思维导图&重点知识 | 心理学考研核心知识点（6-记忆）

最近有点忙，所以更新晚了两天。

 学姐在 

你好呀，

我是与你分享心理学考研经验的心理咨询师。

之前推文里说我要分享心理学考研资料，我每周更新一篇，包括但不限于：思维导图、重点知识梳理、背诵资料整理、补充资料、跨章节内容整理等。

本周更新一个章节：6-记忆。

01 思维导图&知识框架

“6-记忆”

今天分享的是《心理学与生活》和《普通心理学》的整合版本思维导读&知识要点。

第六章：记忆-共10页PDF

PDF有对思维导图进一步展开的重点知识部分。

领取方法：见此篇文章末尾

02 考点梳理&常见问题

“6-记忆”

1、考点梳理：

非常重要的一个章节，2015-2022年北师大真题的主观题，记忆出现过5次。2015年考“工作记忆”，2016年考“短时记忆的特点”，2017年考“影响遗忘的因素”，2021年考“遗忘的原因”，2022年考“怎样改善记忆”。但北师大有反押题倾向，虽然考过，仍然建议重点背诵。

• 重点选择题内容：

1、记忆的种类：能结合具体事例来判断。

2、所有记忆研究的实验、研究者和实验结论（重要）：

• 感觉记忆-图像记忆：斯波林，部分报告法，证明其容量约9个。
• 感觉记忆-声像记忆：莫瑞，部分报告法，证明其容量约5个，持续时间约4秒。
• 短时记忆-编码：康拉德，听觉编码是短时记忆的主要编码方式。
• 短时记忆-编码：波斯纳，记忆的最初阶段存在视觉形式的编码，之后逐渐向听觉形式过渡。
• 短时记忆-容量：米勒，短时记忆的容量是7±2个组块。
• 短时记忆-容量：记忆广度测验，短时记忆的真正贡献是3-5个。
• 短时记忆-存储：沃&诺尔曼“数字序列实验（减法反应时），短时记忆的遗忘主要是由干扰引起。
• 短时记忆-提取：斯腾伯格采用加法反应时，进行了短时记忆提取的实验研究，结果表明，短时记忆的信息提取是以完全系列扫描方式进行的。
• 工作记忆：巴德利在模拟短时记忆障碍的实验基础上提出了工作记忆的三系统概念。
• 遗忘：艾宾浩斯用无意义音节作记忆材料，用节省法计算保持和遗忘的数量。采用了节省法，又叫重学法。横坐标为间隔时间，纵坐标为识记材料的保持百分比。遗忘进程是不均衡的，表现为先快后慢，然后趋于平稳。

3、记忆的生理机制：与记忆相关的脑区、记忆的脑细胞机制、记忆的生物学机制。

4、感觉记忆/短时记忆/长时记忆的特征（重点）、内隐记忆VS外显记忆、内隐记忆的实验。

5、系列位置效应（心生）、编码特异性原则（心生）、遗忘理论（普心）。

• 重点主观题内容及答题框架：

1、内隐记忆VS外显记忆（答题框架如下）

2、遗忘的影响因素（2021年考过，可以参考一下“总分”答题框架）

3、长时记忆/短时记忆/感觉记忆/工作记忆，虽然近几年考过，但考虑北师大有反押题倾向，所以依然都很重要！

答题框架见笔记，我最近有点忙，内容就先不总结在正文里了，大家可以看PDF的内容。

• 我一共总结了200个重点主观题考点，下图为我自己列出的“记忆”章节的重点主观题考点（北师大大纲版本）。备注：真题为空，表示之前没有北师大真题出现过此考点。

最后

第六章思维导图PDF领取方法：

①关注公众号 ②留言：思维导图

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