盘点中国学生的「文书通病」！内含“骨灰级”文书写作指南

棕榈说：申请文书的优劣，一定程度上决定着美本名校录取的成败！

身处申请季，同学们在软实力材料的筹备上忙得不亦乐乎。头脑风暴、文书写作构思、初稿编辑、改稿......

可其中不乏一些“拖延症患者”，面对文书依旧一筹莫展。

Emmmm，现在还没开始动笔，真的来得及吗？

为了解决大家文书写作上的困难，棕榈君就主文书写作技巧和避坑指南等问题，进行详细解读！希望能对文书创作陷入瓶颈的学生有所启发~

中国学生的文书通病有哪些？

总的来说，中国学生的文书通病体现在以下五个方面：

1. 头脑风暴不够全；
   

2. 思考深度不够深；

3. 不自信：忽视个人故事、个人文化背景中的”小“事件；

4. 讨好招生官；

5. 匆忙动笔。

首先，聊下前两点——

头脑风暴和思考深度

头脑风暴，顾名思义就是要从各个角度挖掘学生身上独特的申请故事，梳理信息、灵感以迸发更多创新性思考。

棕榈君一直强调，家长在文书写作过程中的重要性不可忽视。诚然，通过采访家长，挖掘孩子成长故事的方法是我们棕榈大道的一大特色，并取得很大成功！

但需要注意的是：家长参与的角色是信息提供者（回忆、梳理孩子的成长故事）、思路启发者（和孩子交流文书主题、整理故事脉络）；

而不是做主导者。即站在自己的角度决定孩子用哪些主题，讲哪些故事。

否则最后文书往往变成在传达家长的意志，而非孩子的声音。

另外，文书是用来增加申请竞争力的。对于中国学生来说，要写出好的文书，最根本的是要学会思考，并且善于思考。

然而，这并不是说文书写作时要大篇幅强调自己的反思能力。因为，没有体现出个人经历的文书也不能算是优秀的。

你需要规避：不自信、

讨好型、匆忙动笔的文书

很多学生或多或少都有不自信的地方，这里所谈的留学生文书写作不自信往往涉及两个方面：

• 对自己故事不自信：比如科研没获奖、没发表过研究性很深的论文、没有亮眼的课外活动、没有志向远大的梦想......
• 对自己文化不自信：生长环境、城市风土人情等，自认为没有可写之处。

实际上，文书写作更需要故事的独特性，而不是故事的宏大性。即使没有惊天动地般的经历，并不代表没有故事。

因此，一定不要忽略、或者擅自断定任何一件别人眼中“鸡毛蒜皮”的小事不能作为文章的切入点，也许正是这件不起眼的小事可以深刻地向招生官展现你自己。

至于讨好型文书，是学生们普遍会陷入的误区。

招生官并没有统一的标准和唯一的爱好，他们需要读到不同的内容，不同的风格，了解申请人真实的状态。

因此，学生需要做的是吸引招生官，而不是取悦招生官。

此外，文书写作最忌讳的还是匆忙动笔。如果头脑风暴没有把故事挖掘全面，故事没有从各个科学角度进行思考，匆忙动笔的后果往往是写了十几稿之后还会被推翻，得不偿失。

说了这么多留学生文书通病，接下来，棕榈君为大家剖析一下失败的文书有哪些，千万要规避！

这些类型的文书，你写过吗？

01. 活动清单式文书

所谓活动清单式文书，就是学生把自己做过的活动罗列在一起，结果招生官读完之后，发现和活动列表、简历的内容一样。

换言之，你的文书并没有让招生官了解到新内容，只是重复或者强化了一下已有信息，造成对文书的极大浪费。

但并非不能讲活动，而是说，你应该剖析活动背后的故事：

1. 你做这件事情的原因？这件事对个人和对他人的意义是什么？

2. 它给你的人生观、世界观、价值观，乃至个人能力带来哪些影响？
   

3. 整个过程，有无印象深刻的闪光点？

简单来说，成果、荣誉、奖项、技能是文书写作的外衣；而价值观、理念、个人成长构成文书的内核。

很多时候，申请人可选文书的题材并不局限于活动。除此之外，还有很多话题可以选择，比如：关心的某个社会问题？文化背景？某个独特的兴趣爱好？个人成长中的自我挑战......这些都能成为很好的话题。

