本科生如何加入实验室/老司机的实验室入伙指南
Y叔引言：对着我们系的本科生，我大概也有些为他们干着急，我想我对他们说的话，可能就像润玺说的，缺乏共情，所以很多时候，说了等于没说吧。不过道理都一样，比如发邮件联系，你是谁，你想干什么，为什么你是合适的人选。这三个问题你写邮件前不摸摸胸口问自己就不要写了，很多人抱着我干完饭出来乞讨的心态，爱给不给的，反正肚子饱着呢，搞得好像导师们拿着号码牌等着你来翻似的。这样的心态，注定是失败的，这句话在我给大四学生上的最后一节课上，我是跟他们讲过的。
很多人读到博士，也不懂这些。申请国境外读博、国内申请考核制，都要求CV，personal statement，research proposal，三件套的，这就是要回答前面说的三个基本问题，但太多人不懂，以至于我写《我招的是博士后啊，不是迷途羔羊！》来讲一下。而且很多人还很不礼貌，邮件我一一回复了，像「听说我写了很多包」的学生，我告诉他要去实证，应该怎么样联系老师，联系别的老师的时候注意了，然后对方没有再回复我。并不是我介意他不回复我，而是有时候你会突然想到，咦，好像我回了所有人的邮件，但基本上都收不到回应。再比如更多人的说想来做博后，跟着学习生信，这也不是不可能，但你实验背景，一种学习和转型的心态，你难道不应该写一点理由说服我吗？我回复对方你得有理由说服我你是合适的人选，或者写一个research proposal给我看下。每次我这样回复，99%都没有然后。所以就回到了我刚才说的，好像导师们都拿着号码牌等着你来翻似的，然后你一副爱搞不搞的，不搞找下一个的心态。这非常可能从本科就这种心态读了研、读了博，然后还继续着一副爱干不干的心态找博后。
当然对于本科生，我们不能过高地要求，但做为本科生自身，你不能够有一种我还只是个什么都不懂的本科生的心态给自己找借口，不懂没问题，用心和真诚是你的通行证，而用心了，在不断联系和接触导师中，你会成长的，这其中也包括如何专业一点地写一封求学求职的邮件，这是你入伙的敲门砖。
引言：这篇文章其实是本科大三的时候写给学弟学妹的经验分享，给Y叔看了觉得还可以，说可以放到他的公众号上，结果被我一直鸽了很久，终于良心不安把她改了出来。因为这是一篇写给本科生的东西，这次的修改我尽力保留了文章写下时的视角和状态，但是又把部分内容尽量修改得更贴近实际一些。一方面因为，如果真的完全以现在研究生的视角分享给本科生科研经验，容易缺乏共情、缺乏对本科生实际情况的考量；另一方面也是因为，这篇文章的珍贵之处正是在于，是在完全以本科生的身份、结合了本科生当时所能拥有的经验去完成的。希望这篇文章能帮助到同学们在本科期间能够有效地参与到科研活动中、收获知识和技能，在不耽误实验室的正常科研的情况下，还能扎扎实实地做出贡献！
正文：
对于几乎每一个生科院立志从事科研的小伙伴们来说，加入科研实验室大概成了标配。如今，越来越多的学校开始鼓励每一个同学加入科研实验室进行学习，也要求老师们尽可能为学生们敞开大门。所以，理论上来说，所有实验室对于大家都是可开放的。接下来便附上老司机的实验室“入伙”指南。注意，该指南并不回答“为什么要加入科研实验室？”这个问题，只回答“应该如何加入科研实验室？”，在没有确定要加入科研实验室前，本指南内容对你的价值可能较小。
0. 了解生物学二级学科/学会使用学院官网
每个学院的官网是加入科研实验室初筛最重要的工具。确定方向前，你应该做的事情是先了解生命科学基本学科以及二级学科所研究内容，分子生物学有哪些方向，植物学有哪些方向，动物学有哪些方向… 如果还没学习到，那就得提前看看，或者找几本概论性书或者科普读物了解下（不过，实验室所研究内容由于紧扣前沿，书中内容相对滞后，所以也要有相应的心理准备）
1. 确定方向
确定方向是第一步，确定自己预期实验室的研究方向（即使你对方向不在意，生物相关啥都喜欢，也需要先挑选一个方向）。
