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统编版历史九年级下册第12课《亚非拉民族民主运动的高涨》同步微课、知识点
第12课 亚洲殖民地人民的抗争
一、印度的非暴力不合作运动
1、背景：一战期间，印度提供了人力、军费、物资。因饥荒大量死人。导致英印矛盾激发。
2、领导人：甘地。时间：1920年
3、内容：抵制在殖民政府和法院工作，拒绝在英国学校读书，提倡手工纺织以抵制英国商品，拒绝纳税等。
4、文明不服从运动（1930年）
主要方式：采取不服从方式。
内容：要求降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖
5、影响：动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心。控制群众斗争方式，防止了暴力革命，保证了资产阶级对运动的领导权。
二、土耳其凯末尔革命
1、背景：一战后，土耳其素丹政府接受《色佛尔条约》，损失大量领土，经济濒于崩溃
2、战争概况（1921——1923年）：领导人：凯末尔。
结果：与协约国签订了《洛桑条约》，废除《色》的一些不平等条款，保持了土耳其领土完整和国家主权。
3、共和国建立（1923年）：1923年，凯末尔当选总统
措施：废除政教合一的封建制度，政教分离，国民议会有立法权；废除男女不平等，提高妇女地位；实施五年计划；扩大世俗教育，教授西方科技；拉丁字母代替阿拉伯字母。
4、影响：一战后殖民地半殖民地国家民族民主革命的一次胜利。巩固了国家独立，结束封建统治，使土耳其走上了民族复兴之路。
历史九年级下册同步微课
| 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张 |
| 第1课 《殖民地人民的反抗斗争》 |
| 第2课 《俄国的改革》 |
| 第3课 《美国内战》 |
| 第4课 《日本明治维新》 |
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 |
| 第5课 《第二次工业革命》 |
| 第6课 《工业化国家的社会变化》 |
| 第7课 《近代科学与文化》 |
| 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 |
| 第8课 《第一次世界大战》 |
| 第9课 《列宁与十月革命》 |
| 第10课 《凡尔赛条约和九国公约》 |
| 第11课 《苏联的社会主义建设》 |
| 第12课 《亚非拉民族民主运动的高涨》 |
| 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 |
| 第13课 《罗斯福新政》 |
| 第14课 《法西斯国家的侵略扩张》 |
| 第15课 《第二次世界大战》 |
| 第五单元 冷战和美苏对峙的世界 |
| 第16课 《冷战》 |
| 第17课 《战后资本主义的新变化》 |
| 第18课 《社会主义的发展与挫折》 |
| 第19课 《亚非拉国家的新发展》 |
| 第六单元冷战后的世界 |
| 第20课 《联合国与世界贸易组织》 |
| 第21课 《冷战后的世界格局》 |
| 第22课 《不断发展的现代社会》 |
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