人教版生物八年级下册第四章传染病和免疫同步微课、知识点
4.1《传染病和免疫》
4.2《免疫与计划免疫》
知识点第二节 免疫与计划免疫
1．人体的三道防线:
（1）第一道：皮肤和黏膜
（2）第二道：体液中的杀菌物质（溶菌酶，破坏细菌的细胞壁）和吞噬细胞
（3）第三道：免疫器官（扁桃体、淋巴结、脾脏、胸腺）和免疫细胞（淋巴细胞）
（4）非特异性免疫（一二道防线）特异性免疫（三道防线）
2．抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质．
3．抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等）
4．免疫：是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康．
5．疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体．
6．计划免疫、意义：
例1．自1981年，首例艾滋病在美国被发现以来，全球已有200多个国家和地区受到艾滋病的严重威胁。目前我国艾滋病病毒感染人数已达100万。艾滋病已成为21世纪对人类健康威胁最大的传染病之一。请根据已有的生物学知识，回答下列问题：
（1）艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是这种传染病的 病原体。
（2）下列不属于艾滋病传播途径的是 。
A．血液 B．精液 C．乳汁 D．握手
（4）目前，很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人们获得对艾滋病的免疫力，这种免疫属于 非特异性免疫。保卫人体的第二道防线是指 杀菌物质和吞噬细胞 。
（5）你认为，在日常生活中应该怎样对待艾滋病患者及感染者？
关心帮助他们，不应该歧视他们，但要注意在交往过程中避免碰破皮肤，以免感染。例2．艾滋病除通过性传播外，还会通过
A．水源传播 B．握手传播
C．输血传播 D．空气传播
例3．把卵蛋白注射到兔子的血液中，一周后取兔血制成血清，如果在血清中加入蛋白，则产生沉淀。卵蛋白相当于
A．抗体 B．抗原
C．病原体 D．外来刺激
例4．“非典”流行期间，张某家定期大量用中草药进行预防，结果家庭成员相继出现了乏力、关节痛、全身酸痛、腹泻等症状。你认为最可能的原因是什么
A．中草药引起的第Ⅲ型变态反应
B．体内产生了免疫球蛋白
C．提高了人体的免疫力引发了免疫反应
D．药物中毒
例5.既是传染病的传染源，又是其传播途径的是（ ）
A患乙型肝炎的 B家里健康的猫、狗
C乙肝病人用过的杯子 D带有疟原虫的蚊子
例6、法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时，利用绵羊做了一次著名的实验，方法见表格。
分组 | 第一次处理 | 第二次处理 | ||
方法 | 结果 | 方法 | 结果 | |
甲组绵羊 | 注射脱毒病菌 | 无病症 | 注射活性病菌 | 无病症 |
乙组绵羊 | 不注射任何病菌 | 无病症 | 注射活性病菌 | 有病症 |
分析问题并作出回答：
（1） 甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为 体内有抵抗炭疽病的抗体。
（2） 乙组绵羊在实验中的作用是 作为对照 。
（3） 人类的计划免疫中，如接种乙肝疫苗，相当于实验中的 甲组 （选填“甲组”或“乙组”）
（4） 为了防止炭疽病危害人群或家畜，每个国家都在流行爆发期对可疑进口物品进行例行的病毒学检疫，采取这一措施是属于 切断传播途径。
4.3《用药和急救》
视频讲解李时珍和本草纲目
知识点第二章 用药和急救
1． 安全用药：根据病情需要，在选择药物的品种，剂量，和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应和伤害。
2． 处方药（R）：必须凭借执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。
3． 非处方药（OTC）：不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。
4． 说出一些常用药物的名称和作用。例如：牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗。新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗。
5． 无论 处方药 还是 非处方药，使用前都应仔细 阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。
6．１２０急救 人工呼吸 胸外心脏挤压
7．出血和止血：外出血，内出血，毛细血管出血、静脉出血和动脉出血。
| 第一章生物的生殖和发育同步微课、知识点 |
| 第二章生物的遗传和变异同步微课、知识点 |
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