敲黑板：不要看名词意淫！ 所有方向都点进去看一下，不要瞎猜，尤其对于大一大二还没有学完全部必修课的同学们。这里要注意两个误区:
一个是你以为这个系包含了这个方向，其实并没有。每一个二级学科也都包含了无数的小方向，对于每一个学院而言，每个二级学科下所辖小方向决定于这个系所所拥有的研究人员（教授/研究员、副教授/副研究员、讲师/助理研究员等），比如我本科在的南开生科院的动物生物学和发育生物学系就没有哺乳动物、鸟类等动物的分类、行为或生态学的研究方向，因为没有从事该领域的研究人员。所以，想要看这个系真正包含哪些方向，要看系所的老师们具体做什么方向（不是说研究动物就什么动物都研究）。
另一个是你以为这个方向的老师做这个，其实并没有。在你点击进入任何一个老师的介绍界面中时，对老师所做领域的介绍一般会写一个很笼统的专业名词，比如可能会写该老师从事肿瘤方面的研究，但实际上，该老师只是做一个与某肿瘤相关的蛋白的研究。这不是老师故意夸大自己的研究内容，实际上，人的一生相对于科学未知浩瀚的海洋还是显得太短，尤其对于前人已经奠定了学科基础的今天，一个科研人员终其一生，往往也只是解决好一个小小的问题。比如分类学，一个教授可能一辈子就能研究一个目的几个科。所以，当老师介绍里写他研究某个问题时，往往只是研究与这个问题相关的更小的一个或几个具体问题（不是说研究某动物，就这个动物方方面面都研究）。
所以，很多时候，由于我们对于老师真正研究内容大方向把握有偏差，经常发生去了之后发现和自己意淫的不一样，自己干的不愉快，也影响老师对你的安排（对于对方向不是很在意的同学就没有关系了，那你需要挑选的只是适合自己感觉的实验室，这一点会在后面说）。
那，应该如何了解这个老师具体做什么呢？
最便捷的方法是啥呢？找一些靠谱的学长学姐打听该实验室具体做啥。约一下靠谱的学长学姐，请他们吃个饭喝个奶茶啥的，让他们用人话给你讲一下自己在的实验室究竟平时在干啥、实验室老师对本科生的态度如何、实验室氛围怎样、（有没有靠谱的师兄师姐有机会跟）……
但是最好的方法，应是阅读实验室所发文章。
EXO ME？？我啥都不会你就让我读文章？？
阅读文章，不代表要读懂它，读透它（再说了，反正进了实验室第一件事也是读文献，逃不掉，摊手）。在老师的介绍下面一般会有该老师所发表文章，在常用学术论文搜索引擎上进行搜索，下载论文。有同学会说，我啥都不会呢，咋看文献？其实不用全看懂，开着有道词典或者欧路词典屏幕取词，看一眼标题（一般看不懂）和摘要，不懂的名词就度娘一下。当然，有人肯定会说，我还没接触这一学科，度娘出来也看不懂怎么办？那不好意思了，这你就得先找本课本先把这个学科的大概内容先了解一下。年轻人，too young, too simple！
通过摘要粗略了解到底是在解决啥问题，最后得了个啥结果，能有个啥意义，有能力再看看用的什么方法（一般也看不懂），大概就能把握该实验室究竟一天到晚在捣鼓啥。
如何猜测同一方向哪个实验室会更适合你？那就看老师态度和实验室氛围了，有的老师非常欢迎本科生，有的会很抵触；不同实验室有不同特色，有的实验室老师比较严谨，要求比较严格细琐；有的可能又会比较活跃，这一步就得打听了。或者还有一种不是首推的方式，可以私下直接去实验室，如果师兄师姐没有很忙的话，有礼貌地说明来意，直接向师兄师姐咨询，只要说清楚，举止得体，对于咱院自己的学生，一般不会被拒绝，如果方便还有可能有机会参观一下实验室（该方法会比较突然，不是很有礼貌，但是好处在于了解实验室真实状态，直接接触师兄师姐，了解氛围、实验室条件甚至水平等）。
2. 申请加入实验室
在了解清楚，大概有了目标老师之后，就进入申请模式了（你挑完了老师，该到老师挑你了2333）。
一般流程是：写邮件——面基——成功进入实验室——抱到师兄/师姐大腿（误；或者写邮件——被拒绝（面基——当面拒绝）。
