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人教版七年级英语上册Unit 5 Section A 2a-2d课件+课文朗读+导学案

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Unit 5  Do you have a soccer ball?

年级:七年级(上)     学科:英语       1课时

课题:Unit 5 Section A 1a -2d       

【学习目标】:

1、学会句型Do you have ...?以及其回答Yes, I do. /No, I don't.

2、学会就有关人与物所属关系进行问答的句子

3、体验在生活中运用英语的乐趣,并逐步喜欢上运动

【学习重难点】:

1、掌握本节课的单词和短语  

2、学会句型Do you have ...?以及其回答Yes, I do. /No, I don't.

3、学会就有关人与物所属关系进行问答的句子。

学习过程

一、自主预习:

回顾反馈 预习提纲:

(一)英汉互译:

soccer ball__________ 有________    球________  排球________

篮球___________tennis____________乒乓球________ 球拍_________

(二)根据句意及首字母补全单词

(1)Is that her e________?           (2)This is a pencil c_______.

(3)What's this ? It's a r______.       (4)E______ me. Is this your pencil?

、合作探究

1、个人试读,组内相互纠正发音。

2、教师领读,学生纠正自己的发音

3、自己读并记住汉语意思,组内检查。

4、小组竞赛,看谁记快而多。

、展示提炼 拓展延伸

1、认真观察1a的图画,将单词与图中物品搭配,小组讨论并核对答

2、听录音,完成1b,2a,2b小组核对答案

3、学生一起讨论Do you have a soccer ball? 如果把you换成she, he, 这个句子如何变。

4、句型剖析

Let's play sports!我们做运动吧这是一个以动词Let开头的祈使句,表示建议。let后跟一个名词或宾格代词,再接一个动词原形,表示“让某人做某事”,即let sb. do sth. 祈使句都是以动词开头,省略主语。Let's是let us的缩写形式,us译为“我们”,放在动词let后作宾语,被称作宾格代词。如:Let him go. 让他走吧。

Let's go to the park. 我们去公园吧。

Let me / him / us play soccer. 让我/他/我们踢足球吧。

总结:let后面要用 ___________

例如:Let's _______ TV(watch).  Let her _______ (sing) a song.

四、当堂检测

(一)单项选择

(   )1._______he have a new chair?          

A. Does   B. Do    C. Can    D. Is

(   )2. Do they ________ any sisters?       

 A. has    B. have   C. haves   D. having

(   )3. I like playing ________ soccer.        

A. a      B. an      C. the     D. /

(二)根据中文完成句子。

1.---你有一个足球吗?---不,我没有。

--_______ she ______ a soccer ball? -- _______, she ________.

2.我们没有一个网球拍。你们呢?

_____ ______ _______ a tennis racket. What about ______?

 

总结:

带有have/has等行为动词的句子变为一般疑问句和否定句:

(1)主语为第一人称、第二人称或第三人称复数时,一般疑问句为:Do+主语+动词原形+...?否定句为:主语+dont+动词原形+...

(2)主语为第三人称单数时,一般疑问句为:Does+主语+动词原形+...?否定句为:主语+dont+动词原形+...

课后反思:

本节课我学会了______________________________________________

本节课存在的问题______________________________________________

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