等孩子长大了再创业，有何不可？

看见加拿大

 移民故事

2021.3.30

这不是一篇探讨教育的文章，而是思考做为家长的人生选择。

等孩子长大了再创业

我为什么会有这样一个想法？原因很简单，我想把最好时光留给孩子，留给家人，留给脑海中最美好的记忆。

在孩子出生前，如果让我家庭和事业之间做倾斜，我会选择事业。

在孩子出生后，家庭和事业之间做倾斜，我会选择家庭。

而在孩子上大学后，家庭和事业之间做倾斜，我想我会再次回归事业。

幸福和成功的定义，是随着年龄和状态的变化而不断的在变。在还没有生养孩子的时候，20到30岁之间，是人生中最有斗志和激情，也是体力最旺盛的阶段。那个年纪，人生中有着诸多乐趣，爱情、友情、兴趣爱好、探索世界......但说到底对于大多数年轻人而言，没有什么能比在社会上安身立命、在事业上创造自己的一片天地更令人快乐和满足，那种感觉是独立的成就感。

成家立业了，孩子出生了，初为父母的人生迎来了一次前所未有的转变。孩子婴儿时期还好，该忙事业忙事业，该出去潇洒还可以照样潇洒，襁褓中婴儿家中老人一样可以帮忙照顾吃喝拉撒，感觉生活和事业没有太大的变化。我和大王在孩子4个月大的时候去了美国，8个月的时候去了印度，现在回想起来那是我们最后的二人世界了。

孩子一旦进入幼儿园，甚至上小学的年纪，当父母的责任开始与日俱增。这点只要是当父母的都有体会，不管是海淀家长、首尔家长、东京家长、温哥华家长、还是纽约上东区的家长，凡是重视教育的家庭都在孩子身上投入大量时间和金钱。越是经济相对发达的地区，社会阶层也越来越固化。而教育是保留在原有阶层、甚至超越阶层最有效的手段。任何一个望子成龙的家长又怎么能不重视孩子的教育。

而好的教育不仅仅是投入金钱，更大的投入是家长的时间、精力，与孩子一起的陪伴和共同成长。

美国著名社会家、宾夕法尼亚大学社会学教授安尼特·拉鲁写过一本书《不平等的童年》，通过对美国东部一个大城市的12名儿童的成长记录，验证美国孩子的成长过程中，家庭的社会地位与家长的教育模式之间是否存在某种联系。

让我们来看看一个典型美国中产阶级家庭孩子的童年，塔林格家的大儿子加特勒，今年10岁，在运动上表现出热爱与天赋。他的日常活动包括棒球、足球、游泳、钢琴和萨克斯。从他5月份的课程表来看，加特勒只有4天没有安排课外活动，而活动最多的一天，他要参加两场足球赛，一场棒球赛，还有一个毕业派对。而这还仅仅是一个孩子的安排，塔林格家的其他两个儿子，都有这个各自忙碌的课余安排。您可能会感慨孩子的辛苦，但仔细一想，更累的是父母。

再来看所谓美国贫困阶层的低收入家庭，贫困家庭的家长们并不认为课余活动对于孩子有什么价值，只是打发时间的消遣而已，性价比不高。大人们每天要为生计奔波，孩子就应该一边玩去。家长不会干涉孩子的娱乐，而孩子们获得更多自主机会，他们可以自我选择玩伴、琢磨新的娱乐方式，或者干脆自娱自乐。这种成长模式对于我们7、80年代出生的家长们恐怕会非常熟悉，我们从小接触的大多是这种自然成长的教育模式。

我们来看看这些孩子的求学路径，10年后，中产阶级的孩子全部拿到了大学录取通知书，其中还有不少进入常青藤大学；而低收入家庭，大多度过不如意的高中生活后，结束了自己的求学之路。

这些孩子气质上的转变也令人唏嘘，10年前，低收入家庭的孩子们显得更童真、更活泼，他们无忧无虑地享受童年的快乐；而与他们同龄的中产家庭的孩子，常常在父母的车后座上赶赴不同的课外活动，无聊、疲惫是他们的常态。然后10年后，这种模式却发生了逆转，中产家庭的孩子们显得更年轻，充满可能性的未来让他们兴奋无比；相比之下，低收入家庭的年轻人却显得疲惫苍老，在生活的重压之下，他们早早就放弃了对未来的憧憬。

平衡的艺术

年纪越大，遇事也越来越爱捣糨糊，喜欢讲个中庸之道。任何事情都没有绝对的，极致甚至偏执往往导致成功和失败的两个极端，而维持平衡恐怕是大多数人的理想选择。为了孩子放弃事业，甚至牺牲一切来陪伴孩子，我认为也是不可取的。

