人教版英语九年级上册Unit 5 Section A 2a-2d 朗读+导学案+ppt课件

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知识点讲解

同步导学案

授课人		授课时间		姓   名	学案编号
【课    题】	Unit 5 What are the shirts made of? Section A (2a—2c)
【学习目标】	掌握生词grass /gra:s/ n.草；草地  leaf /li:f/ n（. pl. leaves /li:vz/）叶；叶子； 掌握短语 be made of    be made in；        掌握句子What is it made of ?      It’s made of used wood and glass。   Who is it made by?     It’s made by university students 掌握一般现在时态被动语态的构成和运用
【学习重点 难点】	掌握句子What is it made of ?      It’s made of used wood and glass。   Who is it made by?     It’s made by university students 掌握一般现在时态被动语态的构成和运用
【学法指导】	复习---听说---听力训练---作业巩固
【学习过程】 【学习过程】	一、 导入（启发探究  3分钟） What is this?           It’s a huge model plane. What is it made of?     It’s made of used wood and glass Who is it made by?     It’s made by university students What is this?          It’s beautiful painting What is it made from?   It’s made from grass, leaves and flowers. Who is it made by?     It’s made by university students 二、自学（自主探究  6分钟） 1、拼读、记忆单词 hear about      hear of       hear from sb. the art and science fair 艺术和科学展览会   be invited to     pay for  给钱，付款，买单 2、呈现重要句子，学生朗读理解。 It’s made of used wood and glass. 它是由废弃的木头和玻璃做成的 It’s made from grass, leaves and flowers. 它是用草、树叶和花做成的 the fair is about environmental protection and recycling 展览会是关于环境保护和回收利用的 come up with   提出，想出    some really interesting and creative ideas. 一些既很有趣又有创意的主意 三、交流（合作探究  10分钟） 1. 要求学生翻开课本P34放录音一遍，完成2a，2b的听力任务。（1分钟） 2. 再听录音一次，填空 Nick: Hey Marcus, have you heard about the art and science fair? Marcus: You mean the one just outside the science museum? Nick: Yeah, that’s the one. The school notice board says that all students are invited to         for free! Our school is paying for it! Marcus: Wow, that’s great! Nick: I went there yesterday. Marcus: Did you see anything cool? Nick: Of course! All the works there were made by        students. Marcus: What did you see? Nick: I saw a        model plane. It’s made of        wood and glass. I also saw a really beautiful painting. It’s made from       , leaves and flowers. Marcus: Oh, yeah, the       is about environmental          and recycling, right? Nick: Yes, and the students        up with some really interesting and creative ideas. 2. 要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。（2分钟） 3. 听力内容巩固训练。要求学生根据所听到的内容完成下列各句。完成后要求若干学生给出自己的答案。以巩固对听力内容的了解。（4分钟） A: What did you see at the art and science fair? B: I saw a model plane A : What is it made of？ B: It’s made of steel? A: Where was it made?. B: It is made in Beijing. 4. 