依据圣经作决择 第五课 情况处境的角度： 神的启示与情形

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学习

指南

神的启示与情形

学习指南5.1
第一章：启示的内容                
笔记大纲
一、介绍
二、启示的内容
    事实
    目标
    途径
            
复习问答
1、本课探讨的是伦理抉择的三个层面中的哪一个（规范准则、情况处境、存在动机）？
2、根据傅瑞姆博士的观点，所有三种形式的启示（特殊、普遍、实存）是以________形式传递它们的内容。
3、根据本课，启示的情况处境内容的三个要素是什么？请各举一个例子。
4、傅瑞姆博士说：从情况处境的角度来看，_____是「终极的事实」。
5、那些形式的启示提供我们伦理抉择的目标？
6、16世纪的哪位作家由于提出「为达目的﹐不择手段」 而为人所知？
7、请熟读下列段落的圣经经文：
哥林多前书 10:31
腓立比书 2:13
雅各书 2:15-16
哥林多前书 11:1
                
应用问答
1、哥林多前书10:31说：「所以，你们或吃或喝，无论做什么，都要为荣耀神而行。」我们如何在平时的日常生活中荣耀上帝（如刷牙，铺床，开车等等）？
2、你能举出一个这样的例子吗：你所做的似乎是一件好事，然而却不是出于合宜的目标和动机？请加以说明。
3、你能举出一个这样的例子吗：你做某件事时确实有一个正确的目标，然而采用的途径却是错误的？请加以说明。
4、在本课中学习的经文有特别感动你的吗？请具体说明。

学习指南5.2
第二章：启示的本质                
笔记大纲
三、启示的本质
    默示
    例子
                
复习问答
1、哪种类型的启示传达了在其他形式的启示中无法找到的伦理准则？
2、傅瑞姆博士说圣经就像是解释普遍启示和实存启示的__________。
3、傅瑞姆博士说圣经所启示的总是__________，超过普遍启示和实存启示。
4、请阐述本课关于圣经的默示的教导。人类作者扮演的是什么角色？圣灵扮演怎样的角色？
5、根据本课，当我们解释一段经文的时候，必须考虑原初情形中的哪些因素？请各举一个例子。
6、在本课中，傅瑞姆博士从哥林多前书10:5-11中得出怎样的结论？
7、请熟读下列段落的圣经经文：
彼得后书 1:20-21
马太福音 22:41-45
哥林多前书 10:5-11
8、关于在解经时不仅要注意经文明确叙述的事情，也要留意经文所隐含的，例如作者的意愿等，傅瑞姆博士的教导是什么？                  

应用问答
1、你过去是如何看待上帝默示圣经这一事实的？本课是否改变了你的看法？有怎样的改变？
2、上帝在默示圣经时是将人的角色包括在内的，这事实如何影响你解释圣经？
3、你能想到一些人和教会并没有将圣经放在高于普遍启示和实存启示的地位上的情形吗？请举例说明。
4、你能想到一些留意经文所隐含的意思（例如，作者的意愿）的具体方法吗？

学习指南5.3
第三章：处理启示的策略
笔记大纲
四、处理启示的策略
    松弛散漫
        描述
        结果
        更正
    严正刻板
        描述
        结果
        更正
    人为权柄
        描述
        结果
        更正
                      
复习问答
1、请指出并描述用来处理启示的情况本质时使用的三种错误策略。
2、请解释课程中给出的图像：一栋房子，其四周是一片开阔地，更远处是野地。请说明在本课所学习的三种策略中，房子周围的围墙分别位于何处。
3、请描述本课提及的三种策略各自的后果是什么。请给出本课中的例子。
4、请阐述傅瑞姆博士关于更正三种错误策略的建议。
5、请熟读下列段落的圣经经文：
马太福音 5:28
提摩太后书 3:16-17
申命记 29:29
马可福音 2:27
使徒行传 17:11

应用问答
1、在本课所提及的三种策略中，哪一种是你在应用圣经的伦理教导时最容易犯的错误？请举例说明。
2、你应如何避免上述错误，以便更好地应用圣经中的伦理教导？
3、上述哪种策略是你所在的基督徒群体中最常见的错误？请举例说明。你会怎样帮助你的群体避免那样的错误倾向？

学习指南5.4
第四章：启示的应用
笔记大纲
四、国度的计划
    文化御令（使命）
        定义
        创造指令
        应用
    大使命
        定义
        含义
        文化御令（使命）
五、总结
                
复习问答
1. 请解释圣经的各个时代中饮食方面的律法的区别：出埃及时代，应许之地时代，以及新约教会时代。
2. 根据本课，上述三个时代有哪些类似的事实？
3. 请解释上述三个时代中制定饮食规范的不同目标。
4. 所有三个时代都有哪些类似的目标？
5. 请解释上述三个时代中达成目标的不同途径。
6. 所有三个时代都有哪些类似的途径？
7. 傅瑞姆博士对在当今的时代应用圣经伦理规范的大体上的建议是什么？是圣经规范本身改变了吗？或者只是应用改变了？我们应该一味地模仿新约教会的情形吗？
                
应用问答
1. 思想圣经中除饮食规范以外的另一个伦理教训的例子，试着分辨有关它的应用在圣经的不同时代是如何发生改变的。请留意事实、目标、和途径，指出不同的时代在这些方面的相似之处和不同点。
2. 在过去，当你应用圣经作出伦理判断的时候，你是否考虑过事实、目标、和途径在不同的时代是如何变化的？本课的学习是否改变了你将来作出伦理判断的方式？它是怎么改变你的？
3. 在这一课中你获得的最重要的洞见是什么？它对你作出伦理抉择有怎样的影响？

    只夸基督十架

  委身教会 效忠基督

  顺服教导 依靠供应

  接受惩治 参与服侍

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