安省中学：一个目标，三项发展，四条路径，六大领域，八类课程
到一个中学去帮孩子注册，看到教导室的门口贴着一副标语，大意是：
“我们不关心你穿什么鞋子，不关心你留什么头发，不管你穿什么样的牛仔裤，这些都不重要，真正重要的是，你在这里学到了什么，和你将在人生中如何使用它。”
这句话可以体现安省中学教育的目标，让孩子将来成为一个自食其力的人，一个对社会有用的人。而小学教育，可能就是让你成为一个有爱心，将来会快乐、幸福的人。
小熊觉得挺好。其实我们每一个孩子，就是一粒种子，这个种子发芽后，不一定都是参天大树，它可能是灌木、小草、花儿，无论是哪一种，它都是自然界不可或缺的。他们也各得其所，得其所用。
安省中学的教育，就是让孩子发现自己的兴趣、特长、能力，选择一条最适合的途径，实现自己的人生目标。
做一个身体健康、生活快乐、自食其力、对社会有用的人。
身体健康、生活快乐（小学目标）
自食其力、对社会有用（中学目标）
安省高中有四年，9年级、10年级，也就是高一、高二是第一阶段。这一阶段主要目的是打基础、找方向，发展兴趣，争取高中毕业。11年级、12年级，也就是高三、高四是第二阶段，第二阶段，主要就是选择好将来的方向，以及何种职业领域，为职业未来做准备。
在中国的学校，我们强调德智体美劳全面发展，其实这是非常笼统的，你都不知道该干什么。如果小学这样提，是可以的，中学就不合适了。在安省中学，我们分为三项发展：
1、个性发展（Personal Development）
中国学生往往高分低能，老外学生个性成熟，活动能力强，往往是因为老外把个性发展放在学业发展之前。个性发展，是希望学生心理成熟、自信，性格开朗，善于表达，善于交际，喜欢交朋友，诚实，尊重他人，负责任，动手能力强，说白了，你可以理解为，每个学生都要锻炼领导能力（Leadership）。
可以通过如下手段达到：
参加课外活动
加入学校的俱乐部、体育团队
交朋友
解决问题和冲突
做社区志愿者
学会看人优点，保持积极向上心态
善于寻找和利用社会资源
学会倾听和尊重他人意见
表现出他人的关心
会自我控制，生活方式健康
....
一个人成功品质的塑造，比他学到的死知识，对他的成功更加重要。
2、学业发展（Student Development）
有了成功品质，有了领导能力，把学业搞好，才会如虎添翼，否则就会有中国学生那种始终怀才不遇、飞不起来的感觉。
如何搞好学业呢？
要了解自己的学习习惯、学习方式，并善加利用
学会如何找人帮助，比如学校的老师、教导室、辅导老师等
尝试在各门课程发现自己的潜力
学会做笔记
按时上课，不缺课、旷课
做好作业
规划好每天的学习时间
做一个学习时间表，处理好劳逸结合
在课堂内积极参与
对手头的项目认真钻研完成
3、职业发展（Career Development）
在加拿大，职业发展从一上中学就开始了。有成功品质、领导能力，学业又搞得好，职业规划，是水到渠成的事。只是，高中四年，都要有意识地进行，调整。
经常访问职业指导办公室
和职业指导老师交谈
找你的强项、兴趣，和目标
看看哪些领域，适合你
选择一条能实现你目标的最佳路径，大学、大专、学徒还是直接就业
发展兴趣爱好
参加一些感受工作的活动
研究一下高中后续教育
做社区志愿者、打工，获得社会经验
在安省，据说只有50%的学生上大学和大专，另有50%的高中毕业生直接就业，或去做学徒。这是一个社会资源的合理分配，没有什么不好。而且一百种米养一百样人，每个人的个性、禀赋、兴趣、爱好都不一样。有人有当大学教授的才能，可是他偏偏喜欢做厨师，你怎么办？何况在安省，各行各业的薪资水平很模糊，一些行业的技术工人，服务人员，其收入水平，不见得比受过高等教育的低，不少甚至更高。
1、学徒（Apprenticeship）
安省有超过150种技工、技师，都是需要执照的。这些技工、技师，往往既可以做雇员，也可以自雇，收入水平不低。安省中学生满16岁，完成10年级，就可以参加安省年轻学徒计划（Ontario Youth Apprenticeship Program，简称OYAP），在两到五年内，一边在校学习（10-20%），一边在工作场合跟师傅一起工作（80-90%）的方式，进入技工技师领域，获取执照。
这是因为技工、技术领域，注重实践，注重动手能力，师傅的传帮带比简单的理论学习更加重要。中国自古的功夫、曲艺、杂技和一些手艺不都是这么学来的么。
