依据圣经作决择 第六课 情况处境的角度： 贯彻我们的目标

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学习

指南

贯彻我们的目标

学习指南6.1
第一章：国度的情形
笔记大纲
一、介绍
二、国度的情形
    国度的重要
        八福 
        主祷文
        世上的需要
    国度的构成
        君王 
        子民 
        圣约 
    国度的发展
        起初的平安
        人类的叛逆 
        至终的平安 
        
复习问答
1、根据傅瑞姆博士，什么是基督教伦理的至高目标？
2、请阐述八福是如何聚焦在上帝的国度这一主题上的。
3、请阐述主祷文是如何聚焦在上帝的国度这一主题上的。
4、上帝国度的主要构成是什么？
5、什么是「宗主国」？
6、在伊甸园里，人类的职责是什么？
7、在亚伯拉罕时期，上帝国度的焦点有了怎样的改变？
8、在新约时期，上帝国度的焦点是什么？
9、古代的君王制订了什么来治理他们的国家？
10、圣约主要由哪些部分组成？
11、请说出圣经中的六个主要的圣约。
12、上帝的国度有哪几个发展阶段？
13、什么是「原始的福音」（或「最初的福音」）？
14、请熟读下列段落的圣经经文：
提摩太前书 1:17
马太福音 6:31-33
诗篇 47:9
                
应用问答
1、认识到基督教伦理的至高目标是透过使上帝的国度在地上得胜来彰显祂的荣耀，对你有怎样具体的影响？
2、本课是否有助于使你更好地理解主祷文？对你祷告的方式有怎样的影响？
3、请描述一个实际的例子：对上帝国度的关注是如何帮助你做出一项伦理抉择的？

学习指南6.2
第二章：国度的人生
笔记大纲
三、国度的人生
    荣耀上帝
        上帝的荣耀 
        上帝得着荣耀 
    以神为乐 
        人类的角色 
        律法的角色
        
复习问答
1、请熟记韦斯敏斯德小要理问答第一问的答案。
2、请写出「荣耀」的希腊文单词和希伯来文单词（音译）。
3、请解释当我们提及上帝外显的荣耀时，「荣耀」一词的含义；请解释当我们提及伦理意义上的上帝的荣耀时所表达的意思。
4、我们可以通过哪些方式荣耀上帝？请写下本课所提及的要点。
5、上帝希望我们以怎样的动机顺服祂？我们有时会有哪些错误的动机？
6、受苦怎么也会是以神为乐的一种方式？
7、请熟读下列段落的圣经经文：
诗篇 29:1-2
罗马书 14:17
加拉太书 3:10
诗篇 19:7-8

应用问答
1、你觉得什么是你人生中至高的目标？
2、想象一下丈夫拥抱妻子的场景，他为什么要那样做？谁在享受那个拥抱？这个场景如何表明这样一个事实：当我们首先寻求上帝的喜悦的时候，我们也在享受祂的喜悦？当我们寻求荣耀上帝的时候，我们也在享受祂？
3、你是否有时只想到荣耀上帝，却没想到享受祂？你觉得是什么原因导致了那样的情形？你要怎么做才能既荣耀上帝、也享受祂？
4、你是否有时会仅仅出于惧怕或责任而顺服上帝，而不是出于爱？为什么会那样？你要如何作出改变？

学习指南6.3
第三章：国度的计划               
笔记大纲
四、国度的计划
    文化御令
        定义
        创造指令 
        应用 
    大使命
        定义
        含义
        文化御令              
        
复习问答
1、请熟记傅瑞姆博士对“文化御令”的定义。
2、请熟记创世记1章28节。
3、什么是「创造指令」？请解释本课中给出的例子。
4、堕落如何影响我们履行创造指令的义务？
5、请解释在堕落之后，创造指令如何具有「救赎的性质」？
6、请熟记本课给出的「大使命」的定义。
7、请熟记马太福音28章19-20节。
8、本课如何表述文化御令与大使命之间的关系？
9、请阐述本课关于文化御令与大使命彼此之间的优先性的教导。
                
应用问答
1、你在以哪些方式履行文化使命？有什么你可以做得更好的吗？
2、你在以哪些方式履行大使命？你如何可以做得更好？
3、你从本课中获得的最重要的教训是什么？

    只夸基督十架

  委身教会 效忠基督

  顺服教导 依靠供应

  接受惩治 参与服侍

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