查看原文
其他

人教版化学九年级上册第四单元课题1《爱护水资源》精讲

电子课本

点击图片,查看大图

▼▼▼▼

视频讲解

微课视频1:微课视频2:

知识点

点击图片,查看大图

▼▼▼▼

图文解读

点击图片,查看大图

▼▼▼▼


同步练习

课题1  爱护水资源分钟训练 1.(1)水约占地球表面积的________________________。(2)水的三大污染源分别是____________,____________,____________。思路解析:本题考查水资源的存在和污染。答案:70% 工业污染 农业污染 生活污染2.工业上的“三废”是指____________、____________、____________。思路解析:本题考查基本污染物和污染源。三废是指废水、废渣和废气。答案:废水 废渣 废气3.在 A.茶水    B.蒸馏水    C.水蒸气    D.汽水     E.海水F.河水   G.冰水   H.糖水  I.矿泉水,其中属于纯净物的有__________,属于混合物的有__________。思路解析:本题考查各种水的组成成分。其中水蒸气和蒸馏水、冰水是纯净物,其余的都存在很多杂质或溶解了其他成分,是混合物。答案:BCGADEFHI4.地球上储水量最大的是(    )A.海洋          B.冰川          C.地下水        D.江河湖泊思路解析:海洋中存在着占全球约96.5%的水资源。答案:A 10分钟训练1.水在自然界中的存在形式是(    )A.气态          B.液态        C.固态          D.三态均有思路解析:自然界中水的存在三种形态都有。云是气态的水,即水蒸气,河流、海洋中的水是液态的,冰川、冰山中的水是固态的。答案:D2.下列物质中含水量最多的是(    )A.鲤鱼          B.黄瓜       C.人体          D.玉米思路解析:黄瓜等水果中含水量最高。答案:B3.下列说法正确的是(    )A.地球是个大水球,谈不上水资源的短缺问题B.工业三废要经过处理后再排放C.人体含水约占人体体重的1/3D.人要维持生命,工农业生产都离不开水思路解析:地球上的水主要是以海水的形式存在,淡水资源很少而且主要分布在两极和冰川上,分布很不均匀。很多地方面临淡水短缺;工业“三废”含有较多污染物,不经过处理直接排放将引起严重的环境污染;水分占人体总重量超过60%;人的生存离不开水资源,工农业生产也离不开水。答案:D4.下列说法中,错误的是(    )A.淡水在自然中分布很广,约占地球表面积的3/4B.动植物体内都含有大量的水C.凡是无色透明的水都能喝D.水在人的日常生活中和工农业生产上都有重要的作用思路解析:无色透明的水中可能溶解了很多有害杂质,如海水是无色的,但海水不能饮用。答案:AC5.减少海洋污染是每个公民的责任。下列情况中,不会造成海洋污染的是(    )A.垃圾填海B.油轮泄漏C.海水晒盐D.生活废水排入海洋思路解析:垃圾中含有多种有害物质,填海将导致海洋严重污染;油轮泄漏把大量的石油泄漏在海面,造成严重的海水污染;生活废水中含有丰富的有机物质,造成海水富营养化;海水晒盐则是把大量的海水变成水蒸气,从海水中分离出无机盐,对环境无害。答案:C
30 分钟训练1.下列做法不会对水造成污染的是(    )A.工业生产中废水、废渣、废气的任意排放B.生活污水的任意排放C.农业生产中化肥农药的任意施用D.鱼类合理施养思路解析:鱼类的合理养殖,能够实现淡水资源的合理利用,有效利用淡水资源,不会造成水的污染。工业“三废”、生活污水的排放、农药化肥的大量使用,都会对水源造成严重污染。答案:D2.江苏的一些大型化工企业选择建立在远离城市的长江下游沿岸,下述理由错误的是 (    )A.化工厂需要大量的水B.便于向长江内大量排放污水C.便于原材料和产品的运输D.减少化工生产过程中三废对人口稠密地区的危害思路解析:工业污水不能任意排放进入长江,应该经过处理达标后排放。答案:B3.能够造成水体污染的是(    )①工业三废②生活污水③滥用农药、化肥④暴雨洪水剧增A.①③              B.①②      C.①②③         D.①②③④思路解析:此题是一道基础知识型题。考查水体污染有:工业污染、农业污染、生活污染。答案:C4.北京是极度缺水的城市,人人都应节约用水。下列节水措施中,不恰当的是(    )A.推广使用节水龙头               B.少喝水、不洗澡C.用洗过菜的水冲洗马桶             D.工厂废水处理后循环使用思路解析:水是人体的主要组成成分,缺水会有害健康。少喝水、不洗澡虽可节水,但对人体有害,方法不恰当。答案:B5.有民谣:“五十六十年代淘米洗菜,七十年代农田灌溉,八十年代水质变坏,九十年代鱼虾绝代。”说的是随着我国工业化进程的加快,水的污染不断加剧的情况,下列哪种做法不会对水产生明显影响(    )A.使用含磷的合成洗涤剂             B.随意丢弃废电池C.往池塘中倾倒垃圾                 D.池塘中养鱼思路解析:含磷的合成洗涤剂会使得水源富营养化;废旧电池中的化学药品能够严重污染水源;往池塘中倾倒垃圾,使得水富营养化并溶解了很多污染物。答案:D6.当前水资源正面临严峻形势:世界上80多个国家约20多亿人淡水资源出现危机;3亿多人生活在极度缺水的状态下;80%的人口饮用不符合卫生标准的水。世界性的缺水原因之一是水资源时空分布不均,而另一个原因则是水体污染。每年5月11日至17日是全国城市节约用水宣传周。有关部门呼吁市民“珍惜水资源”。下列做法有利于节约用水的是(    )A.洗菜、淘米的水用来浇花、冲厕所             B.尽量不洗脸、不洗脚C.任由水龙头漏水而不及时修理                 D.刷牙时,不间断地放水思路解析:节约用水不是不能用水,而是尽量减少淡水的浪费以及最大限度地合理用水。答案:A7.水是重要的自然资源,下列情况下,不会造成水污染的是(   )A.农药、化肥的任意使用            B.工业废水的任意排放C.水生植物繁殖                  D.生活污水的任意排放思路解析:水生植物的繁殖能够有效降低水的富营养化的问题,降低水源污染。答案:C8.下列关于水的认识错误的是(    )A.地球上的水的存量很大,但淡水资源并不充裕B.水是取之不尽、用之不竭的C.水,将成为一个深刻的社会危机D.污染后,会给人类造成灾难思路解析:水不是取之不尽、用之不竭的,全球面临淡水短缺。答案:B9.如下图所示,小朋友在用硬水洗衣服时,为何如此表情?请你帮助分析原因。


