使徒行传 第三课 重要主题

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学习

指南

第三课 重要主题

学习指南 3.1
第一章:圣灵
笔记大纲
一、介绍
二、圣灵
    五旬节之前
        时机
        目的
    五旬节当天
        意义
        别国的话
        结果
    五旬节之后
        撒玛利亚
        该撒利亚
        以弗所

复习问答
1、在新约的时期，犹太人对于弥赛亚的来临有什么样的期望?
2、使徒对于国度的恢复大概有什么样的期望?
3、耶稣怎么样改正了使徒对于国度恢复的误解?
4、解释犹太人庆祝五旬节的意义。
5、白博士怎么解释在使徒行传第二节中五旬节那天所经历的方言?
6、白博士怎么了解圣灵在五旬节戏剧性表现的继续意义?也就是说，五旬节那一天所发生的事情为了所有的信徒建立了一个榜样吗?为什么?
7、解释白博士对于圣灵在使徒行传第八章、第十章、和第十九章中戏剧性表现的看法。这些之间的意义是什么?它们是我们现今作为信徒的榜样吗?为什么?

应用问答
1、耶稣有关神国度恢复的教导怎么样影像你个人的生命?
2、你以哪些方式经历了圣灵的能力?结果是什么?你还想更多地尽力他的能力吗?你应该怎么样来经历他的能力?
3、你对于以下的看法是什么:方言的恩赐是什么?神为什么赐下它?有人曾经勉强你使用方言吗?你应该如何回应这种压力?
4、你认为在使徒行传第二章、第八章、第十章、和第十九章所发生的事件为所有现今的信徒立了榜样吗?解释你的看法。
5、我们对于圣灵在我们平常生命中的服侍应该有什么样期望?

学习指南 3.2
第二章:使徒
笔记大纲
三、使徒
    独特
        资格
        根基时期
    权柄
        运作
        祝福
        神迹
        启示
    多元
        策略
        情况

复习问答
1、当使徒的资格是什么?
2、保罗符合这些资格吗?解释。
3、「使徒」这个字句是什么意思?
4、解释白博士对于现今是否仍旧有使徒的看法。
5、使徒为什么是独特的职分?如何是独特的职分?他们的特别作用和权柄是什么?
6、在圣经里所发生的神迹有什么样的作用?
7、使徒们用了什么不同的策略来传福音?也就是说，他们如何证实和维护福音的信息?
8、使徒们在哪些地方以及以什么方式来传福音?

应用问答
1、使徒们如何是教会的根基?这个如何影像你个人的生命?
2、为什么我们必须确认现今仍旧还有使徒?(你有听说过有宣称自己是使徒的人吗?这个宣称如何影响了他们的服侍?这个宣称可能会导致什么样的问题?)
3、你认为你自己是「被神差遣」去传他的信息吗?你如何成就这个呼召?
4、我们可以从使徒行传种使徒们传福音的各种方式和各种场地学习到什么样的教训?你 能够把福音的信息分享给别人?

学习指南3.3
第三章:教会
笔记大纲
四、教会
    必要
        身体限制
        时间限制
    预备
        教导
        职分
        艰难
五、总结

复习问答
1、为什么须要有教会?
2、什么时间发生了，令使徒们意识到他们可能不会全部活到基督再来?
3、解释使徒们如何在给予教导、建立职分以及如何应付艰难这些方面来预备教会继续扩展神的国度这个任务。
4、解释在使徒行传第六章里面所发展的问题，也解释使徒们如何解释这个问题。
5、谁是在耶路撒冷教会的领袖?
6、白博士有关使徒们如何以他们的教导，建立职分，以及对于艰难的警告来预备教会引用了哪些经文?

应用问答
1、我们可以从使徒们以他们的教导，建立职分，以及对于艰难的警告来预备教会的方式学习到什么样的教训?
2、你怎么确认你顺服了使徒们的教导?
3、你的教会如何实现发展神国这个任务?你如何能够亲自帮助你的教会发展神的国度?
4、你教会的领袖是谁?你如何能够向他们标点更多的尊重和赏识?
5、你如何能够为你的教会帮助训练和培养更多的领袖?
6、你曾经因为你的信仰经历了什么难处吗?解释发生了什么事情以及你做了什么样的回应。
7、你从这一课所学习到最重要的教训是什么?

    只夸基督十架

  委身教会 效忠基督

  顺服教导 依靠供应

  接受惩治 参与服侍

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