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人教版化学九年级上册第四单元课题3《水的组成》精讲
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同步练习
课题3 水的组成5分钟训练 1.水是由_________和_________组成的,水属于纯净物、化合物、氧化物。思路解析:本题考查水的组成。答案:氢元素 氧元素2.下列叙述正确的是( )A.水是由氢气和氧气组成的B.水分子是由氢单质和一个氧原子组成的C.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的D.水是由氢元素和氧元素组成的思路解析:本题主要从宏观和微观角度考查水的组成基本知识。对于水的组成,从宏观角度讲,水是由氢元素和氧元素组成的;从微观角度讲,一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。答案:D3.在电解水的实验中,正确的实验现象是( )A.通电后,两个电极上都有气泡产生;过一段时间后,发现两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1B.负、正两极分别有氢气和氧气,而且体积比约为2∶1C.水是由氢、氧两元素组成的D.水发生分解反应,在插入正极的玻璃管内产生的是氢气思路解析:实验现象是凭我们的感官感觉到的,如眼看、鼻闻、触摸等。而选项A所描述的,确实是我们通过眼睛看到的,并做了直接描写,所以是题目所要求的答案。而B选项所描述为负、正两极分别有氢气和氧气,且它们的体积分别是2∶1,只能通过我们进一步的实验,得出的结论,而不应算作实验现象,所以不能是题目的答案。而C、D选项都是通过实验现象得出的结论,所以它们都不是本题的答案。答案:A4.纯净的水是____________色,____________气味,____________味道的____________体。在1标准大气压下,水的凝固点为____________℃,沸点为___________℃。水在___________℃时的密度最大,为___________g·cm-3。水结冰时体积,所以冰的密度(填“大于”“小于”或“等于”)水的密度,___________ 冰能在水面上。思路解析:本题考查水的基本物理性质。答案:无 无 无 液 010041 增大 小于 浮10分钟训练 1.(经典回放)关于电解水实验的叙述中氢气表现出的化学性质是( )A.产生的氢气无色、无味B.试管中能收集到氢气,说明氢气难溶于水C.氢气的密度小于空气,收集氢气后试管口应向下放置D.将收集氢气的试管移近火焰,可以听到尖锐的爆鸣声思路解析:氢气是一种无色、无味的气体单质,由氢元素组成。氢气是相同情况下密度最小的气体,难溶于水。纯净的氢气能够在空气中安静地燃烧,产生淡蓝色火焰,产物是水。A、B、C均描述了氢气的物理性质。答案:D2.关于人和水的关系的叙述,正确的是( )A.人体含水约占体重的70%—80%B.一个人每天平均要补充2.5—4 L水,即需要每天喝2.5—4 L水C.人体血浆、组织液、淋巴液中含水,骨骼、肌肉中不含水D.水不仅是人体的组成成分,而且在生理活动中起着重要作用思路解析:水在人体内分布很广,并且在生理活动中起着重要作用。答案:D3.下列关于水在通电情况下的实验描述正确的是( )A.通电后,电极上出现气泡,与正极相连的试管中可收集到一种可燃性气体B.通电后,电极上出现气泡,与正极相连的试管中的气体能使带火星的木条复燃C.正极上产生的气体与负极上产生的气体的体积比为1∶2D.正极上产生的气体与负极上产生的气体的体积比为1∶8思路解析:在电解水的实验中,连接电源正极的试管内得到的气体是氧气,连接电源负极的试管内得到的气体是氢气,其体积比是1∶2,质量比是8∶1。答案:BC4.小兰已经知道,电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1,但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1。针对这一发现,你认为下列做法不可取的是( )A.反复多次实验查找原因B.实验所得数据与理论值相差不多,可以认为实验已经成功C.大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水D.查找实验装置是否漏气思路解析:化学是以实验为基础的学科,许多重大发现都是通过实验得到的,做实验时一定要严肃、认真,大胆猜想,勇于创新。答案:B5.人体内含量最多的物质是( )A.氧气 B.蛋白质 C.水 D.脂肪思路解析:人体质量的65%—70%是水。水是地球上最普通、最常见的物质之一,不仅江河湖海中含有水,各种生物体内也都含有水。生命的孕育和维系需要水,要想很好地利用水,首先要了解水。答案:C 30分钟训练 1.在我们身边的物质中,属于氧化物的是( )A.水 B.食盐 C.酒精 D.空气思路解析:氧化物是由氧元素和另一种元素组成的化合物。水是由H、O两种元素组成的化合物,属氧化物。答案:A2.(经典回放)下图是表示气体分子的示意图,图中“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子,其中可能表示氧化物的是( )8 649 mL×10-3 L·mL-1=8.640 L8.640 L÷2.5 L=3.456≈3.5答案:可供个人补充水分3.5天=8.640 L8.根据电解水的实验装置图完成下列问题:(1)指出电源的正、负极,左边为____________,右边为____________,事先往水里加少量硫酸,目的是为了____________。(2)左试管中产生的是,检验该气体的方法是____________;右试管中产生的是_______,检验该气体的方法是_________。由以上实验事实得出结论:说明水是由_________组成的。
九年级上册微课
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩绪言《化学使世界变得更加绚丽多彩》精讲第一单元 走进化学世界
课题1《物质的变化和性质》精讲
课题2《化学是一门以实验为基础的科学》精讲课题3《走进化学实验室》精讲第二单元 我们周围的空气课题1《空气》精讲
课题2《氧气》精讲课题3《制取氧气》精讲实验活动1《氧气的制取和性质》精讲第三单元 物质构成的奥秘课题1《分子和原子》精讲
课题2《原子的构成》精讲课题3《元素》精讲课题4《离子》精讲第四单元 自然界的水第五单元 化学方程式第六单元 碳和碳的氧化物第七单元 燃料及利用
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