新约的国度与圣约 第三课 新约
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学习
指南
第三课 新约学习指南3.1
第一章:国度治理
笔记大纲
一、介绍
二、国度治理
A.圣约代表
1.旧约
2.新约
B.适当的政策
1.旧约
2.新约
C.有机发展
1.旧约
2.新约
复习问答
1、什么是「约」？
2、什么是「宗主附庸条约」？宗主是什么？附庸又是什么？
3、什么是「平等条约」？
4、什么是「普遍性的圣约」？
5、什么是「国家性的圣约」？
6、谁是新约的代表？
7、描述以下的每一个圣约，写下这个课程所给予的称呼。
与亚当立的圣约
与挪亚立的圣约
与亚伯拉罕立的圣约
与摩西立的圣约
与大卫立的圣约
在基督里的成全之约
8、哪些圣约是「国家性的圣约」？
9、耶利米书三十一章三十一节说：「耶和华说：『日子将到，我要与以色列家和犹大家，另立新约。』」
10、耶利米书三十一章三十三节说：「那些日子以后，我与以色列家所立的约，乃是这样：我要将我的律法放在他们里面，写在他们________上。我要作他们的上帝，他们要作我的子民。」
11、新约时代以哪三个阶段展现？
12、这个课程用什么来比喻圣约政策在历史中的发展？
13、「旧约每一个圣约都有不同的圣约代表，关注的是对历史某一特定时期来说适当的政策。但……虽然有这些改变，但仍是________的统一。」
14、旧约的圣约之间有什么样的关系？当一个新的圣约被立时，前一个圣约会怎么样？
15、这个课程如何解释新约与旧约中的圣约的关系？
应用问答
1、圣约的概念如何帮助你了解与上帝的关系？它如何帮助你理解得救的意义？
2、你是否在与上帝的关系上有时觉得还是停留在旧约时期？为什么？
3、新约的哪些方面特别鼓励你？为什么？
4、你认为新约和旧约有什么样的关系？你会太注重差别吗？你会太小看差别吗？这个课程有帮助你了解其中的关系吗？怎么帮助了你？
学习指南3.2
第二章：互动的动态
笔记大纲
三、互动的动态
A.上帝的恩慈
1.旧约
2.新约
B.忠心的试验
1.旧约
2.新约
C.后果
1.旧约
2.新约
四、结论
复习问答
1、这个课程对于上帝与他的子民的互动有什么样的教导？这些互动是否经常是过于人所能理解的？
2、上帝与他的子民所立的圣约有哪三个主要原则？
3、「普遍恩典」和「得救恩典」有什么不同？
4、信徒在哪两个方面与基督联合？请详细解释。
5、举例说明上帝在旧约时期如何试验他子民的忠心。
6、新约也需要忠心的试验吗？
7、作为新约的代表，耶稣展现忠心的最高峰是什么？
8、称义是什么？
10、成圣是什么？
10、「在新约之前，祝福和________的后果是上帝与他圣约的代表，以及作为一个他整体圣约子民互动的至关重要的层面。」
11、作为新约代表的基督在哪些方面经历了上帝的咒诅和祝福？
12、「因为我们是在基督里，上帝每一样_______已经归于真正相信的人。」
13、信徒在日常生活中会经历顺服或不顺服的后果吗？为什么？
14、「真正相信的人也在今生领受祝福和咒诅，但真正相信的人在今生领受的祝福，是预先________国度完满时临到的永远祝福的滋味。」
应用问答
1、普遍恩典的概念如何改变了你对于非基督徒和他们在社会上的贡献的想法？
2、「在基督里」和「基督在我们里」的区别如何帮助你了解你的救恩的各种方面以及你与上帝关系的各种方面？
3、你如何将得救是靠着恩典这个概念，与我们身为基督徒也会经历顺服和悖逆的后果这个教导协调一致？
4、在你的基督徒生涯中，你经历过顺服和悖逆的后果吗？
5、你从这一课所学到最重要的教训是什么？
6、你从这整个系列所学到最重要的教训是什么？
只夸基督十架
委身教会 效忠基督
顺服教导 依靠供应
接受惩治 参与服侍
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