七十二行，行行都有，从理发师、装修工、水管工、电梯维修、机械画图等等，应有尽有。年龄越多，经验越丰富，手艺越精湛，收入水平越高，有时到了令大学毕业白领羡慕的地步。
安省每年有25%的高中毕业生，选择做学徒。
2、大专（College）
如果你对理论不感兴趣，对实务操作更感兴趣，或者你心中没有宏图伟志，做个办公室小白领，在室外的小技术员，你不想做管理和研究，觉得那些需要捉摸很费劲，或者你没那么多金钱和世间去读大学，你可以选择读大专。
安省到处都是大专，校园遍布全省各地。你想就近上学，也十分容易。在大专里，有一年制甚至更短时间的证书课程，也有两年或三年的大专文凭课程。它的好处是和就业市场结合紧密。比如现在物流、药剂师行业十分紧俏，你学个两年制课程，马上出来找到工作，时薪可能20元以上。但是呢，你读个四年大学，就算你是多大吧，社会学专业，出来几年找不到工作，眼看人家买车买房，周末到处潇洒，你也很急不是？又重新回校园读个大专，这就折腾人不是？
所以，孩子读大专，也有大专的好处。安省大概有25%的高中毕业生会选择读大专。毕业可以做个图书管理员、健身教练、平面设计师、公共部门咨询顾问、环境技术员、会计员、幼儿老师、程控操作员、工程技术员等等。只要专业好，学得好，运气好，找个十八九元的工作不难，而且以后可以提升和晋升。
晋身如需要学位，还可以回校，补个一两年，拿个学士学位。
3、直接就业（Employment）
安省至少有200种职业以上，只需要高中毕业文凭就可以了。如果把大专、学士文凭写在简历上去申请，反而Over-qualified，人家不会要。这些行业需要的人数是庞大的，也有不少薪水很不错。比如建筑工人、汽配厂的机床操作员、驾驶教练、电话上网安装、社区护理、汽车销售员、旅行社顾问、银行出纳、视频制作员、前台接待、商店销售员等等。
只有想不到，没有做不到。不要小看这些直接就业，往往它关系到我们社会生活的方方面面，比如婚丧嫁娶、亲子教育、买车买房等，存在庞大的就业机会，以及小生意机会。
你虽然是高中毕业，但发现了这些行业的商机，做起生意，小则富足，大则变为大公司，让那些大学毕业的人为你打工。要知道，大学毕业的人，往往做的是职业规划，非常注重自己的履历好看，如果花一两年去创业，做小生意，万一失败，履历就不好看了，所以他们做生意创业的几率小。
所以高中毕业直接就业，给你创作了广阔的创业机会。看看现在的中国，除了高官以外，那些富裕的广大阶层都是什么出身就知道了。
4、大学（University）
中国三代以上皆农民，万般皆下品，惟有读书高，千军万马过独木桥，所以把大学搞得很神圣，似乎只要考上了， 跑进去混四年，睡四年大觉，也像炼了一层金身。
大学毕业，往往在社会上受人尊敬，有很体面的工作。但加拿大是个扁平社会，在这，人上人的感觉不突出。不过，如果你想搞科研，进银行、投行，做医生和律师，到政界去混个议员，到大学、中学去做老师，做警察，做护士，做公司经理，所有这些很体面、收入高、有保障职业，就要去读大学了。
你得管事，管物，管人，或者你会研究事儿，研究物，研究人儿，你就去吧。但你最好找到自己合适的位置，你很喜欢你的工作，你就是为了干这份工作而读大学的，这样比较好。
每年，安省有25%的高中毕业生会选择进大学深造。如果你觉得自己智商高，喜欢做管理，或者喜欢做研究，那就读大学吧。
人类从渔猎、游牧、农耕社会，发展到工业时代、信息时代，社会上的职业早已是五花八门，分工细致。结合你的兴趣、能力，你要对自己将来大概从事的领域，有一个了解。
我们任何一个人，在当今社会里，只要是挣口饭吃，基本上脱不了以下领域：
1、文体艺术传媒娱乐领域（Arts, Culture,Communication and Recreation）
这个领域，适合那些喜欢琴棋书画、刀剑射御，能写会说会唱，喜欢表现的人。比如你喜欢的名字也好，相片也好，文字也好，出现在电影、电视、报纸、电台等媒体上。
你也很喜欢把自己掌握的技艺，拿来教人，比如健身教练、体育教练、艺术老师等。
2、商务接待销售客户服务（Business, Hospitality,Sales and Service）
如果你是那种喜欢与人打交道的人，People person，喜欢在人前说笑，组织大家干一件事，很享受领导者的感觉，对人体贴细致周到，很会帮助人，人们也很喜欢你，那么做这个领域最好了。