解析与答案:硬水中大量的钙、镁离子与肥皂生成沉淀,造成大量浪费,并且不能把衣服洗干净。小朋友洗衣服产生了大量沉淀,所以很烦躁。10.下图是自来水厂净水过程示意图。


(1)自来水厂采用哪些净水方法?(2)加入絮凝剂(明矾)的作用是什么?(3)活性炭吸附池的作用是什么?(4)为什么最后还要投药消毒?思路解析:自然界中的淡水,经过加入絮凝剂吸附沉淀、过滤、活性炭吸附、投药消毒等措施,最后送入用户。活性炭吸附水中杂质,絮凝剂使得水中悬浮物沉淀、药品主要杀灭水中的细菌、病毒等。答案:(1)絮凝剂使得水中悬浮物沉淀、活性炭吸附杂质、药物杀灭细菌、病毒等。(2)吸附水中的悬浮物质。(3)活性炭吸附池的作用是吸附水中没有沉淀的杂质。(4)药物主要是杀灭细菌和病毒。11.试讨论水、土壤和生物污染对人体健康的关系。答案:大气污染对人体健康的影响:几大公害事件。有刺激作用的有害物(如烟尘、二氧化硫、硫酸雾、氯气、臭氧等)会刺激上呼吸道黏膜表层的神经末梢,引起支气管反射性收缩和痉挛、咳嗽、喷嚏等。在低浓度毒物的慢性作用下,呼吸道的抵抗力逐渐减弱,诱发慢性支气管炎,严重的还可引起肺水肿和肺心性疾病。大气中无刺激作用的有害气体(如一氧化碳)由于不能为人体感官所觉察,危害性比有刺激性气体还要大。此外,大气中一些有害化学物质对眼睛、皮肤也有刺激作用,有的有臭味还可引起感官性状的不良反应。大气污染物还会降低能见度,减弱到达地面的太阳辐射强度,破坏绿化,腐蚀建筑物,恶化居民生活环境,间接影响人体健康。污染对人体健康的影响主要有以下几个方面:①引起急性和慢性中毒;②致癌、致畸、致突变作用;③发生以水为媒介的传染病;④间接影响土壤污染对人体健康的影响:被病原体污染的土壤能传播伤寒、副伤寒、痢疾、病毒性肝炎等传染病;有些人畜共患的传染病或与动物有关的疾病,也可以通过土壤传染给人;土壤被有毒化学物质污染后,对人体的影响大多是间接的。主要是通过农作物、地面水或地下水对人体产生影响。任意堆放的含毒废渣以及被农药等有毒化学物质污染的土壤,通过雨水冲刷、携带和下渗会污染水源。人、畜通过饮水和食物可引起中毒。生物污染对人体健康的影响:生物性污染主要是由有害微生物及其毒素、寄生虫及虫卵和昆虫等引起的。动物性食品易被致病菌及其毒素污染,导致食用者发生细菌性食物中毒和人畜共患的传染病;植物性食品易被农药等化学物质及霉菌等污染,导致食用者发生农药中毒或霉菌中毒等;大多数的添加剂都是化学物质,多数都有一定的毒性,过多摄入会在人体内积累,产生对人体有害作用。

九年级上册微课

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩绪言《化学使世界变得更加绚丽多彩》精讲
第一单元 走进化学世界
课题1《物质的变化和性质》精讲
课题2《化学是一门以实验为基础的科学》精讲课题3《走进化学实验室》精讲第二单元 我们周围的空气课题1《空气》精讲
课题2《氧气》精讲课题3《制取氧气》精讲实验活动1《氧气的制取和性质》精讲第三单元 物质构成的奥秘课题1《分子和原子》精讲
课题2《原子的构成》精讲课题3《元素》精讲课题4《离子》精讲第四单元 自然界的水第五单元 化学方程式第六单元 碳和碳的氧化物第七单元 燃料及利用

免责声明:本文所有图文、音视频均来自网络,仅供学习交流使用,版权归原作者所有,除非无法确认,我们都会标明作者及出处,如有侵权烦请告知,我们会立即删除并表示歉意。谢谢!        

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存