依据圣经作决择 第十课 存在动机的角度： 选择良善

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学习

指南

 选择良善

学习指南10.1
第一章：取得知识  
笔记大纲
一、介绍
二、取得知识
    经验
        身体
        心智
    想象力
        创造力
        时间
        距离

复习问答
1、复习并确定你已熟记傅瑞姆博士对于伦理判断的定义。
2、复习并留意伦理学的三个角度以及每一个角度的独特的关注点。
3、本课中提及的七种实存的官能是什么？
4、本课把实存官能分为哪三类？
5、傅瑞姆博士是如何定义「经验」的？
6、请阐述本课关于我们的感官和知觉的可靠性的教导。
7、请阐述将透过感官获得的知觉转化成为真正的认知的过程，在这个过程中，什么是必需的？
8、请阐述本课关于罪是如何影响我们的心智经历的教导。
9、傅瑞姆博士如何定义「想象力」？
10、请阐述我们的想象力在取得知识过程中的角色和可靠性。
11、我们的想象力是如何帮助我们取得那些因时间和距离而与我们相分隔的事物的知识的？ 请举例说明。
                
应用问答
1、你对感官知觉持怎样的的态度？你信任它吗？本课是否改变了你的想法？请予以说明。
2、你对想象力持怎样的的态度？你是否认为它是一种有效的取得知识的官能？本课是否改变了你的想法？请予以说明。
3、你曾以怎样的方式运用自己的经验取得做出伦理抉择的知识？请举出一个例子。
4、你曾以怎样的方式运用自己的想象力取得做出伦理抉择的知识？请举出一个例子。

学习指南10.2
第二章：评估知识  
笔记大纲
三、评估知识
    理性
    良心
    情感

复习问答
1、我们用来评估知识的三种官能是什么？
2、根据本课，理性在评估知识中的合宜的角色是什么？
3、请确定你了解傅瑞姆博士给出的「理性」的定义。
4、请解释理性如何帮助我们在做伦理抉择时得出符合逻辑的结论的例子。
5、傅瑞姆博士如何定义「良心」？
6、请熟读哥林多后书1章12节的内容。
7、良心始终是完全正确的吗？
8、本课如何定义我们的「情感」？
9、请阐述本课关于情感在帮助我们做伦理抉择时的角色的教导。
10、请解释一个人在过马路时听到汽车响亮的喇叭声的例子。

应用问答
1、你对在做伦理抉择时使用理性的态度是什么？本课是否改变了你的想法？你是否认为你需要更加重视理性的角色？你是否认为你需要更多地平衡运用理性与运用其它官能之间的关系？
2、本课是否改变了你关于良心的观点？你是否倾向于盲目地信任良心？它是否曾经误导过你？请举出一个例子。
3、本课是否改变了你对于情感在做抉择中的合宜角色的观点？是如何改变的？
4、请举出你在做伦理抉择时是如何运用理性、良心、和情感的例子。你是否需要强化对如何运用这些官能的关注？你计划怎样做？

学习指南10.3
第三章：应用知识  
笔记大纲
四、应用知识
    心思
        委身
        愿望
    意志              
五、总结

复习问答
1、列出本课所教导的三个官能类别，并列出每种类别所包含的各种官能。
2、请熟读路加福音6章45节和提摩太后书2章20-22节。
3、请阐述保罗在罗马书7章中关于愿望之间的冲突的教导。
4、我们最大的愿望应该是什么？
5、本课关于在今生完全胜过邪恶的欲念的教导是什么？
6、本课如何定义「意志」？
7、请解释马太福音12章9-13节中医治有一只枯干了的手的人的故事。请解释故事的每一个阶段是如何表明取得知识、评估知识、以及应用知识的过程的。请说明耶稣在这个事件中是如何运用所有七种官能来做出伦理抉择的。
                
应用问答
1、你是否认同保罗在罗马书7章中表达的那种挣扎？认识到保罗也曾与邪恶的欲念挣扎过，对你是否有帮助？从保罗处理这种挣扎的方式中，你能够学到什么？你如何才能胜过邪恶的欲念？
2、思考一个你曾经做过的伦理抉择的例子，试着辨识所有七种官能是如何在其中被运用的。
3、你在整个课程中学习到的最重要的教导是什么？请说明它是如何影响你的。

只夸基督十架

 委身教会 效忠基督

  顺服教导 依靠供应

  接受惩治 参与服侍

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