依据圣经作决择 第三课 规范准则的角度： 圣经的特性

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学习

指南

圣经的特性

学习指南3.1
第一章：上帝作为作者                    
笔记大纲
一、介绍
二、上帝作为作者
    圣经的权能
        例子
        含义
    圣经的权威
        权威的宣告
        含义            
                
复习问答
1、傅瑞姆博士关于上帝话语的权能的教导是什么？上帝的话语在何事上赋予我们能力？
2、请熟读下列段落的圣经经文：
诗篇 33:6-9
以赛亚书 55:10-11 
罗马书 1:15-16
路加福音 16:29-31
我们能够从上述经文得出怎样的有关上帝话语权能的教导？
3、傅瑞姆博士是如何论及福音的权威的？这权威是基于说话者是无错谬的吗？
4、傅瑞姆博士引用创世记2和3章、出埃及记20章、约翰福音17章12节、以及罗马书12章19节是要表达怎样的观点？
5、傅瑞姆博士引用彼得后书1章19-20节、雅各书2章10-11节、约翰福音13章20节、以及帖撒罗尼迦后书3章6节是要表达怎样的观点？
6、上帝的话语是有权威的，这一事实具有怎样的含义？

应用问答
1、你曾怎样经历过上帝的话语在你生命中的权能？
2、罗马书1章15-16节的实际意义是什么？
3、你是否有时候会“有选择地”顺从上帝的某些命令？有哪些命令是你特别容易受试探去回避的？
4、你是否觉得有时你仅仅是出于责任顺服上帝，而不是出于爱？你要如何避免那样的情形？
5、本课中引用的经文有特别感动你的吗？请具体说明。

学习指南3.2
第二章：人类作为读者
笔记大纲
三、人类作为读者
    圣经的清晰性
        特征
        含义
    圣经的必要性
        救恩
        忠信生活
        含义
    圣经的充分性
        目的
        误解
        沉默
四、总结

复习问答
1、在本课中学习了哪三个有关圣经如何应用于人类读者的圣经的特质？请阐述每种特质的含义。
2、当上帝启示圣经的时候，祂心里存有一个怎样的目的？
3、「清晰性」的含义是什么？
4、请熟读下列段落的圣经经文：
申命记 29:29
提摩太后书 3:15-17
彼得后书 3:16
5、请熟悉本课中引用的韦斯敏斯德公认信条1章7段和1章10段的教导。
6、当傅瑞姆博士说圣经在救赎和信仰生活上是必需的，他想表达的是什么？
7、根据使徒行传15章，在耶路撒冷会议上，关于外邦人的争议最终是如何解决的？
8、傅瑞姆博士是如何解释圣经的「充分性」的？
9、「中性」一词的意思是什么？
10、请阐述傅瑞姆博士关于「道德中立」或「无关道德」的教导。
11、根据本课，关于圣经的充分性，托马斯·阿奎那的错误是什么？ 

应用问答
1、认识到圣经是清晰、必要、并且充分的，为你个人带来怎样的改变？
2、当圣经的某处内容对你而言似乎并不那么清晰的时候，你该怎么做？
3、当你无法找到一处经文明确说明在某个特别的情形下应该做出怎样的伦理抉择的时候，你该怎么做？
4、本课中引用的经文有特别感动你的吗？请解释你被感动的原因。
5、你是否赞同傅瑞姆博士关于道德中立的立场？为什么赞同或反对？
6、本课对你最大的帮助是什么？

    只夸基督十架

  委身教会 效忠基督

  顺服教导 依靠供应

  接受惩治 参与服侍

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