专题复习6:遗传的分子基础
一、网络建构填空
答案
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答案:
①噬菌体侵染细菌②沃森、克里克③有遗传效应的DNA片段④特定的碱基排列顺序⑤半保留复制⑥DNA的一条链⑦mRNA⑧⑨控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状
⑧:
二、基础必备
1.比较肺炎双球菌和T2噬菌体
(1)相同点:都营寄生生活,遗传物质均为DNA。
(2)不同点
①肺炎双球菌:为原核生物,具有独立的物质和能量供应系统。
②T2噬菌体:为非细胞结构的病毒,必须寄生在活细胞中,利用宿主细胞的物质和能量进行增殖。
2.关于肺炎双球菌转化的实验
(1)转化的实质是基因重组而非基因突变;转化的只是少部分R型细菌。
(2)体内转化实验证明了“转化因子”的存在,体外转化实验证明了DNA是遗传物质,蛋白质等不是遗传物质。
3.关于噬菌体侵染细菌的实验
(1)不能标记C、H、O、N这些DNA和蛋白质共有的元素,否则无法将DNA和蛋白质区分开。
(2)35S(标记蛋白质)和32P(标记DNA)不能同时标记在同一噬菌体上,因为放射性检测时只能检测到存在部位,不能确定是何种元素的放射性。
4.遗传信息的传递和表达
(1)DNA分子独特的双螺旋结构为DNA复制提供了精确的模板;通过碱基互补配对原则,保证了DNA复制能够准确地进行。
(2)密码子具有简并性既有利于提高翻译速度,又可增强容错性,减少蛋白质或性状差错。
5.基因对性状的控制
(1)基因与性状的关系并不都是简单的线性关系。有的性状是由一对基因控制的,有的性状是由多对基因共同控制的(如人的身高),有的基因可决定或影响多种性状。
(2)性状并非完全取决于基因。生物体的性状从根本上是由基因决定的,同时还受环境条件的影响,因此性状是基因和环境共同作用的结果,即表现型=基因型+环境条件。
6.基因表达过程中的重要图解
(1)图1表示真核生物核基因的表达过程。转录在细胞核中进行,翻译在核糖体上进行,两者不同时进行。
(2)图2表示原核生物基因的表达过程。转录和翻译两者同时进行。
(3)图3表示转录过程。转录的方向是从左向右,催化的酶是RNA聚合酶,产物是mRNA、rRNA和tRNA。
(4)图4表示真核细胞的翻译过程。图中①是mRNA,⑥是核糖体,②③④⑤表示正在合成的4条多肽链,翻译的方向(核糖体移动方向)是自右向左。
(5)图5表示原核细胞的转录和翻译过程,图中①是DNA模板链,②③④⑤表示正在合成的4条mRNA,每条mRNA上可结合多个核糖体,在核糖体上同时进行翻译过程。
(6)图6表示中心法则。①表示DNA复制,②表示转录,③表示翻译,④表示RNA复制,⑤表示逆转录。①②③表示大多数生物的遗传信息流动过程,④⑤是少数RNA病毒遗传信息的流动过程。
三、判断正误
1.T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解( )
2.格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状( )
3.培养基中的32P经宿主细胞摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中( )
4.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制( )
5.使DNA双链不能解开的物质可导致细胞中DNA的复制和转录发生障碍( )
6.植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制( )
7.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA( )
8.一个tRNA分子中只有一个反密码子( )
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答案:1、2、4错误
四、长句默写
1.艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验中,设置“DNA+DNA酶”组的目的是______________________________________________。
2.翻译效率很高,原因是_______________________________________。
3.镰刀型细胞贫血症的发病原因说明了基因控制生物性状的途径之一是_____________________________________。
答案
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1.从反面证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质,也证明了DNA的水解产物不是遗传物质
2.一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成
3.基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
五、典例
(2019·全国Ⅰ,2)用体外实验的方法可合成多肽链。已知苯丙氨酸的密码子是UUU,若要在体外合成同位素标记的多肽链,所需的材料组合是
①同位素标记的tRNA ②蛋白质合成所需的酶 ③同位素标记的苯丙氨酸 ④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸 ⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液
A.①②④ B.②③④
C.③④⑤ D.①③⑤
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答案:C
解析:蛋白质合成需要mRNA模板、游离的氨基酸、核糖体、tRNA以及相关酶等。人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸可作为合成多肽链的模板;要获得同位素标记的多肽链,需要使用同位素标记的氨基酸;除去了DNA和mRNA的细胞裂解液中含有核糖体、tRNA以及相关酶等,所以C项符合题意。
来源:步步高二轮复习
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