福音书 第一课 福音书介绍
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学习
指南
第一课 福音书介绍学习指南1.1
第一章：文学特征
笔记大纲
一、介绍
二、文学特征
文学体裁
历史叙述
希腊—罗马传记
圣经历史叙述
可靠性
途径
公正
证实
训练
神学方面的确信
圣灵
复习问答
1、根据本课，福音书的文学体裁是什么？
2、本课对于四福音书中事件的时间顺序有什么样的教导？
3、本课为什么引用普鲁塔克这位第一世纪世俗的希腊历史学家？他的著作表明了什么？
4、福音书针对的读者是哪些人?
5、四福音书的作者主要的文化背景是什么？
6、描述每位福音书的作者得到有关耶稣生平的途径？
7、四福音书很坦率地记载了门徒的失败和软弱，本课如何看待这个事实？这件事证明了什么？
8、第一世纪的希腊—罗马作者有论及到耶稣基督的吗？
9、哪位第一世纪的犹太历史学家提及到耶稣？
10、犹太人的塔木德有提及到耶稣吗？
11、这个课程对于福音书的可靠性提出了什么样的证据？
应用问答
1、当你得知四福音书不一定按严格的时间顺序来记载所有的事件时，你有感到不安吗？
2、本课是加强了还是削弱了你对于福音书可靠性的信赖？为什么？
学习指南1.2
第二章：在教会中的地位
笔记大纲
三、在教会中的地位
写作成书
相似之处
写作理论
确信度
真实性
可信赖的作者
使徒的批准
教会的见证
复习问答
1、「对观」这个词是什么意思？
2、哪几本福音书被认为是「对观」福音书？
3、对观福音书大致上有哪些相似之处？有哪些不同之处？
4、每本福音书以什么独特的方式记载耶稣的生平和教导？
5、就所记载的事件而言，约翰福音大致上与对观福音书有哪些不同之处?
6、有哪些关键事件被记载在了所有四本福音书中？
7、被大多数学者所接受的四福音书的写作理论是什么？
8、到第二世纪末时，教会已经就新约圣经里应该拥有的所有书卷达成一致了吗？
9、早期的著作对于教会总是认为四福音书是真实的，应该被收录在新约里有什么样的看法？
10、优西比乌写到：「四福音书……是天底下上帝的教会唯一_________的经书。」
11、优西比乌记载说有位重要的人物认同对观福音书，这个人是谁？
应用问答
1、上帝把四本福音书留给我们，你为何会认为这很重要？
2、这个课程有没有建立你对于四福音书可靠性的信心？为什么？
学习指南1.3
第三章：一致性
笔记大纲
四、一致性
同一个故事
耶稣
证据
词汇
阶段
复习问答
1、希腊文「福音」（εὐαγγέλιον）这个词是什么意思？
2、古代时，「福音」这一词常常被如何使用？
3、福音书中更经常使用的是有关国度的词，还是像「福音」、「传福音」这样的词？
4、本课提供了哪些证据来说明耶稣是真正的君王？
5、希腊文「Χριστός」（Christos）这个词是什么意思？
6、希腊文「κύριος」（Kurios）这个词是什么意思？
7、旧约时期大多数的犹太神学家对于国度降临方式的理解和耶稣有关国度降临的教导有什么不同？
8、当这个课程讲到「延长的末世论」时，它是什么意思？
应用问答
1、你在圣经的福音书里所见到的宣讲“好消息”的方式与人们在今天试图解释福音的方式有哪些不同？
2、你在这个课程中对于耶稣有什么新的见解？
学习指南1.4
第四章：差异性
笔记大纲
五、差异性
看似的难点
时间顺序
省略
不同的事件
不同的讲道
不同的强调之处
在马太福音中耶稣是谁？
在马可福音中耶稣是谁？
在路加福音中耶稣是谁？
在约翰福音中耶稣是谁？
六、总结
复习问答
1、这个课程如何描述四福音书大致的时间顺序？
2、根据这个课程的教导，约翰福音为什么没有包括主餐的记载？
3、福音书中有关耶稣受膏抹的记述看似不同（路加福音第七章说是发生在法利赛人的家中，马可福音第十四章却说是发生在长大麻风的西门家），这个课程有什么样的建议来使之协调一致？
4、根据马太福音第五章，耶稣是在山上讲道的，但是路加福音第六章明显地记载了同一篇讲道，却说他是在平地上讲道的。这个课程如何解释这个相异之处？
5、这个课程如何解释四福音书的各种差异之处？
6、每本福音书如何以独特的强调点来回答「耶稣是谁？」这个问题？
7、每本福音书如何以独特的强调点来回答「我们应当怎样跟从耶稣？」这个问题？
应用问答
1、你怎么处理福音书中看似矛盾之处？
2、这个课程有帮助你回答「耶稣是谁？」这个问题吗？
3、这个课程有帮助你回答「我们应当怎样跟从耶稣？」这个问题吗？
4、你从这个课程学些到的最重要的教训是什么？
只夸基督十架
委身教会 效忠基督
顺服教导 依靠供应
接受惩治 参与服侍
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