关于我校领导干部2020年12月份听课 落实情况的通报

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各教学单位、职能部门、教辅机构：

按照教育部相关政策文件精神，领导干部定期开展听课评课，是落实“以本为本”，推进“四个回归”的具体体现，是学校各级领导深入教学一线，及时了解和掌握教学工作情况，强化管理育人和服务教学的意识，促进教师教学水平和我校教学质量不断提高的重要举措和保障措施。根据《关于开展学院领导干部定期听课工作的通知》（广师教（2018）117号）中相关要求，现将我校领导干部2020年12月份的听课评课情况总结如下：

一

领导干部听课评课的总体情况

1.教务处对各单位报送的领导干部听课材料和信息进行了统计和分析，从统计情况来看，大多数单位和领导干部都能积极落实学校文件规定，认真开展听课工作，详细记录听课情况，客观评价教学效果，并提出有针对性的改进建议。

2. 2020年12月份，我校有108名领导干部提交了324课时的听课记录。

二

教师课堂教学和学生学习的总体情况

（一）我校绝大多数教师精神饱满，备课认真，教学内容丰富，授课方式富有逻辑性，调动学生学习积极性，注意互动，讲解思路清晰，善于启发学生思考，教学手段丰富，激发学生学习兴趣，教学过程完整，课堂教学效果良好。

（二）大多数学生学习态度端正，能紧跟教学进度和教学内容，积极思考，主动参与老师组织的小组讨论、点评和实践操作，学生学习热情较高，对课堂学习内容较为感兴趣，课堂纪律总体良好。

三

存在的问题及整改建议

（一）部分PPT存在黑底白字，字体较小，排版不合理，老师对着PPT读等现象。建议优化PPT排版设计，提升PPT吸引力，任课教师合理运用PPT授课。

（二）部分学生依然存在旷课迟到、上课玩手机、睡觉的现象。建议任课教师加强课堂考勤管理，营造良好的学风和班风。

（三）一部分教师上课缺乏热情，缺少互动环节，学生学习的积极性和主动性不强。建议授课教师进一步精心设计课堂教学环节，增加互动，采用启发式、案例式、讨论式等教学方式，提高学生的参与度，让学生融入到课堂教学中，培养学生的学习兴趣，有效激发学生的学习潜能。

（四）部分班级为合班导致上课人数过多，难以保障每一位学生的听课质量。建议合理安排上课人数。

（五）个别教师课堂节奏把握不够，重点内容有时候讲解过快，没有给学生充足的时间去思考。建议教师合理安排课程内容和课程节奏。

（六）部分学生没有做课前预习和课后复习，导致教师课前提问，效果不理想。建议教师加强对学生课下学习的管理和监督。

（七）个别教室音响和扩音器出现噪音。建议改善教学条件和设备。

领导干部全员听课评课活动，对我校教风、学风的提高和学校教学质量的监控发挥了重要的作用，请相关单位对照附件中所提及的问题，及时研究部署教学设施等方面的整改工作；请各教学单位及时督促相关任课教师进行整改，并将整改落实情况上报教务处评估科。

联系人：孔老师，联系电话：38256485

交表地址：教务处教学质量监控与评估科（本部3栋405）

电子版发送至：[e-mail]

 附件（点击阅读原文下载）：

广东技术师范大学领导干部听课情况汇总表（2020年12月）

往期回顾
● 教育部印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》

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文章来源：教务处

核稿：梁惠杭

排版：林书莹

编辑：喻太红 邱向宇

审核：向凯