福音书 第四课 路加福音
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学习
指南
第四课：路加福音学习指南4.1
第一章：背景
笔记大纲
一、介绍
二、背景
作者
传统的观点
个人历史
原本读者
提阿非罗
更广泛的读者
情形
时间
目的
复习问答
1、为什么大多数的学者认为路加福音和使徒行传是由同一位作者写成的？
2、有什么样的证据表明路加是路加福音以及使徒行传的作者？
3、有哪些通常的方法可以用来鉴定古代抄本的年代？
4、日期在主后180年左右，以「按路加的叙述」为题目的手抄本叫什么名字？
5、主后170-180左右、列出属于正典的新约圣经书卷、并清楚断言路加是第三卷福音书的作者的人所知的最早文献是什么？
6、请写下《反对马吉安派的序言》中对于第三本福音书的讲论。
7、路加如何得到他的福音书中所记载的有关基督生平的资料？
8、请写下有关第三卷福音书的作者路加的主要事实。
9、请写下路加福音和使徒行传的写作对象的主要事实。
10、除了在福音书一开始提到的那个人，路加还为哪些更广泛的读者写了他的福音？
11、有哪些因素可以帮助我们推断路加大概是在什么时候写他的福音书的？
12、路加福音的写作目的是什么？
应用问答
1、知道路加福音的背景资料，对你有什么影响？这如何改变你研究这本福音书的方式？
2、我们能从路加以及提阿非罗的生平学习到什么教训？他们的生平有什么事情使你惊讶的吗？
学习指南4.2
第二章：结构和内容
笔记大纲
三、结构和内容
耶稣生平的开始(1:5-4:13)
降生宣告
出生与童年
约翰指出耶稣身份
证实是上帝的儿子
耶稣在加利利的事奉(4:14-9:50)
在拿撒勒的讲道
教导和神迹
施洗约翰
装备十二门徒
耶稣前往耶路撒冷(9:51-19:27)
做门徒的实质
激化的冲突
作门徒的代价
耶稣的委身
耶稣在耶路撒冷的事奉(19:28-21:38)
耶稣钉十字架和复活(22:1-24:53)
被捕、受审和至死
复活升天
复习问答
1、根据这个课程的教导，在大范围内，所有四卷福音书都是按时间顺序讲述基督的生平。但在较小的范围内，它们有时候按照不同的原则组织耶稣的故事。在较小的范围内，路加按照什么主要原则来组织基督生平的事件？
2、根据这个课程的教导，按照正确的顺序，列出路加福音的五个主要部分的名称以及对应的章节范围。
3、在但以理书第九章里宣告以色列的被掳要持续几百年，以及宣告施洗约翰和耶稣的出生的是哪位天使？
4、以下的人物是谁？
以利沙伯
撒迦利亚
西面
5、马利亚和以利沙伯是什么关系？
6、耶稣为什么要让施洗约翰为他施洗？
7、请熟悉以下圣经章节的内容：
路加福音第四章第十八节到第二十一节
路加福音第二十二章第六十七节到第七十节
路加福音第二十三章第四十三节
路加福音第二十三章第四十六节
8、这个课程如何解释“平地宝训”以及“登山宝训”的不同？
9、当施洗约翰差派他的门徒去问耶稣是否是弥赛亚时，耶稣是怎么回答他们的？
10、耶稣行神迹的主要目的是什么？
11、列出在前往耶路撒冷时耶稣的教导的题目。
应用问答
1、你在学习这个课程的时候，耶稣的哪些教导特别对你有共鸣？为什么？
2、在这个课程从路加福音所引用的章节中，哪些特别对你有共鸣？为什么？
学习指南4.3
第三章：主要主题
笔记大纲
四、主要主题
救恩的描述
上帝是救主
上帝的大能
上帝的计划
上帝的儿子
得救的人
五、总结
复习问答
1、根据这个课程的教导，列出路加福音的主要主题。
2、根据这个课程的教导，路加福音特别关注的是什么？
3、这个课程如何定义救恩？
4、根据这个课程的教导，得救主要是一件________的事。
5、耶稣对于人类能够得救的可能性有什么样的教导？
6、为了表明耶稣实现了上帝的计划，路加经常说耶稣所做的事是________的。
7、这个课程教导说，根据路加福音，「那些最小的、最后的、失丧的，却变成了在上帝国中_________」。
8、根据路加福音，有哪几种令人惊奇的人也能够得救？
应用问答
1、路加福音的哪个主题特别引起你的注意？为什么？
2、当你得知救恩能逆转一个人的光景时，这对你自己的生命有什么样的实际意义？在你自己的生命中你有没有看到这种逆转？在其他基督徒的生命中你有没有看到这种逆转？
3、这整门课（第四课）的哪个教导对你特别有意义？为什么？
只夸基督十架
委身教会 效忠基督
顺服教导 依靠供应
接受惩治 参与服侍
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