依据圣经作决择 第一课 圣经伦理学
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学习
指南
圣经伦理学学习指南1.1
第一章：定义
笔记大纲
一、简介
二、定义
上帝和他的祝福
上帝的属性
上帝的作为
问题的广度
问题的深度
复习问答
1、一般而言，什么是伦理学？
2、写出并熟记傅瑞姆博士给出的基督教伦理学的定义。
3、请描述基督教对伦理学的定义的独特之处。
4、傅瑞姆博士对神学的定义是什么？
5、列出本课中提出的涉及伦理评价的层面。
6、请熟读下列段落的圣经经文：
约翰一书1:5-7
利未记26:14-16
提摩太后书3:16-17
马太福音5:22
马太福音5:28
马可福音7:21-23
罗马书8:5-9
应用问答
1、思想你通常是如何作出伦理抉择的，你的方法和本课的教导有什么不同吗？请加以说明。
2、你是否认为你人生的某些层面是「无关道德」、不涉及伦理评价的？学过本课后，你又是怎样看待那些层面的？有什么是你需要作出改变的吗？
3、我们为何应该视应用为神学的一部分？如果我们将应用排除在神学的定义之外，会有怎样的危险？
4、如果我们的态度、思想、情感都有可能是有罪的，我们应该做些什么使它们更蒙上帝悦纳？
5、本课中引用的经文有特别感动你的吗？请具体说明。
学习指南1.2
第二章：三重标准
笔记大纲
三、三重标准
合宜的动机
信心
爱心
合宜的标准
命令
一切都基于圣经
普遍启示
合宜的目标
复习问答
1、请阐述《韦斯敏斯德信条》中关于未重生之人的善行的教导。
2、什么是作出伦理评价的三个基本标准？
3、根据本课，一项动机必须具备哪两个要素才可以被称作是良善的？
4、我们作出伦理评价的标准是什么？请阐述本课所教导的几个方面的标准。
5、根据圣经，什么应该是我们所有行为的终极目标？
6、关于圣经中的命令今天是否仍具有约束力，傅瑞姆博士是如何教导的？
7、请熟读下列段落的圣经经文：
《马太福音》7:9-11
《雅各书》2:14-20
《希伯来书》11:6
《罗马书》14:23
《哥林多前书》13:1-3
《马太福音》22:37-40
《雅各书》2:9-10
《哥林多前书》10:31
应用问答
1、你如何看待非基督徒的善行？本课的学习如何改变了你评价那些善行的方式？你对他们的爱和尊敬是否有所改变？请加以说明。
2、你如何评价自己的行为、态度、思想、和感受？本课的学习如何改变了你评价它们的方式？这是否让你感到更加需要依靠基督？请加以说明。
3、思想你在做抉择时通常有的各种动机。其中最经常影响你的动机是哪些？你会如何改变并培育更好的动机？
4、你通常会以什么作为伦理抉择的标准？对于应该从何处寻得伦理抉择的标准，本课的学习是否使你的观点有所改变？
5、你人生的主要目标是什么？什么应该是你人生的终极目标？在这方面你有什么需要改变的吗？
6、本课中引用的经文有特别感动你的吗？请具体说明。
学习指南1.3
第三章：三个步骤
笔记大纲
四、三个步骤
倾向
角度
情况处境
规范准则
存在动机
五、总结
复习问答
1、请解释基督教伦理学里的三种常见倾向。它们各自强调的重点是什么？有什么圣经依据可以分别支持这三种倾向？
2、请学习并掌握傅瑞姆博士给出的伦理判断的定义。
3、请阐述本课教导的基督教伦理学的三个角度各自强调的内容。请举出圣经中出现的三个角度的例子。
4、在傅瑞姆博士看来，应该如何应用这三个不同的角度？为什么我们需要考虑所有三个角度？它们是如何彼此影响的？如果只应用一个角度而忽略其它，会发生怎样的情况？
5、哪个角度也被称为「目的论」的取向？
6、请熟读下列段落的圣经经文：
《罗马书》6:2-4
《彼得前书》2:21
《约翰一书》3:23
《约翰一书》3:21
《加拉太书》5:16
《罗马书》14:14
应用问答
1、当你作出或评估某项伦理抉择的时候，你最明显的倾向是什么？你是否倾向于专注于某个角度而忽略另外两个？例如，你是否倾向于忽略情况处境和个人的层面，而只是专注于圣经上的教训？
2、本课的学习如何改变了你作出或评估伦理抉择的方式？请加以说明。
3、在本课中你学到的最重要的教训是什么？
4、本课中引用的经文有特别感动你的吗？请具体说明。
只夸基督十架
委身教会 效忠基督
顺服教导 依靠供应
接受惩治 参与服侍
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