部编版四年级下册道德与法治第4课《买东西的学问》同步辅导资料
微课视频
教学设计
买东西的学问
教学目标
1. 购物掌握购物的技巧；
2. 培养良好的购物习惯，做文明的消费者；
3. 维护自己的合法权益。
教学重难点
教学重点：购物掌握购物的技巧，培养良好的购物习惯。
教学难点：维护自己的合法权益。
教学准备：师制作课件，收集案例资料；学生课前查找关于消费者保护方 面的资料，做购物调查。
教学方法：启发式、自主学习法、讨论交流法
教学过程
一、谈话导入。
1. 谈话。同学们，我们都有过购物的经历。怎样才能买到称心如意的商品， 这里面可有不少学问。今天，我们就来探究一下购物的学问。
2. 板书课题：买东西的学问
二、讲授新课。
活动一：学会看包装
（一）看一看，辨一辨。
1. 看一看，帮忙采购。
请运用你的经验和智慧圆满完成购物任务。
2. 辨一辨：
这两种零食，哪种可以购买？哪种不可以购买？为什么？
【设计理念】模拟生活情景，引起学生购物兴趣，在购物中获得知识。
（二）观察记录，找出共同点。
1. 观察：
在食品、衣服、文具、家电产品、药品等商品中任选一类，收集他们的商 品标签、外包装、说明书等。
2. 比较异同：
比较一下，同类产品有哪些共同的信息。
3. 记录信息：
仔细阅读并完成下面的观察记录表。
4. 认一认：你在哪里看到过这样的标志，你知道这些标志的含义吗？【设计理念】通过系列活动，让学生参与实践活动中，从中获得知识。
活动二：避免购物小麻烦
（一）读一读，析一析，学一学。
1. 阅读常见购物中的陷阱。
“如果你不需要发票，我可以给你便宜点了
“亏本大甩卖。“
2. 分析：
容易出现什么麻烦和纠纷？
为了避免出现麻烦和纠纷，在购物时应注意哪些问题?
3. 学习“小贴士”。
4. 出主意：你还有什么要提醒大家的吗
（二）交流、分享经验。
你有网购的经历吗？你知道网购需要注意哪些问题吗？和同学们分享一下 吧。
一、填空题：
1、正规商品的外包装一般都有（ ）、（ ）、（ ）等内容。
2、购买食品时，要记得看（ ）和（ ），尽量购买绿色、 天然的产品。
3、购买物品，接受服务时，一定要（ ）。
4、购物时需要（ ） 。
5、当自己的权益受到侵犯，我们要（ ）。
6、（ ）是国家管理财政、征收税款的重要工具。
二、判断题：
1、买没有生产日 期和保质期的零食，便宜实用。（ ）
2、商家说不要发票给你算便宜点 。（ ）
3、商家要求搜查你的身体或背包，你拒绝。（ ）
4、小明买东西时要拆包装 看了再决定买不买。 （ ）
5、商家对东东说，不报销的东西可以不开发票。（ ）
三、单项选择题：
1、消费者协会投诉电话（ ）
A.12345 B.12315 C.12580
2、 新买的水彩笔没水了，你应该（ ）
A. 自认倒霉 B.买新的 C.要求超市退换
3、下列哪些购物行为是文明的（ ）
A. 买水果时用手乱捏 B..轻拿轻放 C.试用多个商品不放回原位
4、网购时不应该（ ）
A. 货比三家 B.参考顾客评价 C.哪个最便宜就买哪个
5、《 》规定，消费者有权索要发票。
A、消费者权益保护法 B.预防未成年人犯罪 法 C.知识产权法
四、简答题
1、购买商品时，要注意产品有无哪些内容？
2、购物时遇到矛盾和问题，该怎么办？
3、商家是否有权搜查顾客的身体或背包？为什么？
一、填空题：
1. 厂名厂址 使用说明 生产日期
2. 生产日期和保质期
3. 索要发票
4. 培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者
5. 有维权意识，维护自身合法权益
6. 发票
二、判 断题
1.× 2.× 3.× 4.√ 5.×
三、选择题
1. B 2.C 3.B 4.C 5. A
四、简答：
1、要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。
2、购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。
3、商家无权搜查。因为《中华人民共和国消费者权益保护法》第27条明确规定：经营者不得搜查消费者的身体及 其携带的物品，不得侵犯 消费者的人身自由。
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