建立圣经神学 第一课 什么是圣经神学？

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学习

指南

第一课：什么是圣经神学？

学习指南1.1
 第一章：基本定位
  笔记大纲
  一、简介
  二、基本定位
     历史分析
     上帝作为
     神学反思
         事实历史分析
         神学历史分析

 复习问答
1、圣经神学的「广义」以及「狭义」之间有什么不同？
2、伯瑞特博士对于圣经神学的狭义下了什么样的定义？
3、讲课理解释了释义学的三个部分，它们是什么？圣经神学的重点是哪一部分？
4、《韦斯敏斯德信仰信条》对于上帝的供应以及他使用的手段有什么样的看法？

 应用问答
1、（狭义的 圣经神学这个概念对你来说很陌生吗？你对于神学研究的这一方面有什么样的看法？
2、你最常做什么样的分析（历史性的、文学性的、主题性的）？为什么？
3、你若在其它分析方式下功夫，你对于圣经的研究会怎么样改进？
4、对于圣经神学的了解如何可以帮助你写讲道或教查经班？

学习指南1.2
 第二章：历史发展
  笔记大纲
   三、历史发展
      文化改变
      神学回应
         批判派圣经神学
         福音派圣经神学的发展

 复习问答
1、解释圣经神学兴起的历史背景。什么理性运动对于这个过程特别重要？
2、解释黑格尔（Hegel）的基本哲学观点。他对于历史的看法叫做什么？
3、哪一个就职演讲被认为是圣经神学的开始？是谁做的演讲？在哪一年？
4、讲解以下的神学家对于圣经神学的看法，也留意他们对于圣经权威的看法：
    约翰·加布勒
    恩尼斯特·莱特
    查尔斯·贺智
    杰明·华腓德
    霍志恒
5、照着恩尼斯特·莱特的了解，"historia"(「历史」) 以及"heilsgeschichte"(「救恩历史」)之间有什么不同？
6、霍志恒曾说过：「系统神学努力构建一个圈，圣经神学尝试再现一条线」；你认为他的意思是什么？
7、根据伯瑞特博士的看法，那一个神学家对于近代福音派的圣经神学观点影响最大？

 应用问答
1、在这一课所研究的神学家之中，你最喜欢哪一个？为什么？
2、你认为认出圣经不同人类作者表达自己看法时，用的不同方式很重要吗？为什么？
3、找出经文里的共同思路或共同主题会有什么样的帮助？
4、你是否同意描述圣经的共同思路为「上帝的国度建立在地上」是最好的吗？为什么？

学习指南1.3
 第三章：历史和启示
  笔记大纲
   四、历史和启示
      作为和话语
         作为启示
         话语启示
         相互联系
      轮廓
         目的
         起伏
         有机发展
   五、结论
 
复习问答
1、根据伯瑞特博士的看法，我们为什么需要话语启示和作为启示？解释他所给的近代例子。
2、当伯瑞特博士讲到「事件意义的辐射性」的时候，是什么意思？
3、解释伯瑞特博士从圣经里引用作为启示前、中、后的话语启示的例子。
4、根据罗马书第十一章第三十六节，全部历史的最终目的是什么？
5、给上帝启示「高潮点」和「低潮点」的例子。
6、伯瑞特博士如何描述圣经里所记载的各个历史时期和历史事件之间的关联？

应用问答
1、把「上帝的国度建立在地上」，好「给祂带来无可测度的荣耀」这个目标如何影响我们生活以及服事的方式？
2、圣经启示的有机式发展如何帮助你了解以及教导圣经？
3、你从第一课所学到最重要的理解是什么？为什么？

    只夸基督十架

  委身教会 效忠基督

  顺服教导 依靠供应

  接受惩治 参与服侍

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