）从故事中得到的启示
1、学习制定合理的时间表并遵守；
2、坚持整理一个月，送给自己一件小礼物；
3、把自己的计划告诉父母，请父母监督，没有做到会有小惩罚；做到了可以得到小礼物!......
总结：我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数。
（四）布置作业
制作一个“整理房间时间表”，咱们看看哪位同学做的最棒！
一、填空题
1、（ ）是人的一个重要品质，（ ）会对他人和自己造成伤害。
2、（ ）的人是得不到尊重的。
3、（ ）是一个人诚 实守信的重要标志。
4、对自己说话算 数要靠（ ）。
二、判断题：
1、失信会导致害人害己 。（ ）
2、和家人保证早起，第二天早上继续赖床。（ ）
3、经常在学校 和家里做保证，但是说话不算数。（ ）
4、对他人做出保证就要想办法尽力完成 。 （ ）
5、我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数。（ ）
三、单项选择题：
1、向老师保证按时完成作业后，你应该（ ）
A. 说到做到 B.靠他人监督 C.继续不写作业
2、说话不算数会伤害（ ）
A. 自己 B.别人 C.都有
3、和同学约好一起去公园，但家里突然有事，你应该（ ）
A. 和同学说明情况 B.不管家里有事继续去公园
C.直接爽约
4、自己说话算数只能靠（ ）
A. 有人监督 B.自 觉 C. 随意作保证不 考虑后果
5、下列不是关于诚信成语的是（ ）
B. 立木而信 B.锲而不舍 C.一诺千金
四、读一读，悟一悟：
曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。
我的感悟：
一、填空题
1.说话算数 说话不算数
2.不守信用的人
3.说到做到
4.自觉
二、判断题
1.√ 2.× 3.× 4.√ 5、√
三、选择题
1.A 2.C 3 A 4.B 5.B
四、感悟：曾子对 孩子说话算话，我们要像曾子学习，做一个诚实守信的人。
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