大声朗读听力材料。（1分钟） 5. 放下听力材料，要求学生模仿听力内容，利用2a，2b的信息分角色练习对话练习。然后邀请2-3对同学当堂演示。看哪一对的表现最佳。（5分钟） 四、总结（引深探究  15分钟） 一般现在时态的被动结构及用法 一、概念理解： 1. 时态：在英语语言中，时态主要讨论行为动词发生的时间。如：He often helps me with my English. 他经常帮助我学英语。（help这个动作经常发生often；故用一般现在时）英语中常用的时态有：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时等等。 2. 语态：在英语语言中，语态主要讨论句子主语与行为动词的关系。语态有两种：主动语态和被动语态。 ① 主语是动作的发出者(执行者)为主动语态； 如： The tall boy often hits his classmates （主语boy是谓语动词hit的发出者）。 ② 主语是动作的接受者（承受者）为被动语态。汉语中常用“被”、“给”、“由”、“受”等词用来表示被动，而英语用：助动词be + 及物动词的过去分词构成 如： Chinese is spoken by the most people in the world（主语Chinese是谓语动词speak的接受者）。 2. 语态与时态的关系： 在任何一个英语句子中都同时存在语态时态，他们是分析一个英语句子的两个主要元素。如：  ① He is looking after his sister at home. （此句为现在进行时的主动语态结构） ② He is being looked after well by his parents. （此句为现在进行时的被动语态结构） 说明：我们以前所学的各种时态的结构其实都时主动语态的各种时态结构。 二、被动语态最基本的句型结构是： be +及物动词过去分词 说明： ①、be 有时态，人称和数的变化。 ②、被动语态中的谓语动词必须是及物动词；因为被动句中的主语是动作的承受者，某些短语动词如look after, think of, take care of, work out, laugh at等，也可用于被动语态。 三、被 动 语 态 的 使 用 1.当不知道或没有必要指出动作的执行者时，常用被动语态，这时往往不用by 短语。    “Mr. White, the cup with mixture was broken after class. ”(只是告诉老师杯子坏了，不知是谁弄坏的，或不想说出谁弄坏的)。 2.突出或强调动作的承受者，如果需要说出动作的执行者，用by 短语。如：The cup was broken by Paul.   3.当汉语句子的主语既不是动作的执行者，也不是动作的承受者时，这时常用in + 名词作状语，而代替 by 短语。 如：These cars were made in China. 四、主动语态变被动语态的变法： 主动语态与被动语态之间如何转换 1.把主动语态的宾语变成被动语态的主语。 2.把主动语态的谓语变成被动语态的be + 过去分词，时态要与原句保持一致。 3.把主动语态的主语变为介词by 的宾语，放在被动语态里谓语动词之后，by 短语可以省略。如果原句主语是地点名词，在被动语态中用in + 地点名词作状语。 口诀：宾变主，主变宾，谓变be done ,时不变，数格必须随被变。 五、一般现在时的被动语态：am /is/ are +done 如： Tea is grown in Hangzhou. 杭州种植茶叶 【课堂变式】 The room       every day. You can live in now.    A. cleans        B. is cleaning       C. is cleaned        D. has cleaned 【解析】 根据句意“房间每天都打扫，你现在可以居住了”，可知，房间是每天被打扫，所以要用一般时态的被动语态，所以选择答案C。 五、练评（包含“考点链接”   应用探究  6分钟） 根据汉语意思完成下列句子，每空一词。1. 他的新手机是美国制造的。  His new mobile phone ____ ____ _____America.2. 这台电视机是由工厂的工人们制造的。  The TV set is ____ _____ the workers in the factory. 3. 这些瓶子是塑料做的。   These bottles are ____ _____ plastic.4. 面包是小麦做的。   The bread is ____ _____ wheat. 5. 这种沙拉是用香蕉和苹果做的。   The salad is ____ _____ bananas and apples. 补全对话  根据对话内容，填写适当的话语，使对话完整、正确。（每空词数不限） A: What is this? B: It’s a plane. A: 1. __________________________________? B: It’s made of steel and iron. A: 2. ________________________________________________? B: It’s used to fly like a plane and ride like a bike. A: 3.__________________________________________________? B: I think it’s strange. A: 4._____________________________________? B: Yes, I want to try it. A: OK, ___________________________________. B: All right..

