人教版七年级英语上册Unit 5 Section B 1a-1d 课件+朗读+导学案

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知识点讲解

同步导学案

Unit 5  Do you have a soccer ball?

年级：七年级(上)     学科：英语   第3课时

课题：Unit 5 Section B （1a-1d）       

【学习目标】：

1.掌握单词interesting, boring, fun, difficult, relaxing, watch, watch TV

2.熟练掌握提建议的句型Let's...

3.通过有关运动的对话，更加热爱体育活动并培养一种适合自己的体育爱好。

【学习重点】：

1.运用形容词谈论自己喜欢的运动。

2.掌握提建议的句型并能正确运用形容词回答。

学习过程

一、自主预习：

有趣的,令人感兴趣的__________/_______   无聊的,令人生厌的_______

困难的___________    轻松的____________ 看电视____________

小组合作完成1a, 从而做1b的活动:听录音,练习Let's--的用法。

二、合作探究

小组讨论play basketball能否用play the basketball？小组讨论总结sound为什么词?后需加什么样的词?举例说明

三、展示提炼 拓展延伸

小组合作完成1a-2c的学习任务。

1.小组合作完成1a。

2.听录音,练习Let's—的用法。

3..听录音完成2a。

4.再听一遍,完成2b内容。

5.使用描述性形容词：interesting，boring，fun，difficult，relaxing和let's…句型，小组竞争做对话练习，比一比，哪一组做得好。

四、当堂检测

（一）词汇。

1.She likes ____________（体育运动）very much.

2.____________（让我们） play tennis.

3.My mother ____________（看） TV every day.

4.I have a computer game. It's ____________（有趣的）.

5.That music ____________（听起来） good.

6.To play soccer is ____________（困难的）.

（二）补全对话，每空一词。

A: Let’s _________ basketball.             

B: _________, it’s boring.

A: Well, let’s play ______.    

B: That ___ good. Do you have a tennis racket?

A: Yes, I _________. _________ you have a ball?           

B: Yes, I do.

A: ________ go and play!       

B: OK.

总结：

1.怎样询问对方是否有球？

______ you ______ a ______ ______？

2.怎样询问Tom是否有球？

______ Tom ______ a ______?

3.你想提建议去踢足球，应该说：_________________________

4.回答对方提出的建议，应该说：_________________________

课后反思：

本节课我学会了_______________________________________

本节课存在的问题____________________________________________________

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