人教版七年级英语上册Unit 5 Section A 2a-2d课件+课文朗读+导学案

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知识点讲解

同步导学案

Unit 5  Do you have a soccer ball?

年级：七年级(上)     学科：英语       第1课时

课题：Unit 5 Section A 1a -2d       

【学习目标】：

1、学会句型Do you have ...?以及其回答Yes, I do. /No, I don't.

2、学会就有关人与物所属关系进行问答的句子

3、体验在生活中运用英语的乐趣，并逐步喜欢上运动

【学习重难点】：

1、掌握本节课的单词和短语  

2、学会句型Do you have ...?以及其回答Yes, I do. /No, I don't.

3、学会就有关人与物所属关系进行问答的句子。

学习过程

一、自主预习：

回顾反馈 预习提纲：

（一）英汉互译：

soccer ball__________ 有________    球________  排球________

篮球___________tennis____________乒乓球________ 球拍_________

（二）根据句意及首字母补全单词

（1）Is that her e________?           （2）This is a pencil c_______.

（3）What's this ? It's a r______.       （4）E______ me. Is this your pencil?

二、合作探究

1、个人试读，组内相互纠正发音。

2、教师领读，学生纠正自己的发音

3、自己读并记住汉语意思，组内检查。

4、小组竞赛，看谁记得快而多。

三、展示提炼 拓展延伸

1、认真观察1a的图画，将单词与图中物品搭配，小组讨论并核对答

2、听录音，完成1b,2a,2b小组核对答案

3、学生一起讨论Do you have a soccer ball? 如果把you换成she, he, 这个句子如何变。

4、句型剖析

Let's play sports!我们做运动吧！这是一个以动词Let开头的祈使句，表示建议。let后跟一个名词或宾格代词，再接一个动词原形，表示“让某人做某事”，即let sb. do sth. 祈使句都是以动词开头，省略主语。Let's是let us的缩写形式，us译为“我们”，放在动词let后作宾语，被称作宾格代词。如：Let him go. 让他走吧。

Let's go to the park. 我们去公园吧。

Let me / him / us play soccer. 让我/他/我们踢足球吧。

总结：let后面要用 ___________。

例如：Let's _______ TV(watch).  Let her _______ (sing) a song.

四、当堂检测

（一）单项选择

（   ）1._______he have a new chair?          

A. Does   B. Do    C. Can    D. Is

（   ）2. Do they ________ any sisters?       

 A. has    B. have   C. haves   D. having

（   ）3. I like playing ________ soccer.        

A. a      B. an      C. the     D. /

（二）根据中文完成句子。

1.---你有一个足球吗？---不，我没有。

--_______ she ______ a soccer ball? -- _______, she ________.

2.我们没有一个网球拍。你们呢？

_____ ______ _______ a tennis racket. What about ______?

总结：

带有have/has等行为动词的句子变为一般疑问句和否定句：

（1）主语为第一人称、第二人称或第三人称复数时，一般疑问句为：Do+主语+动词原形+...？否定句为：主语+don’t+动词原形+...

（2）主语为第三人称单数时，一般疑问句为：Does+主语+动词原形+...？否定句为：主语+don’t+动词原形+...

课后反思：

本节课我学会了______________________________________________

本节课存在的问题______________________________________________

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