学步车为什么不要用？学步推车能用吗？

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学步车，顾名思义是用来帮助宝宝“学步”的车。使用学步车，家长可能会发现宝宝很开心很喜欢，一下子就“走”得很溜了，自己的双手也因此解放了。

可惜，看着这么美好的学步车，却是我们需要让孩子远离的儿童用品。

学步车为什么不要用？

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在6-12月龄期间，宝宝们会有非常强烈的自主挪动或行走的欲望，这种欲望促使着宝宝们努力学爬学站学走，因此我们常常说大运动发育是水到渠成的过程。这个过程需要宝宝经过一定的努力和练习，也要一定的等待让宝宝的肢体协调和肌肉力量发育到一定程度。

学步车是设计起来让宝宝们在不能独立走步前便可以实现自由移动的工具。学步车的结构通常包括一个带滑轮的底座，车身架和座椅。还不会走步的宝宝，就可以自己坐在学步车里，双腿稍稍用力，借助滑轮实现自由“走”动。因此，我们可以想象，突然能够借助一个工具，让自己实现自由“行走”的愿望，对宝宝来讲是多么高兴和新奇的事。这也便是不少家长发现宝宝在学步车里非常开心，能自娱自乐玩好久，自己也很省心。

可是，能让孩子开心的儿童用品并不一定就是有利于宝宝生长发育的好物品。对于学步车，它甚至可能是让孩子开心一时，却带来长久后患的产品。

从孩子的生长发育角度来讲。学步车的使用，可以很好的满足孩子希望自由“行走”的欲望。有了这个工具，不仅让部分宝宝会失去了学走的动力，同时宝宝也会因此而失去学习行走的机会。

另外，孩子们使用学步车的时候，足部和小腿的肌肉会得到一定锻炼，而大腿和臀部的肌肉锻炼却非常有限。这样的运动模式其实是与正常的学步过程背道而驰的，因为孩子实现走步，最关键的是锻炼大腿和臀部的肌肉力量。同时，使用学步车让宝宝无法看到到自己的双腿动作，他们也因此失去了通过观察来学会协调和使用自己的双腿走步。

曾经有研究发现，每天一个小时使用学步车24天，相比不使用学步车，宝宝会延后4天学会站立，延后3天学会走步。

所以，学步车并不是像字面意思表达的那样帮助学步，相反它的整体设计是影响孩子们学步的。

除了生长发育上存在的顾虑，学步车还有一个更大的顾虑在于安全隐患。带有滑轮的底座，可能会因为够到电线，脚垫，散落的小物件，门槛，台阶等翻倒，而当这个翻倒意外发生在台阶位置，带来的伤害可以非常严重。

学步车还让孩子的活动有了更大的自由度，高度也变高，平时不容易够着，相对放高的存在安全隐患物品，比如烧水壶，电线插座等等，也可能被宝宝够到而带来风险。

有关临床统计数据表明，学步车相关的严重意外伤害包括颅骨骨折，脑震荡，脊柱骨折，断指，烧伤，烫伤，误服化学物品或者药品，还有最严重是死亡事故。大部分与学步车相关的意外伤害是家长监护下发生的。监护仍然无法保证使用学步车的安全问题，主要是因为家长并无法确保有足够快的速度去阻止翻倒，坐在学步车里的宝宝能够实现1秒钟挪动约90厘米的速度。

所以，美国儿科学会，美国消费品安全委员会，澳洲的KidsSafe 等相关权威机构都强烈建议不要使用婴儿学步车，而加拿大则早在2004年成为世界上第一个法律禁止婴儿学步车出售的国家。

学步推车能用吗？

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说到学步车，很多家长都会很自然的联想到学步推车或者助步车。

学步推车或者助步车其实是厂家设计制造出来供孩子们推着走的一种婴童用品。不过，养过孩子的家长可能会发现自己的孩子在某个阶段就是喜欢推着一个物品走，哪怕家里没什么学步推车，宝宝也会推着凳子走，推着小木箱子走等等。

其实，不论是学步推车还是宝宝自己就地取材推着走的物品，当宝宝还不能非常稳当的走步时，推动着这些物品迈腿学步，是可以让宝宝练习肢体协调平衡，而下肢肌肉力量也能得到锻炼。此外，宝宝也可以看到自己的双腿迈腿动作从而学习走步。所以，这些物品是可以协助宝宝学步的。

我们首先需要确保的是宝宝希望推着蹒跚学步的物品是适合的，比如有个方便宝宝握住的地方，稳当不轻易翻倒等。当然，最重要的是，当宝宝推着助步车或者学步推车学步的时候，家长需要时刻注意监护在旁边，而且选择安全而平坦的地方使用，远离台阶。

当然，仍然需要指出的是学步推车或者助步车并不是宝宝学步的必须辅助工具。另外，随着宝宝慢慢长大，当他们虽然已经能走稳走好了，可能还是很喜欢推着或者拉着这些玩具走，尤其是推或者拉的时候能发出明显响声的推车或者拉车，因为这些声响会让宝宝们觉得走步的过程更加有意思。这个时候，其实我们也知道，这些助步推车已然不是为了学步，而是宝宝们很喜欢的一个玩具。

想暂时放一下宝宝，有什么能用？

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有妈妈提出使用学步车，其实也并不全是为了让宝宝学步，有时候只是希望有个地方可以放一下孩子，自己稍稍解放一下双手。我想这个需求是十分自然的。

如果只是希望暂时让宝宝自己玩一会，可以考虑使用固定式的幼儿游戏桌或活动中心，或者使用安全围栏将宝宝围在一个安全的区域里。

这些方法，除了可以防护宝宝安全，也可以让家长稍稍解放双手。同时，也可以让孩子们通过游戏中心上的颜色，声响，形状获得学习的机会，或者在安全围栏区域里，可以练习扶站，爬行，挪动等等大运动。

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