我们相信上帝 第二课 上帝何等独特

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学习

指南

第二课 上帝何等独特

提纲

I. 介绍 (0:20)

II. 鉴别 (3:18)

A.   圣经基础(3:47)

B.    神学派别(8:13)

1.     奥格斯堡信条(9:13)

2.     比利时信条 (10:36)

3.      威斯敏斯特小要理问答(12:07)

C.    圣经视角(19:12)

1.     上帝的超越性(20:08)

2.     上帝的临在性(33:45)

III. 整合 (39:44)

A.   圣经基础 (40:48)

B.    神学派别(47:12)

1.     奥格斯堡信条(48:03)

2.     比利时信条(49:49)

3.      威斯敏斯特小要理问答(51:26)

C.    圣经视角(53:09)

1.     本性(54:25)

2.     智慧(58:34)

3.     权能(1:01:42)

4.     圣洁(1:05:51)

5.     公义(1:09:24)

6.      良善(1:13:05)

7.      诚实(1:19:04)

IV. 结论 (1:23:33)

复习问题

1.请提供至少两个圣经依所来说明，学习上帝不可传递属性的圣经基础。请说明每个依据是如何支持，上帝是如此奇妙有别于他的创造这个观点的。

2.福音派学者列出了不同的清单来命名上帝的属性。请比较并对比在这一节课里所引用的三份历史文献中找到的用来描述上帝不可传递属性的词汇和短语。  

3.在学习上帝的不可传递的属性时，我们必须要记住，上帝是超越的同时也是临在的。这些词语是什么意思？圣经是如何同时支持这两个观点的？ 

4.整合上帝的属性，是和长久以来基督教信仰上帝的单纯这个教义一致的。请解释上帝的单纯是什么意思？ 

5.在这一课里所引用的历史文献都确认了整合上帝属性的价值。这个观念在三个文献中是如何有不同识别的？  

6.请在威斯敏斯特小要理问答第四问答中所列出的上帝可传递的属性中选择三个。请解释每一个可传递的属性是如何与上帝不可传递的属性整合的。请引用圣经经文来支持你的结论。

应用问题

1.上帝与他的创造有奇妙的不同。上帝的“差异性”会如何使你产生对他的敬畏？这个“差异性”又是如何带给你自信的？

2.上帝是无限，永恒和永不改变的。这三个完美形象是如何改变你对上帝本质的理解的？明白上帝的这些属性能如何帮助你去鼓励那些在信心上正在挣扎的人？

3.神学家们有时要么对上帝的超越性关注的更多一些，要么对他的临在性关注的更多一些。那么你是倾向于上帝离他的创造很远呢，还是离他的创造很近？为什么我们必须要找到这两个观点之间的平衡?

4.耶稣就是上帝不可见特质的最完美的可见显现。从福音书里选择一件耶稣生平里的事，并且说明这事件能如何的加深我们对上帝的品格和属性的理解。

5.上帝的主权是指他全然掌管受造万物。在什么状况下会诱惑你怀疑上帝的主权？当在你的生活和状况里很难看到上帝全然掌管时，你如何能对上帝的主权有持续的信心？

6.“要圣洁因为上帝是圣洁的”是什么意思？你能如何的鼓励那些在你的地区侍奉的人，在这个堕落的世界里活出“神圣”和“分别为圣”的生活？

7.上帝的本性是施行公正奖赏给义人和施行公正的惩罚给恶人。他公正奖赏那些在基督里的人，能如何的使你谦卑的活在感恩中？他公正的惩罚犯罪又会如何鼓励你去接近那些还没有信基督的人？ 

8.仔细思想一下上帝的良善和他显现在他儿子身上的爱。这些如何能改变你对上帝对你的爱的理解？你能如何的去和那些在你所能影响范围里的人分享上帝的良善？

9.上帝间接的良善的意思就是他甚至会借着艰难和试炼，带出良善。请描述一次上帝借着你的试炼给你带来好处。你会如何使用这次经历来安慰那些正在苦难中的人。 

10.从本课学习中你得到最重要的洞见是什么？

只夸基督十架

 委身教会 效忠基督

  顺服教导 依靠供应

  接受惩治 参与服侍

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