授课人		授课时间		姓   名		学案编号
【课    题】	Unit 5 What are the shirts made of? Section A (2d)
【学习目标】	掌握本课生词 1.produce v. 生产，制造 2. widely adv. 广泛地，普遍地； 3. process v. 加工，处理 4. pack v. 包装，装箱； 进一步掌握一般现在时态的被动语态形式
【学习重点 难点】	运用一般现在时态的被动语态进行对话练习。
【学法指导】	复习---听读—朗读---对话---巩固
【学习过程】 【学习过程】	一、 导入（启发探究  3分钟） ----What drink is the most popular in China? It is tea. ----Where is tea produced in China?   It is produced in many different areas -----How is it grown?    Well, it’s planted on the sides of mountains. When the leaves are ready, they are picked by hand and then are sent for processing. -----What happens next? The tea is packed and sent to many different countries and places around China. 二、自学（自主探究  6分钟） 1、拼读、记忆单词 produce v. 生产；制造；出产    p.34 widely /waidli/ adv. 广泛地；普遍地       p.34 process   v. 加工；处理        p.34 2、朗读、背诵短语 be famous for                both in the past and now Where is tea produced          in many different areas be widely known for           on the sides of mountains by hand                     be sent for processing places around China           It seems that tea is good for both health and business 三、交流（合作探究  10分钟） 1、播放2d的对话录音, 学生只听，体会语音语调、句群停顿。 2、播放2d的对话录音，让学生跟读，模仿语音语调、句群停顿。 3、朗读2d的对话并理解大意，判断句子正误。 （  ）China is famous for tea both in the past and now。 （  ）Tea is produced only in Anxi and Hangzhou （  ）It seems that Chinese tea is drunk all over China. (   ) People say that tea is good for health. 4、同桌分角色朗读并表演2d的对话。（5分钟） 5．对话内容巩固训练。要求学生根据2d对话的内容完成下各句。完成后要求若干学生给出自己的答案。以巩固对对话内容的了解。（4分钟） 1. Chinese is famous for tea both in the past and now. 2. As far as I know, tea plants are grown on the side of mountains. 3. When the leaves are ready, they are picked by hand and then are sent for processing. 4. The tea is packed and sent to many different countries and places around China. 5. People say that tea is good for both health and business! 四、总结（引深探究  15分钟） 1. produce v. 生产，制造;也可做名词，意思是：产品；产量；产额；结果 【备课例句】    They produce all kinds of toys in this factory.他们在这个工厂里生产各种各样的玩具。 【横向辐射】produce、make和grow的用法 1.produce 可以表示生产汽车、机器通过制造而获得的产品 【例句】produce cars/ planes生产汽车、飞机 也可以表示生产粮食蔬菜、通过种植而获得的产品 【例句】They produce wheat and rice. 他们生产小麦、稻谷。 2. make 制造 主要指制造工业品；如：make cars/ planes制造汽车、飞机； 不能表示通过种植而获得的产品， 不能说make rice and wheat   3. grow 种植、栽培；主要指庄稼，农产品； 【例句】They grow wheat and rice every year. 他们每年种小麦水稻。 【课堂变式】 Many of us knows how to ____tea, but few knows where tea trees are_____.   A. make, made         B. grow, grown   C. produce, made       D. make, grown 【解析】根据题意可知，第一空“是怎样泡茶”make tea ；第二空是“种茶树”grow tea trees; 故答案选择C。 2.It seems that many people all over the world drink Chinese tea. 好像全世界的许多人都在喝中国茶。 句型“It seems that…”意为“看起来好像/似乎……”，其中seem是连系动词，意为“似乎；好像”，句型中的it是形式主语，不能用其他代词来替代。 【备课例句】 It seems that he was late for the train. 看来他没赶上火车。 【横向辐射】seem的几种常见结构 1. seem to do sth，此句型可与“It seems that…”转换。 【例句】They seem to find the way to the cinema. =It seems that they find the way to the cinema. 他们似乎找到了去电影院的路了。 2. seem+形容词。 My temperature seems (to be) all right. 我的体温看上去正常了。 3. seem+名词。【例句】 That seems not a bad idea. 看上去主意不错。 【课堂变式】 看起来他在考试前一点都不紧张。 ____ that he was not a bit nervous before the exams. 【解析】用“It seems that…”结构，再由was确定seem要用过去式。正确答案是It seemed。 3、For example, Anxi and Hangzhou are widely known for their tea.比如，安溪和杭州因茶叶而广为人知。  be known for 因。。。而著名，相当于be famous for  be known as 作为。。。而著名，相当于be famous as   Her mother is known for her cooking skills. 易混辨析：be famous for与be famous as   这两个短语都是“以…而著名”的意思，但它们在含义和用法上有区别： *当主语是表示人的名词时，be famous for表示“以某种知识、技能、作品或特征而出名”，be famous as则表示“以某身份而出名”。  Einstein was famous for his Theory of Relativity.  Einstein was famous as a great scientist. *当主语是地点名词时，be famous for表示“以某种特点（产品）而出名”；be famous as则表示“以什么样的产地而出名”。  Scotland has many lakes and mountains, and is famous for its beautiful countryside.  The area is famous as a green tea producing place. *当主语是事物名词时，be famous for表示“以其内容、特征、价值等而被人所知”；be famous as则表示“以某种形式出名”。  This grammar book is famous for its practical usage.  This book is famous as a reference book. 五、练评（包含“考点链接”   应用探究  6分钟） Ⅰ. 完成对话 从方框中选择正确选项。（方框中有一个选项是多余的） A. Is it made of clay? B. What’s wrong with you? C. Where was it made? D. It was used for making tea. E. They are an old teapot and some old books. F. was made a long time ago. G. You’d better not throw it away. A: You look unhappy, 1. _______________? B: I argued with my parents. A: I don’t think it’s polite. B: I think so, but my parents didn’t allow me to throw some old things away. A: What are they? B: 2. _______________. A: A teapot in your house? B: Yes, and it 3. _____________, my grandfather used to drink tea with it. A: 4._____________________?B: Yes. A: 5. _______________, it will be more and more valuable in the future. B: All right, I have no knowledge about old things, many thanks. A: You are welcome. 2、动词过去式和过去分词练习 Verbs                 past tense             past participle 1.be（am, is, are） _________           _____________ 2. bear                     _________           _____________ 3. become                  _____________       _____________ 4. begin                    _____________       _____________ 5. blow                    _____________       _____________ 6.break                    _____________       _____________ 7.bring                    _____________       _____________ 8.bulid                    _____________       _____________ 9.burn                  _____________        _____________  _____________        _____________ 10.buy                    _____________       _____________ 11.catch                   _____________       _____________ 12.choose                 _____________        _____________ 13.come                  _____________        _____________ 14.cost                   _____________        _____________ 15.cut                    _____________        _____________

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