人教版八年级英语上册Unit7 Section A Grammar Focus-3c导学案+PPT课件

初中微课资源推荐  

新学期学习必备：

语文微课+各科资源！英语微课+各科资源！数学微课+各科资源！

各科同步辅导，微课视频|知识点，更多的精彩微课，请关注“初中微课资源”！

知识点讲解

同步导学案

Unit7 Will people have robots

第3课时  Section A （2d-3c）

课时目标  

 知识目标

1.熟练掌握词汇：future，environment，planet，building，play a part，world peace

2. 熟练掌握以下句型

(1)In the future，there will be...

(2)A：Will there be... ？     B：Yes，I hope so.

技能目标： 学习一般将来时态的相关知识，学会对未来进行预测。

情感态度：能根据自己过去和现在的实际情况预测未来，拥有远大的理想并为之努力学习。

课前预习：

I.根据实际情况，回答下列问题：

1. Which school are you in now?    _____________________________________

2. What do you think the school will be like in the future? ____________________

3. What’s the city like now？__________________________________________

4. What do you think the city be like in the future? ________________________

Ⅱ. 小组交流，完成下面的调查表。

Name	Which school are you in now?	What do you think the school will be like in the future?	What’s the city like now?	What do you think the city be like in the future?

Ⅲ. 在你的朋友和家人中展开调查，向他们咨询一下他们对现在成武的城区面貌和生活状况的看法

There are a lot of__________________ (old houses/tall buildings).

There is__________________(little/much)pollution

There are________________(few/many)people

The people live in a _______________(happy/hard)life.

五十年后，成武会有什么变化？发挥你的想象力，把它们用图画描绘出来。

课堂学习：

   Warming up

Groupwork: 小组讨论课前准备Ⅰ和Ⅱ的内容。

While reading

1. 情境导入：运用上节课所学的将来时的表达展示你心中一百年后世界的模样

2. 2d.   (1)Read the conversation quickly and answer a question.

           What is the book that Jill is reading about?

        (2) Read it carefully and judge the sentences are right or wrong. (R or W)

           A. Cities will not be crowded and polluted any more in the future.

           B. There will be a lot of trees everywhere and the environment will be beautiful.

           C. People will use less water and plant more trees to save the earth in the future.

         (3) Listen and repeat. The read aloud for 5 minutes to recite

          (4)Role-play the conversation.

语言点：

1.about. prep.关于 It’s a book ____________the future.这是一本关于未来的书

2.move to 搬到.. We have to_______________ other city.

3.play a part in （doing） sth. 参与，在..中扮演角色，起作用.

  Everyone should play a part in__________________（save） the earth.

3. 自我检测你对Grammar Focus的理解, 完成3a，相信你是最棒的

1）In the future，there will be_______ fresh water because there will be ___pollution in the sea.

 2）In 100 years，there will be _____cars because there will be__________ people in the cities.

 3）There will be_______ jobs for people__________ robots will do the same jobs as people.

 4) I think there will be_______ cities because people will build ______buildings in the country.

 5) In 50 years, people will have ______ free time because there will be _______ things to do.

观察与思考：通过刚才的填空练习，你发现下面这些用法的规律了吗？

(1)预测某人将来的情况应该采用______________时态。在运用时，我们应注意句子本身的时间状语，一般含有in the future. In+一段时间等

(2)无论哪一种时态，都有许多常见的时间状语。

(3)Groupwork:一般将来时态还有哪些常用的时间状语？请就此问题展开小组讨论。

练习：用所给动词的适当形式填空。

a) I_________(study)in high school ten years ago, and now I_________(be)a college student. In ten years, I__________(be)a lawyer.

b) He_________(live)in a big city now. He _________(go)to the country next month.

c) Kate often _________(watch)TV at night, but this evening she ________(watch)a new movie in the cinema.

After reading

1. Pairwork:利用3a中有关将来时的表达方式，预测未来的其他情况。讨论式可借助3b的提示信息

2. 全班进行讨论，对将来的状况进行预测。比一比谁的预测最合理。

For example: Kids study at school now. In 100 years, they will study at home or...

1. Groupwork:结合课前准备Ⅰ和Ⅱ的内容，完成3c，写一写将来的城市会是什么样子，然后在小组里进行汇报。

_______________________________________________________________________________

4. 结合课前准备Ⅲ的内容，将自己的课前所画的成武未来的面貌图在班内展示，全班同学各抒已见，发表自己的观点，对成武的未来进行预测。预测时可仿照课本中4的形式。

知识巩固:  

Ⅰ. 用所给单词的适当形式填空。

1. I_________(be)a little kid ten years ago. I________(be)a middle school student now. I______(be)a college student in five years.

2. She ___________(not have)a pet parrot five years ago. She ________(have)a parrot now. She___________(have) a car in five years.

Ⅱ. 根据所给汉语完成句子。

    现在，我是一名中学生。我喜欢打网球，擅长英语，拥有许多好朋友。十五年后，我将是一名足球运动员。我会挣很多钱，我将拥有一架飞机。

     Now, I _________ a middle school student. I_________ tennis. I_________ good at English. I _________ a lot of good friends. ______fifteen years, I_________ _________a football player. I _________ _________much money, and I _________ _________a plane.

课堂反思:  

本课的重点是预测其未来。预测某人的未来用_________时态，其结构为_________。

家庭作业:

Ⅰ. 背诵2d，学会用将来时的表达

Ⅱ. 根据本课所学到的重点句型，模仿3b写一篇你心中的成武新貌

Ⅲ. 依据下一个学案的学习目标，完成课前准备

预习复习点击：初中各科视频微课知识点，名师在线辅导！

若喜欢本文，敬请转发

本公众号收集整理了各科课件及复习资料，关注初中微课资源，在底部的菜单栏可以选择学科获取下载链接。

曾经的曾经，我在出去登山玩的时候，碰到了一位手艺人制作的竹筒，样式很漂亮，可是又想到我是在登山，背着太沉，反正下山买是一样的，于是就没买。可是下山的时候却又不经过了那里，有些时候我们错过了，就真的错过了。

请不要再错过每日的阳光，不要忽略身边的精彩，赶快关注公众号，这里有我们也有你。初中微课资源，我们每天都在！

7-9年级英语朗读、PPT课件下载
（关注公众号后，底部回复口号即可下载！）

【资料领取步骤】

1.点击“初中微课资源”进入后台；2.回复数字:7071--七年级英语；7081--八年级英语；7091--九年级英语。回复对应的数字后可以获取百度云网盘下载链接；下面截图以“中考化学”为例！温馨提示：您的关注和点赞，每一次的转发对我们意义重大！请转发本贴，推荐给朋友关注“初中微课资源”！预习复习点击：初中各科视频微课知识点，名师在线辅导！

若喜欢本文，敬请转发

曾经的曾经，我在出去登山玩的时候，碰到了一位手艺人制作的竹筒，样式很漂亮，可是又想到我是在登山，背着太沉，反正下山买是一样的，于是就没买。可是下山的时候却又不经过了那里，有些时候我们错过了，就真的错过了。

请不要再错过每日的阳光，不要忽略身边的精彩，赶快关注公众号，这里有我们也有你。初中微课资源，我们每天都在！

别忘了文末【点赞】和【在看】哟

点击阅读原文，关注我获取更多资料!