毕业季学术垃圾的产生之路探究——以本篇毕设为例
来源：市民李先生
编辑 学长
文/李先生
乐1-1/老歌—杨又歌
国立西太平洋大学学位论文
论文题目：毕业季学术垃圾的产生之路探究——以本篇毕设为例
英文题目：Research on the Fabrication of Academic Waste in the Graduation Season——Taking this Thesis as an Example
作 者：市民李先生
所学专业：教育、艺术与传播
研究类型：案例研究
摘 要
时值毕业季。本文通过还原毕业季高校应届生学术垃圾制造的全过程，直观地呈现大学生下笔成文的手法，同时，象征性地展示中文的博大精深，并侧面隐喻出其对百度、知网、文档编辑器以及中文句式的不辨菽粟，且针对此给出相应结论及建议。
【关键词】大学生 学术垃圾 中国语言文化
Abstract
Whatever we write here,nobody would exactly read.Therefore,only if we use googletranslate,no matter how many words,grammers are inappropriate or even wrong,we finish abstract in English.And if I don't color google,you would also ignore this part.
【Key Words】College students Academic waste Chinese language and culture
第一章 绪 论
1.1 研究背景
高考制度恢复四十余年来，随着我国教育改革的推进和高等院校的大量扩招，素质教育深入人心。
为保证就业率，本着“自己招来的学生，跪着也要让他毕业”的原则，一部分学位授予点对毕业生采取灵活的综合考评体系——学分GPA+毕业设计，并出于“减负”的考虑，略去了盲审、答辩等环节，进一步地，出于保密原则，自行收录和管理毕业设计，从制度层面全方位地保证了学术垃圾肆意生长的营养环境。
1.2 研究目的及意义
本研究旨在还原毕业季学术垃圾的产生与制造过程，从选题、复制、避查重等步骤切入，庖丁解牛，细致入微地探究应届生「一本正经地胡说八道」中的一般规律。
本研究的理论意义在于，以案例研究的形式生动形象地填补了相关领域的空白。
本研究的实际意义在于，让因故停更俩月的「市民李先生」死灰复燃。
1.3 研究框架
本文共分为五个章节：
第一章，确定了本文的主旨和研究要义。
第二章，找了些别人说过的话，管它有用没用都粘上。
第三章，按理说是重点章节，所以这句话要比别的章节长。
第四章，这句话纯粹是为了研究框架的格式要对。
第五章，得出了相应的结论及建议。
第二章 研究现状
2.1 概念界定
应届生：指指定于今年毕业的大学生，一般伴随着清考替考、伪造四六级成绩单、买卖论文等衍生品交易现象。
学术垃圾：指为完成培养计划所提交的「学术性文件」，台面上亦称为「毕业设计」。
2.2 相关理论
2.2.1 第一生产力及其相关理论
为纠正「人有多大胆，毕设拖多晚」，邓公提出生产力理论，该理论在大学生群体中的实际落地体现为「Deadline即第一生产力」，后经网友发酵，引入梁静茹的「勇气」，此理论进一步演化为「Deadline并不是第一生产力，而是给了你将一堆shit交上去的勇气」。
2.2.2 过程中的其他建设性理论
知网的查重算法论：略。
中文的博大精深论：略。
各方的心照不宣论：略。
2.3 文献综述
周树人在《孔乙己》中写道，「窃书不能算偷...窃书！...读书人的事，能算偷么？」同理，「借鉴不能算抄，读书人的事，能算抄么？」
韩寒在《通稿2003》里指出，「大部分的现代诗其实就是把一篇三流散文拆成一句一行写...只要不要脸，谁一天都能写几十首现代诗。」类似地，「大部分的学术垃圾就是将张三的头按在李四的肩上，再匹配以王五的腰身和赵六的腿...只要功夫深，一天搞一份。」
另有研表究明，汉顺字序并不定一影阅响读，比如当看你完这句话后，才发这现里的字全是都乱的。
杨又歌将几首经典老歌节选后拼凑并翻唱（如乐1-1），嘿你可别说，还真好听。
以上论断和实践对本文的撰写和进一步探究有着深刻的借鉴意义。
第三章 过程还原
3.1 引言
为了使文章台面上更过得去，一般论文会修改为如本文的标准格式，再在对应的细分标题中填写相应的文字，最好再辅以图表，当然，连基本格式都不做要求的培养单位，不在本文探究范围之内。
3.2 定方向
3.2.1 百度
出于对搜索引擎的单一使用和对学术领域的生疏，大学生的应激性反应便是上网搜，而搜的第一入口便是度娘。
无论是因为学长学姐的唾弃还是导师的苦口婆心，最终撞南墙打开知网。
3.2.2 知网
机械性地依次将专业名字、专业课名字、专业课某章节的名字乃至最后专业课某章节脚注里某理论的名字输入搜索框，以寻找合适的方向。
3.3 列大纲
在教务规定论文提交初稿的前一晚，战战兢兢地给导师发邮件表示希望得到对应的指导，进而对导师邮件中的专业名词强行自行理解，或者基于百度词条暴力拟定一二三级标题。
