为脱贫攻坚贡献教育力量 | 鄞州教育人在新疆大地上浇灌“希望之花”

2020年，鄞州教育人秉持“为党育人、为国育才”的初心与使命，向新疆库车市、吉林延边州、衢州市衢江区等地伸出援手，通过开展学校援建结对帮扶、落实对口帮扶项目、派出校长教师挂职交流和教师委托培训等举措，有效提高了贫困地区的教育质量和办学水平，为助力打赢脱贫攻坚战，决胜全面建设小康社会，贡献鄞州教育人的智慧和担当。

鄞州教育微信推出“教育扶贫协作”专题，分享优秀经验做法，展现当前在新疆库车市、吉林延边州、衢州市衢江区支教的教师风采。

陈楼是我区甲南小学的总务主任。这名有着20年教龄的鄞州区优秀教师，今年4月踏上了援疆支教路，成为库车市阳明小学数学教研组长。2个多月来，他和另外5名来自鄞州区的援疆教师，带着先进的教学理念和教学方法，在祖国边疆大地上尽情播撒知识的种子。

受今年疫情影响，新疆的学子一直开展居家学习，鄞州的援疆教师还没有从鄞州出发，就参与到教学中，向库车各校推荐了“甬上云校”优课资源。

“网上学习让学习效率提高了，重难点都渗透了，线上教学老师还减负了，学生们还学得比以前好。”库车市第二小学党委书记颉志红说，鄞州区的援疆教师带来的优质名师课程、丰富学习内容、合理课程安排、便捷收看方式，对提升当地青年教师教学水平帮助甚大。至今，库车市第二小学及其联盟的六区学校仍在学习使用来自鄞州的名师课程。

▲云龙镇甲南小学陈楼为库车市阳明小学学生巩固知识点

4月份来到库车后，陈楼等援疆教师更是将自己工作经历过的心得体会、知识经验和盘托出，观摩新教师的亮相课、徒弟的家常课，帮助他们分析优缺点，做好传帮带工作。考虑到疫情期间学生的学习时间缩短，他们常常利用碎片时间，与学生进行交流。课余无私的付出，不仅让援疆教师和当地学生建立了亲情，孩子们更是改善了学习习惯，学习效率也在短期内得到了提高。

今年“六一”前夕，陈楼所在的库车市阳明小学与乌尊中心小学开展慰问活动和校际师徒结对活动。在结对徒弟的课堂上，他了解到，孩子们所戴口罩的带子断了，布磨毛了，都没有更换。于是，他火速联系了鄞州区甲南小学，给乌尊中心小学寄去了3000个口罩。此后，6名鄞州区的援疆教师全力推进对库车农村学校的物资援助工作，组织开展了各类针对当地学子的爱心捐款购书、学习用品捐赠等活动。

在学校和宁波援疆支教团的组织下，6名援疆教师还参加了本校及联盟校组织的师徒结对活动，传帮带工作顺利推进。积极开展师徒听评课活动，不仅为新疆教育“输血”，还要在有限的时间里为当地“造血”。6月30日至7月2日，宁波-库车2020年青年教师培训者培训在线上先期开班，分两期对库车市3000余名中小学青年教师进行轮训。7月13日至17日，宁波-库车2020年“教材研究与教学技能提升”远程培训课程也接连开班，向库车青年教师送去远程教育培训讲座。

“一个人可以走得很快，但是一群人可以走得很远。”陈楼说，只有留下一支“带不走”的骨干教师队伍，才能真正促进库车市教育工作的发展。

一个多月前，陈楼的父亲在宁波遭遇车祸住院。得知消息后，他拜托妻子及亲友照顾父亲、处理事情，想回家看看，但他深知学校缺老师，于是怀着对父亲的万分愧疚坚守岗位。

关山万里路，建功在边疆。

眼下，新一批鄞州区援疆教师已接过“接力棒”，尽职尽责，在祖国的边疆务实工作，用智慧与汗水不断擦亮鄞州教育援疆的品牌。

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