02. 毒鸡汤式文书

另外一个常见问题是，学生对故事的哲思程度不够。

比如本来讲了一个克服社交恐惧症的好故事，但得出一个很俗套的结论：“我意识到挫折是成长的一部分。”

这就是我们常说的“毒鸡汤式文书”。尽管得出的道理人人都懂，但它没有反映出申请人自己创新性的思考。

相反，如果你可以从哲学、教育学、社会学、心理学等角度对这个故事进行重新思考，那么整篇文书将大为不同。

那么，如何让文书脱胎换骨？

首先，先来看一个棕榈导师从无数实例中验证总结出来的文书公式：

高质量文书=有趣的故事+独特的自省。

文书的主体归根到底还是申请人。因此，文书要讲你自己觉得有意思的故事，同时最好通过你的转述让别人也觉得有意思。

虽然每年申请出国的学生有几十万之多，不能说你的故事是几十万分之一，但至少要大概率上与众不同。

而说到独特的自省，千万不要写你人生十几年中外界给你的通识，比如“失败是成功之母”，要用你自己的话总结一些哲理式的反思。

这里，我们讲一个大家咨询比较多的，一篇文书助她逆袭埃默里的成功案例，但由于篇幅受限原因，感兴趣的家长的同学可点击下图了解详情：

这个案例，再次印证这样一个道理：任何一个同学都是有故事的。你需要做的就是，把故事讲的有趣，把你对故事的思考讲的独特。

那么，总结下美国文书写作技巧

如果你在主文书写作过程中，对这四点进行自我评估，那么将对名校录取起到事半功倍的效果：

1. 我是否做完了头脑风暴？

如果没有做完这点，动笔是很有风险的，往往会越写越不满意，结果推翻重来。

2. 这个故事有多少百分比代表了“我”？

如果这个故事能在60%以上的程度代表“我”，那么这个故事是比较有代表性，塑造的形象比较独特，招生官也能充分记住我。

如果这能在10~20%程度上代表“我”，那么文书还需要丰富和打磨。

3. 反映了我的价值观、世界观吗？

这点非常重要！因为，招生官需要在读完之后了解申请人的个性、价值理念、对外界事物的观点等。

据以往录取到很好学校的同学文书来看，其抒发的见解，都如名画《呐喊》一样，直入人心。

4. 读者脑海中能联想到我的形象吗？

名校招生官每天看的文书成百上千。如果在众多文书中，唯独你的文书有极强的画面感，能瞬间让人联想到申请者的形象，那意味着你的文书真正做到了“C位出道”！

美国文书写作技巧到这里告一段落，那么对于想要英美混申的家长来说，英国PS又有哪些写作技巧呢？

英国PS文书要这么写！

英国方向的文书与美国方向的文书可谓是天差地别。

英国方向的文书如果只有一个关键词，那就是“学术”；如果有两个关键词，那就是“学术热情”和“学术能力”。

这类文书非常看重专业性和技术性，比如学生想申请经济专业，那么你只需要讲述你读了哪些经济学的书，感兴趣哪些经济学相关课程，参加了哪些经济学竞赛，以及想要达成哪些工作和学习上的目标等等。

它不需要故事性，平铺直叙就可以。

虽然英国文书语言结构上相对简单，但写起来并不容易。

英国申请是需要决定好专业方向的，事实上UCAS中提交的五个学校都需要明确专业选择。

很多同学到了写PS的时候才发现，自己对专业的理解不够深刻。

比如，经济学有什么流派？在现有流派中你读到了哪些经典著作？生活中你要实际调研哪些经济学问题？

由此可见，这种技术性与专业性相结合的文书非常考验申请人知识面的积累。

以上便是棕榈导师带来的主文书写作技巧及避坑指南的内容。

如果此时，你的文书还是一片空白，建议留学生们要抓紧时间和申请顾问展开头脑风暴，尽快打响文书写作攻坚战哦！

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