3.4 填空白
以自身思维逻辑为基础，结合天马行空的想象，通过对前人研究的巧妙「借鉴」，熟练使用Ctrl+C/V，将文章主体部分字数字符凑够。
接下来，在预答辩或导师的初步指导下，加入图表等吸引眼球的特征性元素。
进一步地，根据第二章中提到的文献，根据作者加年份在知网高级检索，自动生成参考文献。
3.5 降查重
3.5.1 第三方查重服务
通过福昕、Paperpass、PaperYY、某宝等（按首字母排序，无广告、无推荐）等，购买or免费使用其查重算法，进一步地，部分网站配套有机械性的文字替换类“降重”服务，甚至提供人工降重服务。
3.5.2 技术的机械使用
基于无法查证的知网鉴重理论，结合坊间传言，使用谷歌翻译等第三方软件将「借鉴」文字翻译成外文，再将外文翻译回中文，以避查重。
3.5.3 中文的基础使用
示例：随便搞的=不确定性
这篇文章是随便搞的。
——本篇基于现代即时通讯软件的艺术作品是充满不确定性的即兴创作呈现。
示例：不知道=潜在性
我也不知道文章发出之后会不会被某宝代写乱棍打死。
——本文作者的生命安全面临艺术创作后的潜在性威胁。
3.5.4 国语的高阶运用
例：手机贴膜。
——透明的高分子复合材料在基于现代科学技术的数字化便携远距离通讯设备表面的二维平整展开，包含拆封、起角、顺平、去泡等一系列技术性过程。
3.6 做展示
通过百度文库的搜索、WPS展示自带的模板以及向学长学姐求助等，根据各章节内容程序性地制作并汇报PowerPoint。
但该过程一般既无Power,亦无Point。
3.7 本章小结
本节的出现纯为凑字凑目录。
第四章 要点分析
4.1 格式的标准化
通常，各学位授予点对封皮、扉页、摘要、目录、正文、标题、图表、参考文献等一系列构成元素均有对应格式要求。
「格式刷」按钮对文章的格式标准起决定性作用。
4.2 中国语言文化
基于二十年来中文的学习与表达，运用数学方法对国语进行简单的排列组合，以基础的、合乎逻辑的思考，使行文在发散性扩充后更接近科学范畴，营造个人理想化的空间和氛围，进而抵达常人无法企及的语言创作与学术表达相结合的深层次和前卫性领域。
第五章 结论及建议
5.1 研究结论
本推文借助具象的语言，将碎片化的学术垃圾拼凑过程凝结在了一起，打破了虚幻与现实桎梏。这种充满了不确定性的即兴创作，对原本应当严肃、严谨、严格的学术领域产生了来自灵魂本源的诘问，是一次不学无术的灵魂在素质教育的皮囊掩护下的大胆探索。
毕业季学术垃圾的制造对应届生Microsoft套件的基础使用、中国语言文字的熟练掌握和搜索引擎的深入运用有着一定的提高，在瞎话创造能力得到开拓的基础上，极大地增强了应届生走（xia）入（shuo）社（ba）会（dao）、拥（e）抱（yu）未（feng）来（cheng）的自信心。
5.2 研究建议
本文并非从单一角度去对意象中的个体行为进行解构与捕捉，而是经由区块链思维利导，基于多层次切入、多视点感观、多角度展开的规律性还原，整合为一种可复刻的论文形式，继而通过对大学生乏术与毕业的本质间自洽，将其拓展为覆盖在基础面概念之上、群体性行为之下的离散型实例，组成以空泛框架为主体、以梦呓般呢喃为点缀的过程展示。
值得一提的是，这则基于互联网时代在个人移动终端上广为传播的有关学术垃圾和最切实大学生毕业的虚拟研究和现实还原，仅用于使读者身心开怀，建议点赞、转发和打赏，但不建议应用至真实的学习生活中。
5.3 本文不足
受限于李先生个人的人力、财力和想像力，本文未能完全体现个别应届生斗智斗勇的高超水平：如李红良博士论文中Photoshop的纯熟运用、如某生直接将国外研究全文翻译成中文。本文仅对学术垃圾制造的一般路线进行了展现和还原，后续研究者可从高阶复刻手段切入进行探究。
另外，受限于公众号后台编辑器，本文未能如在word中一般，引用并插入目录；受限于iOS平台打赏规则，本文在底部插入了小程序，还望各位看官不吝。
参考文献
[1]孔乙己，鲁迅，1919.4
[2]通稿2003，韩寒，2003
...
[52]中国当代艺术编瞎话速成指南，娄良，2018.3
致 谢
首先你要感谢你的指导老师，对你的毕设提出了许多宝贵意见，如果不是他，你的毕设可能早就写完了。
其次，要感谢你的父母，给了你在码字过程中忍不住想赞美自己机智的头脑。
然后，要感谢你的室友，他们给了你很大帮助，写毕设期间，他们热心鼓励你跳楼，让你不断坚定无法完成文章的信心，吓得你苟延残喘到最后。
接下来，要感谢你的男/女朋友，在你大学生涯中从未出现，让你能够专心学习，顺利完成学业。
还有就是，要感谢学校食堂，让你能够自动节食，不用减肥。
最后感谢你自己，为了能够毕业一本正经地胡说八道了那么多字，如果你不逼自己一把，永远不知道自己有多能，也永远无法体会国语的绚烂华贵。
特别地，此文需要提前感谢某宝代写商家的不杀之恩，也同时感谢各位读者的赏脸。
注：本文来源市民李先生，仅做学术分享之用，已获授权，如需转载，请与来源联系，万分感谢！
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