道德与法治学科二年级下册 第十五课《坚持才会有收获》教学设计第2课时

            　学习伴你成长                

部编版道德与法治二年级 坚持才会有收获  第二课时 教学设计

课题	坚持才会有收获  第二课时	单元	第四单元	学科	道德与法治	年级	二年级
学习 目标	1、情感态度与价值观目标：帮助学生养成坚持不懈的良好习惯和品质。 2、能力目标：掌握克服困难、战胜自己、坚持不懈的方法。 3、知识目标：认识到坚持路上最大的阻碍是自己，知道要坚持不懈首先要战胜自己，并掌握一些克服困难、坚持不懈的方法，在生活中自觉坚持、锻炼意志。
重点	掌握克服困难、战胜自己、坚持不懈的方法。
难点	养成坚持不懈的良好习惯和品质。

教学过程
教学环节	教师活动	学生活动	设计意图
导入新课	1、 笨笨的烦恼： （1） 为什么笨笨没有一天能够按时完成计划呢？ （2） 笨笨是真的没有希望了吗？他要怎样才有希望呢？	思考。	故事导入。
讲授新课	【特殊的较量】 1、 绘本故事《青蛙看海》 2、 思考：为什么笨笨不能成功，但是小青蛙成功了呢？小青蛙成功的秘诀是什么？ 3、 总结：坚持才有希望，坚持才能成功。 4、 一场特殊的较量： （1） 这一场特殊的较量是谁和谁的较量呢？你更希望谁赢？ （2） 你也有过这样“天人交战”的时刻吗？每当这个时候，你是怎么做的？ 5、 故事屋：爱罗塞尼奥的故事。 6、 故事感悟：从这个故事当中，你懂得了一个怎样的道理？ 7、 温馨提示：在坚持的道路上最大的敌人就是自己，我们要做到坚持，就要学会战胜自己。 8、 小漫画，大启发：你从这幅漫画当中看出了什么？漫画的寓意是什么呢？ 9、 总结：面对困难，如果放弃努力，成功将与我们擦肩而过；相反，如果坚持，再坚持，或许我们就能拥抱成功了。 【一起来，试一试】 1、 一起来，试一试：一起来做金鸡独立，看看谁能坚持到最后！ 2、 小采访：我们一起来采访一下 （1） 你为什么坚持不下去了呢？ （2） 你为什么能一直坚持到最后呢？你的腿不酸吗？ 3、 小分享： （1） 有时候，成功就是再坚持一下，你有过这样的体会吗？ （2） 坚持做好一件事情并不容易，我们常常会想要放弃、会被困难打倒，你是怎么坚持下去的呢？ （3） 你有什么坚持的好办法吗？ 4、 故事屋：把大目标分成小目标。 5、 小贴士：坚持有方法。 6、 试一试：我的“坚持”记录表。 7、 古今智慧： 天下无难事，只怕有心人。 一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。 锲而不舍，金石可镂。	思考。 思考、分享，说出自己的经历和做法。 感悟。 读懂漫画。 游戏。 采访。 分享。 制作坚持记录表。 朗读。	通过笨笨和青蛙的对比，懂得坚持才有希望，坚持才能成功，树立坚持的意识，养成坚持的良好品质。 理解什么是特殊的较量，懂得阻碍自己坚持的最大敌人就是自己，所以要战胜在自己。 坚持并不容易，要坚持就要掌握一些有利于我们坚持的方法。 通过坚持记录表帮助学生在日常生活中培养坚持的行为习惯和良好的品质。
课堂小结	坚持不懈、不断努力，我们就能克服一个个困难，实现一个个目标，从而走向成功。		总结提升
板书	坚持才会有收获  第二课时 1、特殊的较量 2、一起来，试一试