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关于组织长江江豚科普团的通知

JUST环协 JUST环协 2022-12-16



关于组织长江江豚科普团的通知


      在“一个长江·野生动植物保护小额基金”的支持下,江苏科技大学环境保护协会启动了“保护生命之河,留住长江微笑”(长江江豚保护项目)。“一个长江·野生动植物保护小额基金”由世界自然基金会、华泰证券、一个地球基金会等联合发起,旨在支持较少受到关注的中国珍稀濒危物种的实地保护工作。

      我校为营造长江生态大保护和长江江豚保护良好氛围,进一步发挥大学生志愿者在长江江豚保护中的力量,充分展现大学生作为祖国青年先锋者的风采,经与长江江豚保护一线工作者、知名科普教育工作者讨论并获得批准,江苏科技大学环境保护协会拟牵头组建长江江豚科普团,并提供相应的资源支持,现向江苏省高校发出联合组建执行团队邀请,并面向江苏省高校开展报名工作。

01 项目目标


1、打造高水平、基础扎实、具备一定专业知识、具有一定社会影响力的长江江豚保护科普队伍。
2、打造集研究、保护、教育、公益为一体的大学生江豚保护志愿者团队。



02 培养目标


1、团队人员通过学习和培训,能够扎实掌握长江江豚及其保护工作的基本知识。 

2、团队人员应具备能够独立完成长江江豚科普教育工作的基本技能,包括但不限于: 
(1)使用科普教材为听众讲解有关内容;
(2)收集整理文献资料并将其用于科普教育; 
(3)制作并使用 ppt 及其他多媒体素材。 
3、团队应具备能够组织并应对各种规模、各种年龄段的科普教育活动的能力。



03 指导人员


1、指导、顾问队伍:

朱孝锋(研究员,江苏镇江长江豚类省级自然保护区主任,全国大学生江豚保护夏令营创办者、总导师)
喻永光(江苏科技大学环境与化学工程学院团委书记,学校环境保护协会指导老师) 

陈宜林(扬州市江豚保护协会会长,扬州市科普讲师团成员,全国大学生江豚保护夏令营创办者、指导老师) 
居涛(中国科学院动物学硕士,长江江豚研究与保护一线工作者)

2、教材编写、授课队伍 :
叶雷凯(科普教育工作者,教材主编,课程负责人,全国大学生江豚保护夏令营创办者)
韩诚(环境保护协会会长,教材副主编) 以及指导、顾问队伍的老师



04 执行团队要求


1.执行团队必须从江苏省内高校院级(含)以上社团组织中产生,并且能够选拔组建不少于10人的科普团队。
2.社团组织开展长江江豚保护活动1年以上。
3.选拔组建的科普团队中最好有以下专业之一的成员:生物科学(工程)有关专业,环境科学(工程)有关专业,动物科学(兽医)有关专业,化学有关专业,水产有关专业。
4.执行团队配备队长一名,其他管理职务根据需要任命。 

5.团队成员要有责任感、任劳任怨、愿意为长江江豚保护奉献力量。


如团队不符合要求(如地区:安徽、江西等长江流经省市;开展长江江豚保护时间不长等),但有能力完成执行团队的任务,可酌情考虑,详情联系 韩诚。



05 资源支持


1、教材(科普宣传册)
由于各高校团队的起点不一,对长江江豚及其保护工作的涉猎范围不同,造成各团队知识水平参差不齐,相关资源缺少。为了给高校江豚保护志愿者团队的工作开展提供理论基础,促进团队科学规范发展,同时为解决“公众对于进一步认识长江豚类的期望与相关资源渠道有限之间的矛盾”,进一步满足科普的需要,有关人员在长期实践的基础上编写了一本适用范围广、内容丰富、思路新颖独特、富有创造性的资料,不仅可作为理论教材使用,也可作为宣传册使用。

2、课件及素材 
由于课件的内容与教材、素材的内容相对应,选用推荐教材的团队,订阅数量在 100 册(含)以上的,由课件制作人员提供高质量原创 ppt 课件;订阅数量在 500 册(含)以上的,除提供 ppt 课件外,还可获得原创长江江豚科普视频的使用授权。

3、长江江豚系列明信片
经作者(照片版权所有者)同意,2020版长江江豚系列明信片由江苏科技大学环境保护协会发行,该套明信片是目前年发行量最高的长江江豚明信片。明信片全套共 12 张,包含水面与水下两个部分,涵盖多个精彩瞬间,充分、清晰地展现长江江豚的可爱形象。各执行单位可以选用作为科普宣传用品。


4、长江江豚保护志愿者联盟

截止目前,各方江豚保护志愿者团队并没有形成一个比较完善互通有无的局面。志愿者联盟旨在依托于长江江豚保护志愿者联盟微信小程序,形成一个多方志愿者合力助力江豚保护的新局面。成功申请长江江豚科普团执行团队可入住联盟小程序获得联盟活动资源、专业科研人员、科普资料等方面支持!期待您和您团队的加入!



06 报名及培训


1、报名工作 
符合第四项的社团组织可提出申请,填写申请表,具体内容详见申请表。
负责人:韩诚
联系方式:13382816487 (QQ:88297546)

2、报名时间

因受疫情影响,本年度执行团队招募时间延长至6月31日。


3、培训 

根据实际情况安排现场培训、课程直播、课程录播、专题研讨会等。

课时安排:现场培训(由各团队自行安排) 。
课程直播:约5课时,每课时40分钟授课、20分钟提问交流 。
课程录播:内容与直播内容一致,时间灵活掌握。



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文字:环保协会

图源:环保协会

排版:阿树

审核:桃子



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