福音书 第三课 马可福音

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学习

指南

第三课 马可福音

学习指南3.1
 第一章：背景
  笔记大纲
   一、介绍
   二、背景
      作者
          传统的观点
          个人历史
      原本读者
          初期教会的见证
          马可福音的细节
      情形
          时间
          目的

复习问答
1、这个课程提出哪些证据来确认约翰·马可的确是以他名字命名的福音书的作者？
2、哪位重要的使徒有可能帮助了马可写他的福音书？
3、请注意有关马可生平的重要细节？他来自哪里？他是使徒吗？他有可能认识耶稣吗？他与保罗、巴拿巴、彼得有什么样的关系？
4、根据这个课程的教导，马可有可能特别是为了哪些人写的福音书？有什么证据支持这个观点？
5、马可福音中提到的鲁孚是谁？这个名字为什么重要？
6、马可福音有可能是在什么时候写成的？有什么样的论据表明这个可能的日期？
7、马可福音写作的目的是什么？

应用问答
1、我们能从马可的生平学习到什么样的教训？
2、了解马可福音的原始读者以及他写作的目的对你有什么样的影响？这有帮助你了解马可福音吗？你能与他的读者认同吗？

学习指南3.2
 第二章：结构和内容
  笔记大纲
   三、结构和内容
      对耶稣是弥赛亚的宣告
      弥赛亚的大能
          引言
          在迦百农附近
          加利利地区
          在加利利之外
      使徒确认耶稣是弥赛亚
      弥赛亚的受苦
          预备
          对峙
          经历
      弥赛亚的得胜

复习问答
1、根据这个课程的教导，把马可福音的五个主要部分按照它们正确的顺序写下来。
2、总体而言，犹太人对耶稣有什么样的看法？这个与旧约有关弥赛亚的预言有什么样的对比？
3、根据这个课程的教导，耶稣为什么没有从一开始就清楚宣告他弥赛亚的角色？
4、耶稣早期的事奉集中于哪些地方？他是怎么显示他的大能和权柄？
5、拿撒勒的人怎么回应耶稣的事奉？律法的教师怎样看待他？耶稣的家人怎样看待他？
6、根据这个课程的教导，马可福音的「中心部分」是什么？
7、耶稣特别鼓励什么样的领导方式？
8、这个课程对于耶稣实际上激发犹太领袖反对他的方式有什么样的教导？
9、耶稣以什么样的方式为他的子民受苦？根据这个课程的教导，耶稣受苦最可怕的地方是什么？
10、这个课程为什么同意马可福音结束于第十六章第八节这个观点？本课提出了哪些可能原因，说结尾有可能是抄写的人加上去的？ 

应用问答
1、这个课程如何帮助你更加感激耶稣？
2、你从耶稣学到了什么，以致于改变了你对于领导方式的想法？
3、今天的人以什么样的方式误解了耶稣？马可福音如何澄清他到底是谁？
4、你能从耶稣与他当时的宗教领袖互动的方式学习到什么样的教训？你应该如何在现今应用这些教训？

学习指南3.3
 第三章：主要主题
  笔记大纲
   四、主要主题
      受苦的仆人
          犹太人的期望
          耶稣的事奉
          回应
      得胜的君王
          宣传国度
          君王的能力和权柄
          征服了敌人
   五、总结

复习问答
1、请描述在基督降临前几百年的时间里，犹太人的生活状态。？他们绝大多数是生活在哪里的？那些住在以色列的人怎么样了？
2、请描述以下的犹太人团体在基督的时代对于以色列王国复兴的盼望：
    奋锐党
    末世团体
    遵守律法派
3、马可福音有哪两个主题？
4、请确保你熟知以下圣经章节的内容：
    马可福音第十章第四十五节
    马可福音第十二章第三十节
    马可福音第八章第三十四节到第三十五节
    马可福音第十章第二十七节
5、耶稣以什么样的方式表明他是受苦的仆人？
6、旧约在何处把弥赛亚描述为受苦的仆人？
7、马可要他福音的读者有什么样的回应？
8、耶稣以什么样的方式表明他是得胜的君王？
9、根据这个课程的教导，耶稣权柄的最大彰显是什么？
10、根据这个课程的教导，耶稣对仇敌的最大胜利是什么？

应用问答
1、耶稣是受苦的仆人对你个人来说有什么意义？
2、耶稣是得胜的君王对你有什么意义？
3、这个课程如何促进你的基督徒生命？
4、你从这个课程所学习到最重要的教训是什么？

    只夸基督十架

  委身教会 效忠基督

  顺服教导 依靠供应

  接受惩治 参与服侍

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