“问破比先”塑作风，“五育并举”铸英才 | 鄞州区新评特级教师风采

鄞州教育秉持“教育大计、教师为本”理念，紧盯关键环节，不断精准施策。近五年，自主培养市名校(园)长26人、正高级教师19人、省特级教师10人、市名师名班主任23人、市骨干教师校长35人、省教坛新秀13人，为鄞州教育高质量发展提供了坚强保障。今年新获评市级以上名特教师36人，数量位居全市首位。今天，我们来看今年新评的6位特级教师风采。

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章剑雄  

章剑雄，宁波市曙光中学数学老师。正高级教师，浙江省特级教师，宁波市名教师、浙江省领雁工程导师。

“我思故我在”，她的数学课堂不仅给学生以知识，更着眼于培养学生的思维，她喜欢聆听课堂里学生们的声音，学生们思考、争论、探究的声音是她心中最动人的课堂乐章。教学路上，她时常思考复盘，《“深度学习”理念下单元复习课教学的实践与思考——以<相似三角形>章复习课为例》等三十多篇文章发表于《中学数学教学参考》等核心期刊，参与主持的课题“初中数学课题学习资源开发与实施的研究”获宁波市基础教育教研成果一等奖。与教育伙伴交流数学问题让她不亦乐乎！

未来的日子里，她将继续踏实前行，坚守对数学的热爱，对数学教育的追求！坚守眼里的光、心中的梦，和学生们一起向光前行！

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何 锋  

何锋，宁波市鄞州区第二实验中学思政老师。正高级教师、浙江省特级教师、浙江省教坛新秀、浙江省教科研先进个人、宁波市名教师、宁波市王宽诚育才奖、宁波市“四有”好教师、宁波市首届中小学思政课教师年度人物，先后获浙江省新生代课堂教学评比一等奖第一名、浙江省思政教师综合能力评审一等奖等荣誉。主持省市级课题5项，获宁波市基教成果一等奖，撰写论文案例40余篇，出版专著《为智慧生长而教》。

她始终扎根教学一线，从教23年，现已连任11年毕业班教学。作为思政课教师，她以身立教，多次到贵州黔西南、福建三明、温州和宁波山区海岛村小送教巡讲，同时带领学生资助灾区小学生事迹被四川卫视《21个孩子的心愿》专题报道，将思政理论课堂延伸至社会实践课堂，提升学生的思想政治素养。

最美好的事就是在校园一方天地、教室三尺讲台，做一个有教学底气、有教育正气、有教研勇气的教师！

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邵爱珠  

邵爱珠，宁波市鄞州区教育学院小学数学教研员。正高级教师、浙江省特级教师，曾获全国优秀教师、浙江省春蚕奖、省优秀教研员、宁波市名教师等荣誉称号。近五年出版专著1本，在《小学数学教师》《教学月刊》等核心期刊发表文章二十余篇。多个课题研究成果在省市获奖，组织开发的《小学数学教师说题系列》获省级精品微课程。

一直致力于打造生本课堂，在一线任教的十九年，积极开展课堂教学改革，课堂教学扎实灵动，深受学生喜爱。教研岗位十四年，引领区内教师走在课改前线，为实现教研工作的深度研究，不断探索、大胆实践、勇于创新。

“认认真真做事，平平淡淡做人”是她的追求。

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崔景刚  

崔景刚，宁波市第七中学教育集团校长。正高级教师，浙江省特级教师，宁波市名校长。

从教31年，他以敢于超越的执着精神，勇于改革与创新，不断引领学校获得突破性发展。他提炼了学校“大中教育”文化内涵，构建育人价值观体系，为培养具有大智慧、大志气、大德行、大担当“大写的中国人”提供了理论依据与实践途径。其中，面向教师、家长、学生的“大中道德讲堂”系列，一经推出，便受到了家长师生们的广泛好评，对家长育人理念引领、学生三观树立、教师成长发展起到重要的思想引领作用。论文《以城市精神赓续学校价值观教育》一文发表于《人民教育》上。近些年来，他先后在全国未成年人心理健康教育现场观摩会、省学校“课程育人”专题研讨会、国培计划、学校参观团等项目中作近百场德育专题讲座，以“引进来走出去”的方式将德育教育理念辐射全国。

教育有梦，他守望着，让每个孩子体验实现梦想的快乐，让每位教师享受点燃梦想的幸福；行在当下，他践行着，将初心与使命书写在校园的每一角落，用责任与担当充盈着学生成长的每一时刻。

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沙琦波  

沙琦波，宁波市四眼碶中学课程发展中心主任。正高级教师，浙江省特级教师，浙江省春蚕获得者，宁波市名教师。全国自制教具能手、省教科研先进个人、浙派名师培养对象、市首批甬城教育名家培养对象、市领军拔尖人才、市学科教育家培养对象。

她情醉教育、深耕课堂，倡导“激趣、合作、探究”式教学，执教全国、省市级公开课和讲座100余场，执教课例被编入2022年版《义务教育科学课程标准》，课例获评教育部部级优课、部级学科德育精品课、全国中小学创新课堂“典型课例”。指导学生获省市级创新实验自制教具评比一等奖、浙江省社会实践四个一先进个人。她坚持教学与研究并行，从教19年，主持全国、省、市级课题18项，主持课题获全国教科规划课题立项，获浙江省人民政府教学成果一等奖、浙江省教育科学研究优秀成果一等奖、浙江省教师教育规划课题优秀成果一等奖。在全国中文核心期刊《物理教师》《物理教学》《化学教学》《中学生物教学》等各类期刊发表论文50余篇。独著、主编、参编著作17部。

在深化课程改革的今天，带领团队教师致力于信息技术融合教学、创新实验、项目化学习、实践作业等领域的探索实践，用多样化的学习工具、学习方式助力学生自主学、深度学，戮力推进区域科学教学改革。

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吴相撑  

吴相撑，宁波市第七中学美术老师。正高级教师，浙江省特级教师，中国书法家协会会员。“浙派名师初中美术名师班”、 省中小学教材专家库成员和区第一期名师工作室领衔名师。先后开发《中国印》《儿童藏书票的设计与制作》《拓印校园》《蓝晒》等校本课程，出版编著《篆刻大家学》。

立德树人、以美培元，认真解读教材，践行新课程理念，逐步形成“识读与体验”互融的教学法，同步提升学生的审美力与创造力。在艺术体验中浸润学生心田，学生作品获评全国中小学生艺术展演一等奖，培养的学生篆刻作品入编教育部审定的湘版美术书教科书，多名学生以优异成绩甚至全国专业第一名的成绩被中国美术学院录取，继续在艺术行业发光发热。

近年来团队成员获市优质课一等奖2人、市教坛新秀二等奖、三等奖各1人，省级获奖论文与发表7篇，获区、市级优秀指导教师奖20人次。

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来源：人事科一审：张艳燕二审：蔡微波三审：麻万掌

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