新闻周刊 | 学校召开2022年学生工作部署会

3.20

中共中央办公厅印发

《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》

新华社北京3月21日电 近日，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

推动党史学习教育常态化长效化是建设马克思主义学习型政党的一项长期重要任务。各级党委（党组）要提高政治站位，落实主体责任，加强组织领导，完善制度机制，进一步巩固拓展党史学习教育成果。领导干部要学在前、作表率，带着对党的深厚感情学党史，带着对事业的强烈责任用党史，形成一级带一级、全党一起学的良好局面。积极探索适合不同行业、不同领域、不同群体深入学党史的方法途径，既要精准有效覆盖，又要生动鲜活开展，使学党史、知党史、用党史在全社会蔚然成风。要把推动党史学习教育常态化长效化同做好中心工作结合起来，把党史学习教育成效转化为干事创业的动力、举措和成效，满怀信心奋进新征程、建功新时代，以实际行动迎接党的二十大胜利召开，不断开创党和国家事业发展新局面。

3.22

学校召开2022年学生工作部署会

3月22日，学校召开2022年学生工作部署会，校党委副书记夏桂华出席会议，学工部（处）、武装部、校团委负责人及各学院学生工作负责人线下参会，其他学工干部线上参会。会上，夏桂华对2022年学生工作提出七点要求：一是提高政治站位。深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，加强学工干部创新理论武装，提升围绕中心、服务大局的工作能力，在举好旗帜、讲好课堂、做好研究、解好难题、守好底线上下功夫，锻造“勇于担担子，善于扣扣子，勤于钉钉子”的学工队伍。二是深化思政教育。以迎接、学习、贯彻党的二十大为主线，增强思政工作的亲和力、感染力、针对性和实效性，积极发挥“励志大讲堂”精准滴灌优势，加快推动形成全员协同、全程贯通、全方位浸润的育人格局。三是聚焦疫情防控。强化底线思维，遵循“科学、精准、严格”的工作原则，守好“疫情防控”责任田，落实落细疫情防控下的学生学业关注、生活帮助、心理援助，全面筑牢学生安全防线。四是提升就业质量。着力破解各学院专业间就业不均衡问题，紧密围绕国家重大战略和重大需求，在充分就业基础上，推进就业质量提升工程。五是强化队伍建设。优化辅导员队伍结构，形成专职辅导员、本科生辅导员、青年教师辅导员为主体的队伍结构，发挥青年教师辅导员专业优势，提升人才培养水平。六是发挥军训职能。深化军训育人效果调研，上好军训“育人课”，激发学生成才报国的志向和潜能，厚植爱国情怀，砥砺强国之志。七是蓄力创新创业。发动学生和教师积极性，以普及率和高水平为导向，提高学生创新创业意识和能力，构建具有学校特色的创新创业校园文化。

夏桂华指出，全体学工队伍要继续秉持“一切为了学生,为了一切学生”的教育理念，培根铸魂、启智润心，提振精神、守正创新、不负使命、奋勇向前，倾力培养可堪大用能担重任的栋梁之才，不断开创学生工作新局面，以优异成绩迎接党的二十大召开。

学工部（处）、武装部、校团委负责人分别就2022年重点工作进行部署。

3.24

17名“知心姐姐”走进本科生班级

3月23日，“学校社工站”线上举行了正式成立仪式暨班主任工作交流会。社工站以立德树人为根本任务，经过1年的试运行，逐渐探索出一条破解学生日常思政教育瓶颈和盲点的“学校社工站+日常思政”新模式，探索“社工+班级”新路径，既使社工专业学生在实践中锻炼提高、学以致用，又让学生工作更加贴近学生需求。

人文学院院长郑莉表示，社工专业研究生担任副班主任，有助于日常思政落地、落实、落细，发挥好班主任、辅导员、专业教师、社工研究生的协同作用，有助于进一步提升人才培养质量，推进学生在专业学习、人格修养、心理健康各方面的全方位发展。

3.25
学校专项研讨加强基础研究工作

为加强学校基础研究水平，提升原始创新能力，强化创新体系整体效能，3月25日，学校在主楼会议室召开基础研究专项工作研讨会。校长、校党委副书记姚郁在讲话中指出，学校要全力担负起基础研究主力军的重任，推动学校“十四五”高质量发展。

姚郁指出，基础研究是科技创新的源头，建设科技强国，提升科技创新能力，离不基础研究的自立自强。面对全球科技竞争新格局和我国经济社会高质量发展的新要求，作为高水平研究型大学，必须担负起基础研究主力军的重任，为提升科技发展的主动性和前瞻性贡献力量，为国家科技自立自强提供战略支撑；基础研究工作既是学校“十四五”和“双一流”建设工作的重要环节，也是学校当前各项重点工作开展的切入点。各单位负责人要立足构建创新人才培养体系，全面、全方位梳理科技创新能力提升中存在的问题，寻找痛点、破解难点，以体系化思维推动学校高质量发展。

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策划：学生工作部（处）文案：工学网排版：知行微思工作室

责编：田鹏越

审核：张彬