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​物理|沪科版八年级下册8.3节《空气的“力量”》课件+知识点+练习

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知识点讲解





8.3节《空气的“力量”》

重点知识:

一、概念:

   1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压,一般有P0表示。

   2、说明:“大气压”与“气压”(或部分气体压强)是有区别的,如高压锅内的气压指部分气体压强。高压锅外称大气压。


二、产生原因:气体受到重力,且有流动性,故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。


三、大气压的存在(实验证明)

1、著名的证明大气压存在的实验:马德堡半球实验

2、其它证明大气压存在的现象和大气压的应用:吸盘挂衣钩能紧贴在墙上利用吸管吸饮料、活塞式抽水机。

3、小实验:覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德


四、大气压的实验测定

(一)托里拆利实验(首次准确测出大气压值的实验)

1、实验过程:在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为760mm。

2、原理分析:在管内,与管外液面相平的地方取一液片,因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。

3、结论:大气压P0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)

4、说明:

⑴ 实验前玻璃管里水银灌满的目的是:使玻璃管倒置后,水银上方为真空;若未灌满,则测量结果偏小。

⑵ 本实验若把水银改成水,则需要玻璃管的长度为10.3 m

⑶  将玻璃管稍上提或下压,管内外的高度差不变,将玻璃管倾斜,高度不变,长度变长。

⑷  拓展:若外界大气压为H cmHg 试写出下列各种情况下,被密封气体的压强(管中液体为水银)。

5、标准大气压(海平面气压):支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。

1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa

五、其他

1、大气压随高度的增加而减小.且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天比夏天高。

2、气压计和种类:水银气压计、金属盒气压计(无液气压计)

3、大气压的应用实例:抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器药液

8、液体的沸点随液体表面的气压增大而增大


精品课件:





同步练习





8.3节《空气的“力量”》

1.马德堡半球实验证明了_________的存在,制药时为了在不超过80℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素,采用的方法是________.(选填“升高”或“降低”)容器内的气压,使水的沸点低于80℃。

2.1644年,意大利科学家    精确的测出了大气压的值,1.01×105Pa的大气压能够支持水柱的最大高度为    m。(g=10N/kg)

3.自来水笔能够把墨水吸入笔中,是因为墨水受到       的作用。适应了平原地区生活的人,到了高原地区会感到呼吸困难,这是由于随着海拔的升高大气压       (选填变大、变小或不变)的缘故。

4.小明买来一满桶仙鹤牌酱油,她用小铁钉在密闭口A处扎了一个小洞,发现酱油倒不出来,原因是      ,有效的解决措施是      

5.如图所示,在薄皮铁桶内放些水,烧开后把开口堵住,再浇上冷水,发现薄皮铁桶变扁了,这个现象证明了     的存在;薄皮铁桶被压扁表明力可以改变物体的      。

                         

  第4题

              第5题

         第6题

            第7题

课后作业

6.如图所示,艾力同学将自制气压计从山脚下带到山顶的过程中,气压计的水柱和外界气压的变化分别是

A.上升,降低    B.下降,升高

C.上升,升高    D.下降,降低

7.如图所示的实验中吸盘都保持静止,但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。对此,下列说法正确的是

A.甲图中大气对吸盘的压力等于钩砝的重力

B.乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力的1/2

C.利用甲图的实验可以粗测大气压的值

D.利用乙图的实验可以粗测大气压的值

8.小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在,下列操作能达到目的的是A.用手捏空易拉罐,易拉罐变瘪B.将空易拉罐密封后置于深水中,易拉罐变瘪C.让空易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪D.用注射器抽取密封易拉罐中的空气,易拉罐变瘪

9.甲同学做托里拆利实验,测得管内外水银面高度差约76cm,乙同学采取下面哪个措施可以改变这个高度差 (  )

A.往水银槽内加少量水银       B.用粗一些的玻璃管做实验

C.把玻璃管往上提一提,但不出水银面 D.把实验移到高山上去做

10.如图所示的现象中,不是大气压强引起的是

 

1

●● END ●


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