最简单的道理，不管是生活或者教育都需要金钱的支撑，没有物质的保障，家庭和陪伴都是空谈。上面提到的美国中间阶级，培养一个孩子每年的成本要达到4000美元以上，这还是在就读公校的基础上，孩子的教育除了学校和家庭，更重要的是社会教育。兴趣课程、夏令营、旅行、比赛都是孩子开阔眼界、提升兴趣、学习知识的广阔舞台。金钱成本可想而知。

其次，东方的原生家庭中很大的一个问题是：牺牲。家长对孩子的爱是无私和伟大的，为了这份爱父母可以付出一切。牺牲事业、爱好、生活，牺牲一切自己的快乐去换取孩子的陪伴和教育机会。但事实证明这种牺牲让孩子承受了太多压力，父母的牺牲都是为了自己，如果考不上好大学、不获得成功又怎么对得起父母，人生还有什么意义？

孩子的教育和成长本身是一件自然而美好的事情，最理想的状态不光是孩子要享受成长的乐趣，大人也要享受其中。在困难年代，父母的牺牲是为了给孩子换来更好的生活和选择，当时在当下时代，牺牲只能是换来痛苦、亏欠和折磨。

等孩子长大了再创业，绝不是意味着我们在陪伴孩子成长中就放弃事业和工作。工作该怎么干还怎么干，只不过面对创业、暴富、机遇等等的诱惑时，我们需要冷静下来想想孰轻孰重？什么才是眼前的要务？怎么样分配自己的时间、精力、资源、以及感情和热情？

固然，社会价值的实现可能是人生中的最高目标，但也是一个伴随我们一生的长期目标。而孩子的教育和陪伴，则是阶段性的，甚至是稍纵即逝的，真正需要我们的时间也就10来年。

所以保持事业与家庭的平衡，在维系事业发展的同时，在关键时期重心放到在孩子和家庭，在我看来不失为理智的选择。

终身工作、终身成长

很多家长把孩子上学当做教育的最终目标，甚至前半生都在为这件事而拼尽全力。但无论是孩子的教育，或者是我们的人生，把孩子上大学作为一个终点，这实在是值得商榷。

孩子上大学只是他人生中的一个节点，连一个全新的开始都算不上。他还没有找到自己真正喜欢的事物，不知道自己要求追的职业方向，更没有走向社会去发现人生的价值和意义，谈何终点呢？

而从家庭教育的角度来看，孩子离开家庭上大学了，父母不在身边也干涉不了他们的生活，这就代表着家庭教育的结束？那我们怎么去解释偶像或楷模的力量呢，一个素昧平生，从未见过面，只在文字上了解的一个偶像或者楷模，就有可能激励和改变另外一个人的一生？

在我看来，父母和家庭家庭对孩子最大的影响就是楷模的力量。一个爱读书、家里满是书香的家庭，孩子读书不会少；一个习惯早起，合理规划时间的家庭，孩子的时间管理能力不会差；一个满是朝气，勤奋刻苦的家庭，孩子也不会太懒惰；一个满是欢笑的家庭，我相信孩子的生命也一定充满阳光.....

即使孩子离开家去往社会，父母和家庭依然有着一丝永远牵扯不断的联系。即使孩子40岁50岁了，父母的价值观和生活态度依然会影响到孩子；而反过来孩子也会同样激励着父母。

我爸就常跟我说，我大学毕业刚工作那段时间，我的辛苦勤奋、我的吃苦耐劳都也在影响着他。他觉得累的时候苦的时候，想想远在北京的我也在努力的拼搏，他也会充满干劲。他说我有一次为了省下公交车票走路几占地去应聘，这件事现在还记忆犹新。可我都想不起来了，估计那时候电话里跟父母炫耀自己懂事，没想到激励了一直艰苦奋斗、勤勉节约的老爸。

说回主题，在我看来，父母对孩子最好的教育就是榜样的力量，以身作则比任何管教都更有效。

而作为父母，我们的人生更不能只为了孩子而活。等孩子长大了再创业，其实更代表着我们永远进取的精神。谁说年纪大了就不能创业？年龄的增长意味着我们拥有丰富的人生经验、专业知识、人脉资源、以及相对年轻时更充足的资金。

还有，那时的我们有的是时间。很多人都感觉孩子一旦送到了大学，人生突然间缺了点什么，十几年日复一日的忙碌生活一下子变得清闲无聊。那么，为什么不重燃激情，回归到事业实现自己年轻的梦想呢？

人生的每一个阶段都有一个阶段的享受和乐趣，陪伴孩子就享受跟孩子一起成长的天伦之乐，就像自己又活了一次；而孩子大了，就享受再次创业的激情，实现人生的梦想，又何尝不是再活一次？那时的我们，也不过40多岁、50出头，没什么不可能的！

所以，不妨给自己找个“理由”，创业、赚钱在我看来什么时候都有机会，只要我们保持一颗永远学习、永远渴求新鲜事物的心。而孩子的成长稍纵即逝，享受现在，享受跟孩子和家庭度过的每一刻珍贵时光！

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