依据圣经作决择 第九课 存在动机的角度： 立志为善
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学习
指南
立志为善学习指南9.1
第一章：动机的重要性
笔记大纲
一、介绍
二、动机的重要性
概念
复杂性
通常和特别
察觉和未知
必要性
内心
伪善
美德
复习问答
1、请熟记傅瑞姆博士对于伦理判断的定义。
2、「动机」一词的两个层面是什么？傅瑞姆博士在本课中采用的是哪个层面？在这个层面上，「动机」包含了那些要素？
3、当傅瑞姆博士说动机的是复杂的、通常和特别的、察觉和未知的时候，他要表达的是什么？
4、本课如何定义「内心（或心思）」一词在圣经中的用法？「内心（或心思）」这个词与「意志」、「意念」、「灵」与「魂」这些词汇的关系是什么？
5、请阐述保罗如何在安提阿责备彼得的故事，令保罗感到烦扰的是什么？
6、本课如何定义「美德」？
7、本课考察了哪两个至关重要的顺服的动机？
8、请熟读下列段落的圣经经文：
申命记 6:5-6
加拉太书 5:22-23
马太福音 12:35
哥林多前书 13:1-3
希伯来书 11:6
应用问答
1、当你评估自己的伦理抉择的时候，你通常是否会考量你的内在动机？你是否觉得那样的考量是很重要的？
2、分析自己的动机对你而言是否容易？你如何才能以对自己开诚布公的态度来衡量你的动机？
3、当你从内在倾向的意义来思考你的「动机」的时候，你发现你在哪些方面显得比较软弱？它们如何才能被改变？这样的考量是否驱使你寻求基督的帮助？请写下你的默想。
4、本课中引用的经文有特别感动你的吗？请说明原因。
学习指南9.2
第二章：信心的动机
笔记大纲
三、信心的动机
得救的信心
得救最初的途径
持续的信靠
悔改
盼望
复习问答
1、傅瑞姆博士如何定义「得救的信心」？
2、请阐述油漆刷的例子是如何解释得救的信心的。
3、根据罗马书5章1-2节的表达，什么是称义？
4、请解释悔改的含义。
5、悔改和善行在我们的得救中扮演怎样的角色？
6、傅瑞姆博士从亚伯兰的故事中总结出怎样的关于信心的观点？
7、在信心中，理性扮演怎样的角色？
8、希伯来书11章的要点是什么？
9、悔改和信心在何种意义上是「同一枚硬币的两面」？
10、韦斯敏斯德小要理问答是如何回答这个问题的：「人有无可能全然遵守上帝的诫命﹖」
11、马丁•路德于1517年在威登堡教堂门口张贴的九十五条论纲的第一条是什么？
12、傅瑞姆博士如何定义「盼望」？
13、请熟读下列段落的圣经经文：
创世记 15:6
加拉太书 2:20
希伯来书 10:38-39
雅各书 2:17-18
希伯来书 12:2-3
应用问答
1、本课是否改变了你对得救的信心的理解？是如何改变的？你是否拥有那样的得救的信心？你是怎么拥有它的？
2、你的持续的信心是如何成为你做出伦理判断的内在「动机」的？请举出一个例子。
3、本课中引用的经文有特别感动你的吗？请说明原因。
学习指南9.3
第三章：爱心的动机
笔记大纲
四、爱心的动机
忠诚
忠心
目标
责任
行为
救赎恩典
普遍恩典
爱慕
感谢
敬畏
复习问答
1、耶稣是如何总结旧约的教训的？
2、在傅瑞姆博士看来，爱心包括哪三个要素？
3、傅瑞姆博士说：「就许多方面而言，__________是爱心的基石。」
4、本课如何总结申命记6章5节的要点？
5、请解释「尽心」、「尽性」、「尽力」这几个圣经术语之间的区别，它们是如何彼此相关？
6、请按照出埃及记20章中给出的顺序熟悉十诫的内容。
7.对于将圣经的诫命应用到新的处境中，我们的责任是什么？
8、什么是「普遍恩典」？
9、爱和公义在上帝里面是如何和谐一致的？
10、在爱中，情绪占据着怎样的地位？
11、十诫的序言关于顺服的动机的教导是什么？
12、十诫通常是如何被划分的？
13、傅瑞姆博士如何定义那种能够激发我们顺服的「敬畏上帝」？
14、请熟读下列段落的圣经经文：
约翰福音 14:15
约翰一书 4:9-11
箴言 1:7
15、请复习伦理抉择的每一种角度的含义。每种角度各自问的是怎样的问题？
应用问答
1、在你学习本课的过程中，你对爱的理解是否有所改变？是如何改变的？
2、爱是如何成为你做出伦理抉择的一种动机的？请举一个例子。
3、本课中引用的经文有特别感动你的吗？请说明原因。
4、这一整门课程中对你特别有帮助的教导是什么？请说明原因。
只夸基督十架
委身教会 效忠基督
顺服教导 依靠供应
接受惩治 参与服侍
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