写邮件，第一步是找到老师的邮箱。这个问题看似很容易，毕竟大部分老师都在网页上公开了邮箱，但是万一遇到没有的怎么办？最简单的办法：问辅导员或者学长学姐；或者搜他发的文章，文章里一般会有Email。
那如何写一封申请邮件呢？顺序一般应该是这样的：
基本信息：介绍自己，说明来意，言简意赅（就是加实验室的）
讲情怀：为何感兴趣、为何选择这个实验室（如何认识这个老师这个实验室，别人如何推荐的，自己于此有何渊源？这一个是第一个亮点，重点注意，但是不要啰嗦不要从光着屁股开始讲起，重点说一些可能引起老师共鸣的东西）
夸自己：已具备哪些能力（实验室招纳本科生基本算纯输出，要向老师证明自己至少会点啥，不会捣乱）
意淫未来：希望在实验室有哪些提高、发现了哪些问题希望能够做哪些尝试（有最好，但是不清楚不要瞎说；这一个是第二个亮点，体现你做的功课、对该领域了解程度，理想的话还可以体现你的科研思想和眼界，也许可以引起老师的赏识）
正常套路结尾。（不会？如果能够有幸得到这个机会，我会……；如果很遗憾没能抓住这次机会，我还会……；祝老师……）
注意信件内容格式，段落间分行得当，老师每天都很忙，没空读你的长篇大论，所以要注意标明重点，该分段就分段，该加粗就加粗。
写完邮件并成功发送给老师，就等待老师的回复了。
如果老师一直没有回复（请保证邮箱没有写错）或者回信表示不想要你，那么重新申请下一个吧；如果打定主意要去这个老师实验室，不撞南墙不回头，那就撞南墙去吧…开玩笑，这时候就只能用一些别的办法了，比如去主动送上门——到实验室堵老师，当面聊，持之以恒、动之以情、反复磨（这个关键还是看老师心情和你的能力咯，看脸，摊手，有的是就是一直抽不到SSR也没办法……）。
好了，老师回复表示对你有意思了！那就面基了，这一步没啥，老师也不会难为你，只要邮件回复有兴趣了，面基其实就是为了看看你是不是真的像邮件里那样天花乱坠，看看有没有灵气，至于对于专业知识啥的老师一般不会难为你。
3. 如何长期“划水”实验室
敲黑板：不要去一次就不去了！既然决定了就要负责任！提提裤子就走人算什么回事儿？？
既然选择加入实验室，那就应该经常在实验室“泡一泡”。有事没事都可以去待一待，哪怕就是帮师兄师姐打打杂。在实验室里，老师教授你的主要是思维方法，对于实际实验而言，更多是靠师兄师姐。多泡实验室还有的好处就是可以和师兄师姐增进感情，师兄师姐们做的工作大多不一样，你便能从他们身上学到很多东西，时间越长你能学会的操作越多、软件越多，懂得的知识越多，对学习的热情也会越高。当然，也经常有实验室招本科生纯粹当苦力、不教有用的东西的。这种情况其实判断起来很复杂，因为一方面本科生可能会有过高期待，科研本身是相对枯燥且一直不断重复实验的，本科生在耐心和兴趣不足的情况下，很容易失去动力，把正常的科研的重复实验操作，当做实验室对自己的压榨；另一方面，头顶光环的教授们画大饼的能力忽悠本科生是绰绰有余的，即使本科生真的是被压榨了，也很容易被迷惑，难以判断。所以，一方面加入实验室前要有心理准备，做好功课，提前找学长学姐避雷；另一方面也要坚定科研的决心，不要怕吃苦。
进入实验室，一方面要尽快熟悉实验环境、人员，还要扎实自己的基础，勤找老师交流，主动报告实验进度和收获，也要多和身边在不同实验室的同学多交流，扩展眼界。最重要的，不要太贪心，和老师尽量讨论出课题之后，认认真真完成。本科的科研，不在于多，也不在于有没有完美的结果，而在于是否能真的从头到尾踏踏实实把它完成。
希望大家都能进到自己心仪的实验室，推开科研的大门！
附图：
这是我本科时候在实验室的桌子，每次想到自己在本科跟过的老师们和师兄师姐们，总有满满的感动。没有他们的无私的指导、信任还有支持，我没办法走到今天。在这里还想对曾经实验室的老师和同学们再说一声谢谢！我会坚持下去的，加油鸭！
初稿原载于南开生科公众号2017-02-14
本稿修改于2021-01-22
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