查看原文
其他

部编版语文八年级上册写作《语言要连贯》精讲

课文朗读


电子课本

点击图片,查看大图

▼▼▼▼


视频讲解

知识点

写作《语言要连贯》

(一)什么是连贯?连贯,是从句子前后逻辑关系的角度提出的要求。无论是一段话还是一篇文章,都由许多句子组成,这些句子如果不连贯,就可能给读者的理解带来困难。(二)怎样做到语言连贯?1.保持前后话题统一。一段话不管有多少句子,都应围绕共同的话题,而不能东一榔头西一棒子。如《昆明的雨》中写菌子的那部分文字,作者提到了牛肝菌、青头菌等,虽然写的内容不少,但都围绕“昆明的菌子极多”这个话题,句子之间的意思是连贯的,所以读起来并不让人觉得杂乱。2.有合理的顺序。前面出现的“四周的景色非常秀丽……”这段话,虽然各句都围绕“四周景色”的话题,但因为句子间的顺序不合理,读起来同样让人感到不连贯。应该将第三句与第四句的顺序对调一下,这样第四句中的“它”才能指代“湖水”,整个语段读起来才连贯。3.要注意句子间的衔接过渡。适当的运用关联词、提示语或过渡句,可以帮助我们衔接句子。如:表示关联的“可是”,“比如”“例如”等这样的提示性词语来引出例子,使句子上下衔接自然,过渡流畅。节日金阳暖暖,投射出一室静谧,轻启窗帘,钻进屋里的风儿,携来幽幽粽香,又是一年端午节!不由得勾起我的绵绵思绪,似青烟般随风远去,飘向那个粽香淡淡、节味浓浓的午后。经过一个多小时的车程,父母和我终于来到了位于旅顺的奶奶家。一进大门,扑鼻的饭香直冲鼻腔,顿时让早已饥肠辘辘的我精神一振。例行公事地和迎在门口的爷爷打了声招呼,我便奔向餐桌,操起筷子,迫不及待地大口吃起来,狼吞虎咽了好一阵子。当我把目光从各色美食中“拔”出来时,恰巧瞥见被我忽视了很久的奶奶正满头大汗地在厨房中煮着粽子。升腾的水蒸气带着灼热的温度扑向她的面颊,额头上、鼻尖上,那细密的水珠也不知是水还是汗,在阳光的映衬下,分外耀眼。她的一头白发如银似雪,散发着柔柔的光。那光,应是她对儿孙堪比清泉般细腻、无私又源远流长的爱吧!她满脸的皱纹是无情岁月留下的痕迹,她微微颤抖的双手布满了老茧。原来奶奶已经这般苍老,可她现在这般辛苦又是为了谁呢?想到这儿,我的双眸不禁泪光涟涟。忽然,眼前出现一个盛着还冒着热气的粽子的白瓷盘,托着它的是一双瘦削的手。抬头,眸光流转,竟见奶奶的脸。她慈祥的目光中盈满无尽的爱意,微笑着说:“尝尝吧,奶奶自己包的,烫啊,小点儿口吃!”我微微颔首,见她枯瘦的手灵巧地剥开粽叶,将莹白如玉的粽子放入我碗中。刹那间,幽幽粽香沁人心脾。夹下一小块,再蘸点儿糖,放入口中,淡雅的清香与浅浅的甜蜜萦绕心头,弥久不散…… “奶奶又托人捎来粽子了,快来吃吧!”妈妈的召唤将我从回忆中唤醒。望着桌子上一个个翠衣紧裹的粽子,嗅着渐渐氤氲开的淡淡粽香,想象着咬上一口后唇齿间那化不开的香,我不禁抿嘴一笑。这般清香甜美、回味悠长的味道,若没有浸透奶奶满满的爱,怎能散发出如此令人难忘的节日的味道呢?我终于明白:节日的味道,其实是亲情的味道;节日的味道,是无论走到哪里也忘不了的家的味道!

图文讲解

点击图片,查看大图

▼▼▼▼

部编版语文八年级上册微课目录

第一单元

第1课《消息二则》精讲

第2课《首届诺贝尔奖颁发》精讲

第3课《“ 飞天”凌空》精讲

第4课《一着惊海天》精讲

任务三《新闻写作》精讲

口语交际《讲述》精讲

第二单元

第5课《藤野先生》精讲

第6课《回忆我的母亲》精讲

第7课《列夫·托尔斯泰》精讲

第8课《美丽的颜色》精讲

写作《学写传记》精讲
综合性学习《人无信不立》精讲

第三单元

第9课《三峡》精讲

第10课《短文二篇》精讲

第12课《唐诗五首》野望精讲

第12课《唐诗五首》黄鹤楼+使至塞上精讲

第12课《唐诗五首》渡荆门送别+钱塘湖春行精讲

习作三《学习描写景物》精讲

名著导读《红星照耀中国》精讲

《课外古诗词诵读》庭中有奇树+龟虽寿精讲

《课外古诗词诵读》赠从弟其二+梁甫行精讲

第四单元

第13课《背影》精讲


第五单元


第六单元



您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存