教育融合，创新探索——竺可桢学院医学实验班本博连读同学进入生物医学专业培养

为培养未来医学科学家，实践浙江大学国际校区与主校区的教育融合和创新探索，2019年9月ZJE生物医学专业正式面向浙江大学医学实验班（临床医学八年制）同学开放，可作为其4+4学制中的前4年主修专业。经报名和遴选，共有6位2019级八年制的同学入住海宁国际校区主修生物医学专业。他们将和19级ZJEers一起，接受全英文授课和双学位培养，共度四年本科学习生涯。

从项目启动到入住海宁校区，短短3天时间，是什么吸引了这6位同学，让他们做出如此重要的抉择？初临国际校区，他们有怎样的感受？对于未来，他们又有什么规划呢？

缘起海宁

     对于海宁国际校区以及生物医学专业课程，郑同学表示“国际化氛围浓厚”，并且由于全英文授课，学习时就有了一种身处国际的感觉，朋友圈也逐渐扩大。孙同学更是坦言“对海宁校区的第一感受是有英伦风格、高端大气，学习和人文氛围十分浓厚。”

专业选择

在采访中我们了解到，其中三位同学之所以选择学医，一部分原因是家人以及身边朋友的影响。而当我们问及为何会选择参与这个培养项目时，孙同学提到“与除了物理之外的其他理科科目相比起来，生物的很多奥妙虽然都处于猜测阶段，但是在未来也都有办法证明”，因此对生物医学产生了有浓厚的兴趣。

在课余生活中，“运动小将”张同学喜欢通过长跑来放松自己；而萌妹杨同学则会选择阅读小说或者听听音乐。

生活体验

经过了一周的适应，同学们普遍感觉大学的自由时间与高中相比要多一些，并且对全英文授课方式保持着既新奇，又乐于迎接挑战的态度。杨同学认为自己还需要“尽快适应全英文教学环境，希望以后能流畅地用英文完整表达自己的思想”，孙、张两位同学决定通过加入英语社的方式来提升自己；同时对于校园氛围方面，孙同学认为国际校区“人少但热闹”，而其他同学在单人间宿舍充分独享个人空间的同时，偶尔也会觉得“安静”或者“与其他同学脱节”。但是大家都认为“同学们很热情”，“教授们很专业”，大家认同感比较强，很愿意与同学们主动沟通和交流。

未来规划

黄同学希望自己能通过本次国际校区与巴德年班的交流项目拥有更强的科学研究能力，而曹同学则希望前四年的基础知识学习可以为她后四年的临床深入学习打下基础。

     浙江大学临床医学八年制旨在培养造就基础宽厚，知识、能力、素质俱佳，富有创新精神和创新能力，在医学专业及相关领域具有国际视野和持久竞争力的未来领导人才。该专业实行“八年一贯、两段完整”的医学博士培养模式，学生前4年在竺可桢学院完成非医本科专业学习，达到要求后进入后4年医学阶段学习，完成学业可获临床医学博士专业学位。此次ZJE生物医学专业与临床医学八年制的深度融合，是一次全新的教育探索，将成为教育资源融合的范例，集聚主校区和国际校区先进的教育资源，培养未来的大医学科学家。

文字 | 梁秋实

 图片 | 叶治国 

编辑 | 黄晓涵

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