来自导师的“自责信”：看看别人家的学生！
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来源：学术志（ID：xueshuzhi001）
作者：浴火凤凰
某某导师的学生，研二时就发了《Nature》，影响因子XXX；
还有某某导师的学生，研三时被保送清华顶尖专业博士，并享有全额奖学金；
又有某某导师的学生，参加全国研究生数学建模竞赛，获得特等奖；
再有某某导师的学生，获得省及专业领域的“优秀博士学位论文”；
……
我真想给那些牛掰导师们跪下了。
为师的一生是失败的一生。
想当年我做研究生时，比不过其他同学，丢我导师的脸；现在自己做导师了，单就学生成绩这一项，我又比不过其他导师，丢你们这些学生的脸，说明我教导无方。
我一直在思考一个深刻的问题：大家都是一个脑袋、两只手，虽然当年招你们入门时，我没有强调过多、过高的条件，但你们这些学生总体素质也还算可以，看起来也不傻不缺。怎么到目前为止，还没有一个人能站出来，让为师发个露个脸的朋友圈喜报？
你们的师母也不断地劝慰我说：“教育重在坚持，研究生看重的科研能力的培养，但也得施加压力。学生不上劲，没啥成绩的时候，你就咬着牙拿棒子顶在他们后头，过了那一关，他们就成就了。”
我承认，如果我的学生没啥成就，那是为师的过失。我也知道，人生那么苦短，我何必为难自己、为难你们？
你们没有发过《Nature》，我也没啊！
你们没有参加过什么大赛获奖，我也没啊！
你们没有获得优秀学位论文的潜质，我也没啊！
我自己都表现不咋滴，还怎么好意思一边吃着红烧肉，一边在你们屁股后头拿根棒子，让你们拼命跑步呢？
我这人，天生就有同理心、同情心、原谅心和包容心，当然，我主要指是包容我自己。
理论上讲，每一位有成就的研究生背后，都有一个有强迫症、拼命催学生努力的导师。这些导师非常喜欢与其他同仁较劲，其中一项就是自己学生的成绩。
实话实说，为师没有强迫症，我特能接受现实，真的！我的学生们就是一群普普通通学生，怎么办呢？
咱们学校其他导师的学生们都特别牛，你们知道为什么他们牛吗？那是因为有我学生们的衬托啊！
咱们学校离开了你们这些学生，剩下都是牛学生，他们哪里还有成就感？他们再成功，不都需要有人鼓掌吗？所以，你们这些个普通的学生，之于咱们整个学校，真是太重要了！
离开了你们，整体学校都会失去光彩、黯然失色了。
细细回想起来，为师发现自己竟然如此富有包容心，大概就是从带你们大师兄开始的。估计你们也听说过，他可是延毕了三年才勉强毕业。
说实话，你们大师兄的资质实在是一般。不过，他在研二第一学期，竟然在国内一家核心期刊上发表了一篇论文。
我认为他之所以能够发表，那一定是上帝那阵子打盹了。因为，他过后几年间的表现证明了我的看法——上帝又休假回来了！
在学位论文选题时，我问他：“兴趣是最好的导师！学位论文当然还是要以你的兴趣为主，那你喜欢什么课题？”
他说：“我唯一感兴趣的课题，就是黄河湿地生态环境保护监测研究。”
我说：“那咱就写这个，至少写了以后，还可以给地方环保部门提供参考，具有理论与实践的双重价值。”
不过，过两天就听你们大师兄说，学校刘XX院士带的一个研究生，早在半年前就选择了这一课题，而且论文综述写得那是相当漂亮，更重要的是，他本人已经到黄河沿岸的三个省实地考察去了。
我想，你们大师兄指定比写过人家，还是换个课题吧。
我说：“咱们还是写农村生态环境治理吧，这个课题导师比较熟，正好手头上有个相关的省级申报课题，你选这个方向一举两得。”
你们大师兄说：“农村实地调研比较辛苦，再说，我毕业后想在大城市工作，这个课题不合适。”
我压制住心中怒火，说道：“那就选城市群城镇化与生态环境耦合发展，以后你找工作也方便。”
你们大师兄说：“这个课题除咱们专业知识，还需要强调历史、地理等各方面知识，我一直是个理科生，所以……”
我一看他那为难的表情，也就没有多说，最后选择了基于RSEI和RSEDI的生态环境质量评价及成因分析，因为这是我博士论文中的一个章节内容。
有一位导师私下里提醒我，说用我博士论文的章节给学生当选题，不怕到时查重不合格？
我果断回答：“你放心，这个课题他压根不会坚持太久，顶多2个月就会放弃。”
谁知，还没等这个选题开始，你们大师兄就委婉地“批评”我，说什么工欲善其事，必先利其器，要求实验室出资购买最新版、最顶级配置的苹果电脑，说这样编程、建模、画图才顺畅高效。
我叹了口气，跟那位提醒我的导师说：“不是我舍不得花钱买电脑，我太了解这位开门大弟子了。刚入门的时候，我好担心他万一是个生化专业的天才，不出两年就要更新实验室的所有器材，以满足他的研究，所以我一次到位，购置了最先进的实验器材。结果，器材放着都生锈了。他的努力，不称那么好的电脑。”
那位导师又宽慰我：“不会不会，在你的谆谆教导之下，他一定会奋发图强的。”
结果，我为他购置了一台很“休闲”的电脑，因为从来不见他汇报建模、编程、画图等情况。
过了一个月，我实在忍不住地问道：“你在忙着学位论文吗？”
他肯定地答：“在。”
我说：“咋没见任何成果？”
他把电脑打开后，进入XX游戏界面，说道：“我这段时间一直在检测电脑性能，最终得出结论，它完全满足撰写论文的各项需求。”
你们说我当时是什么心情？
你们大师兄在延毕的第二年，有一天有些担心地问我：“当导师带学生可真不容易，既要指导论文写作，又要担心学生延毕，还要为学生工作着想……我不知道以后要不要也当导师？”
如果你们是导师，你们会怎样教育你们的学生？是不是趋势而上、鼓舞斗志？
我是这样回答的：
“其实，生活很容易。别担心，开心点儿。培养不出顶尖学生，可以培养一些普通学生；害怕当不了导师，你可以去考公务员。
上天有好生之德，实在不行，最差，你还可以出家去当和尚。喜欢就认真当，典范是唐三藏；不喜欢就做个懒和尚，扫地僧同样也会悟道。
没有升职压力，不用担心家用，有信众来养，还省却养老婆孩子的烦恼。天无绝人之路，你能做多少做多少吧！”
你们大师兄高高兴兴地打他的游戏去了，结果可想而知，他又延毕了一年。
哎！为师说了这么多，并不是在批评你们大师兄，而是在深深地自责，自责自己为何会这样的心软，害了学生！
好了，写这么多，也显得有些凌乱。为师写这封信的最主要目的，是对你们这些学生提两个严肃的要求：
一、让我早日发一条能露个脸的朋友圈喜报！
二、不要再消耗我那仅剩不多的包容心！
永远爱你们的导师
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