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人教版 |七年级英语上册Unit 4 Section B 2a-2c 课件+课文朗读+导学案

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Unit 4 Where's my schoolbag?

年级:年级()     学科: 英语       4课时

课题:Unit 4 Section B 2a-Self Check   

【学习目标】

1.能掌握本课时的单词:tidy,but,our,everywhere,always

  2.通过阅读,提升自己的阅读能力

  3.通过阅读2b的文章,学习Kate爱整洁的好习惯

学习重难点】

     1.学会阅读的一些基本步骤,整理信息

     2.能够运用所学目标语言以口头形式向他人复述

【学习过程】

温故知新小组合作归纳本单元所学的词汇、短语及句型。______________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

一、自主

1.2a图片,写出图中你知道的物品名称 

2.熟悉掌握本课12个单词。

3.自读并记忆单词2分钟小组相互提问。

4.展示交流,小组竞赛翻译出下列词组。 

,可以,_______ 拿来,取来,带来________ 一些,若干_______  需要________

房间________ 电视,电视机________ 书桌,课桌________

二、合作探究    

1. Read 2b and answer the questions.

Questions:  1.Where are Gina’s books?  

           2.Where are Kite’s books and tapes?

3. Is Kate tidy? Is Gina tidy?

2.再读2b完成2c表格

3.独立完成3b

4.小组合作完成Self Check

当堂检测

(一)用适当的介词填空。

1.This is a picture _______ my family.

2.The clock is _______ the wall

3.The cat is _______ the chair.

4.Please call me _______ 13556981256.

5.Whats this ______ English?

(二)阅读理解

    Look at this. Here's a pencil case, it's orange, it's my pencil box, it's on the desk. Look! This is a pen, it's black. And this is an eraser, it's blue and white. They're both () in the pencil box. This is a ruler, it's red, it's on the pencil box. That is a ruler, too. It's yellow. Its in the drawer. Where's my math book? Ah, it's there, under the sofa.

(    ) 1. This is         pencil box.  

      A. my       B. her            C. his

(    ) 2 The yellow ruler is      .    

      A. in the schoolbag    B. in the drawer    C.on the pencil box

(    ) 3.        in the pencil box.   

      A. A pen is         B. An eraser   C. A and B

(    ) 4. The       is orange.        

A.pen            B. pencil      C. pencil box

(    ) 5. Where is my English book?     

       A. Under the sofa.     B. On the desk.    C.We don't know.  

总结

1.会写便条。

2.引导学生复习方位介词并介绍自己的房间,形成方位感知。

课后总结:

本节课我学会了_______________________________________________

本节课存在的问题_____________________________________________

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