备战期末 | 道法九下第一单元知识梳理，超详细！

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 考点1：经济全球化 

1. 当今世界的特点

（1）开放的世界，国家间相互开放的程度不断加深，开放的范围不断扩展。

（2）发展的世界，新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展。

（3）紧密联系的世界，现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系到一起，彼此影响，休戚相关。

2. 当今世界的发展趋势

世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，和平发展大势不可逆转。

3. 经济全球化

（1）表现：商品生产在全球范围内完成；商品贸易在全球范围内进行。

（2）积极影响：

①促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；

②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；

③为经济发展提供了新的机会。

（3）消极影响：使风险与危机跨国界传递。

（4）应对举措：

①顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；

②居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备；

③奉行互利共赢的开放战略，不断创造更全面、更深入、更多元的对外开放格局；

④加大放宽外商投资准入标准，提高便利化程度，促进公平开放竞争，全力营造优良营商环境；

⑤继续推进“一带一路”建设，实现共同繁荣。

4. 世界多极化的积极影响

（1）表现：一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。

（2）影响：世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推进世界和平与发展。

5. 当今国际竞争的实质

以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

6. 我国应对当今国际形势的做法

高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。

7. 青少年树立全球观念的做法

（1）关心国际形势，关注全球化的重大问题。

（2）具有平等、开放、参与的国际意识。既要平等对待他国公民，尊重他国制度文化，又要注意维护自己国家和民族的利益。

（3）善于学习。在对外交往中，不仅要学习外来文化，还要宣扬中华民族的优秀文化，让世界了解中国，让中国走向世界。

 考点2：文化多样性 

1. 重要性

文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。

2. 积极影响

（1）多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。

（2）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。

3. 消极影响

不同文化背景的人往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。（文化差异产生的原因）

4. 正确认识和对待

（1）每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。

（2）正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。

（3）各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

5. 与不同国家和民族的人民友好交往

（1）以平等的态度对待其他国家和民族的人民。

（2）掌握与不同文化背景的人们友好交往的艺术。

（3）对不同文化背景的人们友好热情、不卑不亢、自尊自信。

（4）发现别人的长处和彼此的共同点，做到求同存异，相辅相成，和谐共处。

 考点3：和平与发展 

1. 当今时代的主题与时代潮流

（1）主题：和平与发展。

（2）时代潮流：和平、发展、合作、共赢。

2. 威胁当今世界和平的因素

（1）局部战争与冲突从未间断。如：霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等。

（2）恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。

3. 恐怖主义的危害

（1）违背人类的道义和规则；

（2）严重威胁普通民众的生命安全；

（3）造成社会动荡不安；

（4）与世界人民追求和平的愿望背道而驰。

4. 人类为谋求和平采取的措施

（1）致力于以和平谈判代替武力解决争端；

（2）成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；

（3）派驻维和部队；

（4）签署核不扩散条约等。

5. 为消除贫困，促进发展，世界各国的做法

（1）在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。

（2）结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。

（3）积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。

6. 当前人类面临的全球性问题及影响

（1）问题：:世界面临的不稳定性、不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。

（2）影响：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展。

7. 面对全球性挑战，世界各国应该采取的措施

（1）坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。

（2）坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。

（3）坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。

（4）坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。

（5）坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。

 考点4：构建人类命运共同体 

1. 必要性

（1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。

（2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。

（3）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。

（4）事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。

（5）采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。

2. 意义

（1）充分表达了人类追求和平与发展的愿望；

（2）为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路；

（3）为人类未来发展提出了具有重要价值的构想；

（4）为人类共同美好的未来指明了方向。

3. 做法

（1）国家：①要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景；②需要世界各国一致行动。

（2）各国人民：①相互信任、守望相助和共同担当；②关怀生命、尊重生命的价值，善待自己；③把关切的目光投向世界，关注他人的命运，理解他人的痛苦与快乐，增进包容与合作。

（3）青少年：把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

4. 关心人类命运的方法

（1）学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动。

（2）在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和。

（3）努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化。

（4）了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范。

（5）对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度。

5. 青少年增强忧患意识的做法

（1）努力学习，树立报效祖国的远大志向。

（2）培养自己的社会责任感和历史使命感。

（3）关注国家的发展，了解我国的国情。

（4）正确认识我国发展所面临的机遇与挑战。

（5）提高自己分析问题和解决问题的能力。

 

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