因为People person相对较少，如果你是个people person，恭喜你，赚钱的机会大把。就说个卖汽车吧，别人一个月卖一两台，你一个月卖十几二十台，钱都被你赚了。
3、农林医疗生物科学（Agriculture, Health Care and Sciences）
如果你对植物、细胞、人体、天文、外星、动物等一切别人觉得枯燥的东西感兴趣，而且超喜欢研究，即使你外表是个冷冰冰的人，不喜欢不善于与人打交道，也不妨碍你从事这一领域。
比如医生。小熊遇到的一些医生，让人冷的发指。基本上不会多说两句话，也看不见笑容，但是他赚你的钱，你还得等上一两个小时。完了，看你几分钟，就把你一两天挣的钱挣到手了。
做兽医，你不需要跟动物说话。搞急救，你把人电两下，赶紧送医院就好了。
4、电脑信息技术（Information Technology）
你对电脑、游戏、手机、网络、网站感兴趣，甚至痴迷，这还不够，你需要具有一定的数学能力、逻辑能力、设计能力，这样，你就可以搞IT了。有些人觉得IT很枯燥，可是喜欢IT的人，简直觉得整个世界就是IT的。
这是最近几十年才出现的行业，方兴未艾，整体收入水平高，但需要你具备持续的学习能力和学习热情。你只要是个技术高手，头脑很会思考，其他都是次要的。你就是当面骂老板笨蛋，他也不会叫你滚蛋，还会给你更高薪。
当然，你也不一定都做些高深的工作，有些基础、入门级的，由于跟IT沾了边，薪水也不错。比如网管、Desk Help、网页设计师、软件测试员、网线布局等。
5、社会政府人类服务（Social Sciences, Government and Human Services）
如果你这个人很会说，很会骗，懂的游戏规则，是那种混世魔王，喜欢辩论、讨论、开会，喜欢像唐僧那样规劝他人，很喜欢讲道理，讲法律，讲秩序，那么就可以在这一领域工作了。
比如议员、律师、政客、教师、警察等。到政府、学校、社区机构、慈善组织里去工作，名义上非常崇高，但是油水真的不少，不仅工作稳定，旱涝保收，还有各种各样的福利。中外哪里都一样。
6、技术交通工业制造（Trades, Transport and Industrial）
老实说，你不是那种乱世神棍，只是个小混混，不喜欢与人打交道，而喜欢跟各种机器、汽车、管道打交道，什么东西到你手里玩得飞转，坏了也可以三下五除二修好，同事之间可以吹吹口哨，干完后，一下班，就撂倒走人，那么在这个领域你就会感到如鱼得水。
小熊以前遇到一个白人，读的大专，毕业后做图形设计，每天愁眉苦脸，压力特大，后来干脆不干了，跑去工厂做了名机床操作员，每天那个眉飞色舞，动不动就吹口哨，下班就喝啤酒，溜大狗。薪水呢？和以前差不多，转正后甚至还高一点。
这个领域的特点，简单，没什么思想包袱。
看看你孩子，适合做哪个领域呢？
安省高中有四年，第一年、第二年，主要是打基础，拓展视野。高三和高四，就要选择为高中毕业后的方向和领域内的课程。每门课都有个代码，比如ENG1D这门课，表示英语九年级学术课程。
第一阶段：9年级、10年级
D. 学术课程（Academic）
重点在理论的学习。
P. 实务课程（Applied）
重点在实际运用。
L. 本地定制课程 （Locally Developed）
那些安省中学课程中没有满足，通过本地区教育局定制的，为本地参加工作服务的一些课程。
O. 开放课程 （Open）
这类课程没有限制，任何学生都可以选择，主要是拓展学生兴趣爱好、各种专长的课程，比如艺术、舞蹈等。
第二阶段：11年级、12年级
C. 大专预科课程（College Preparation）
强调理论的实际运用，为学生达到大专入学标准的衔接课程。
U. 大学预科课程（Univeristy Preparation）
强调学术理论，为学生达到大学入学标准的衔接课程。
M. 大学/大专预科课程 （Univeristy/College Preparation）
理论和应用，为大专或大学准备的相关课程。比如SNC3M，表示11年级大学/大专科学预备课程。
E. 工作就业准备课程（Workplace Preparation）
为学生直接就业，或进入学徒项目而准备的课程。比如ENG3E，表示11年级工作就业英语。
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