官宣！南昌这些小学将有大变化！

乡村小规模学校

（指不足 100 人的村小学和教学点）

和乡镇寄宿制学校（以下统称两类学校）

是农村义务教育的重要组成部分

为解决这两类学校发展滞后问题

近日

江西省人民政府办公厅印发了

《关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的实施意见》（以下简称《实施意见》）

《实施意见》从以下六个方面全面加强两类学校建设

亮点多多

一起看过来！

实施意见

优化网点布局

坚持“既有利于为学生提供公平而有质量的教育，又方便学生就近入学”的要求，因地制宜布局农村义务教育学校。

1、县级人民政府要统筹乡村小规模学校、乡镇寄宿制学校和乡村完全小学布局，修订完善农村义务教育学校布局专项规划，按程序公开征求意见，并报所属设区市人民政府同意后，于2019年10月31日前报省政府备案。

2、在人口较为集中、生源有保障的村单独或与相邻村联合设置完全小学；地处偏远、生源较少的地方，一般在村设置低年级学段的小规模学校，在乡镇设置寄宿制中心学校，满足本地学生寄宿学习需求。原则上小学1－3年级学生不寄宿，就近走读上学，路途时间一般不超过半小时；4－6年级学生以走读为主，在住宿、生活、交通、安全等有保障的前提下可适当寄宿，具体由县级人民政府根据当地实际确定。

改善办学条件

要按照“实用、够用、安全、节俭”的原则，结合本地实际，针对两类学校特点，加快补齐办学条件短板。

1、省教育厅会同有关部门制定完善两类学校基本办学条件标准，合理确定两类学校校舍建设、装备配备、信息化、安全防范等基本办学标准，明确寄宿制学校床铺、食堂、饮用水、厕所、浴室等基本生活条件标准和开展共青团、少先队活动及文体活动所必需的场地与设施条件。

2、统筹农村基础设施建设项目，加强通往两类学校的道路建设，完善交通管理和安全设施，确保学生上下学安全。鼓励有条件的地区采取校车接送等交通方式解决网点撤并后部分学生上下学难题。

3、加大艰苦边远地区乡村学校教师周转宿舍建设力度。地处偏远、交通不便的乡村小规模学校应配建教师周转宿舍；交通较为便利、距离相对较近的地方，可在乡镇寄宿制学校内或周边集中建设教师周转宿舍，保障教师基本工作和生活条件。

强化师资建设

要根据事业发展规划、生源变化和学校布局等情况，统筹配置两类学校教职员工，保障两类学校教育教学实际需要。

1、对乡村小规模学校实行编制倾斜政策，按照生师比与班师比相结合的方式核定编制，确保每个教学点至少有1.5名教师编制；

2、中小学校教师申报高级教师职称和特级教师必须有乡村学校、薄弱学校任教1年以上经历。

3、定期遴选一批乡村教师到城镇学校跟岗实习培养，推进城镇学校教师定期轮流到乡村学校任教。大力开展师范高校音体美专业大学生赴边远农村小学支教志愿服务，全面实行高校音体美专业师范生实习支教，重点向两类学校倾斜。

查看《江西省人民政府办公厅关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的实施意见》请点击“阅读原文”

|来源：江西省人民政府网站

|编辑：李露青

|审校：符洁蓓

|核发：李全荣

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