其他
北大学姐倾囊传授高三学习经验啦
作者：朵朵，16年四川省优秀学生、四川省三好学生， 毕业于成都七中，现就读于北大
文章来源：公众号“燕园梦长七里还香 ”
方法可以复制，脚步可以追随，精彩你也可以创造！
其实，从学霸那里复制的绝不只是方法，而是坚韧强大的内心，和愿意付出洪荒之力的执着。具体的方法不是决定因素，关键是你如何有底气选择自己适合的那一种，并且贯彻始终！
愿你像你的学姐一样，找到自己的频率，过一个无悔的高三！ ——好妈妈and好老师
不过，从另一个角度来看，如果你觉得自己从六月到现在，出于对高三的恐惧而迟迟不敢放手一搏，或许这篇文章能给予你一些动力；
如果是因为自己的方法不当而耽误了时间，那么本文会用实例告诉你，纠正方法、调整思路，余下的时间完全够用。
但如果你完全是因为懒癌晚期而蹉跎时光，那么，比起看这篇文章，放下手机、立马滚去复习则更为有效。
总之，笔者仅仅是结合高三前期（一诊前）自己和身边同学的部分经历，总结出了这篇姑且称作学习经验的文章。特定的方法多种多样，然而每个学科依旧有各自的灵魂，因此笔者在接下来各个板块中，会首先着重介绍通法（亦即学科的灵魂），再根据自身经历提出其他的具有个人色彩的方法。对于其中的种种方法，还是要根据自己的情况合理取舍。这完全是见仁见智的.
一方面是课内积累，纵观语文全卷，似乎和高一、高二学习的课本毫无关联，但仔细挖掘，会发现，一般论述类文本中联系现实的题目会从教材中寻找素材，古诗文阅读常以初、高中教材上的作品作为比较阅读的篇目、文学类文本和实用类文本的最后一题中更是常常出现教材中的经典人物或实例……也就是说，尽管试题是原创的、非课内的，但这并不妨碍命题人从教材中寻找灵感（事实上，在真正命题时，命题人手边只会有教材和考试大纲两样材料，既然命题人的大脑中的独特创意我们不得而知，但至少可以做到把握百分之百确认的东西，那便是教材和大纲，这一点对于各科均十分重要）。不过在复习时仍旧是要讲重点的，笔者认为的优先程度是：古诗文>现代文；高中古诗文>初中古诗文；名家名作>非名家作品。该部分内容笔者建议越早完成越好，至少在一诊之前要完成，因为这些都是已经学习过一遍的内容，记忆起来难度并不是很大，不建议花费过多的时间。
另一方面是课外积累，这是建立在学有余力的同学的基础上的，主要是文言文的拓展和作文素材。就文言文而言，采取少量多次的方法为宜，如每天抽5分钟的时间，看一看高考真题中的文言文、《古文观止》、《史记》等等。应对全国卷当然要以正史传记为重心，然而时而读一读那些风格各异的古代散文，也是一种享受。而对于作文素材的积累，事实证明，常备几十个广度、深度兼备的“万能”素材是很有必要的，“万能”并非是指同一个故事可以讲无数遍，而是，它的侧面和内涵足够丰富，可以用不同的方式进行讲述，从而阐述不同的道理。至于选取什么样的题材则可以根据个人擅长和偏好，只需特别注意古今中外兼备（避免审美疲劳）、具有美感（“清流”而非“浊流”）和具有典型性（不要泛泛而谈）即可。
同样，正因为一轮复习是专为夯实基础而立，同学们在这段时期便应该将上述的积累放在语文复习中非常重要的位置。作为理科生，高三后期将花费大量的时间练习数理化生，语文的时间将较之以前紧张，而即便那时有时间，也会不得不用来研究各种答题技巧，不可能再有机会做如此系统和丰富的积累。这是特别需要注意的。
技巧的习得也是必不可少的。关于各类题型的答题方法，老师和参考书比我论述得更加全面，此处不再赘述。只是需要提醒的是，在本阶段切不可贪多求全，对于每个板块应首先重点掌握高频题型、容易题型和变化较小的题型，对于那些灵活性高、不是每次必考的题型，可以放到一诊后逐一攻克。另外，在练习答题时，切不可和模拟题过多较劲（除非它是公认的符合规范的题目），绝大部分精力应放在各地的高考真题上。
是他们都可以通过相应的准备，在高考中取得相似的好成绩。因此，在一定范围内的基础差异，并非最终成绩的决定性因素。此处依序
列出各步骤，不妨根据个人的基础水平调整各部分的时间：（1）立足课本，解决单词、句法。八本教材中，以前五本为重（掌握+熟练应用），对于后三本中较难的单词和短语，可根据个人情况处理，做到掌握即可。记忆时务必动笔、用脑，仍旧遵循少量
多次的原则。（2）结合课本和其他的阅读材料，解决语法问题。对于各语
法板块的总结，无论基础好坏，将其主干知识梳理一篇，对理清思路
很有必要。（乱入一句，某些看起来枯燥而暂时无用的语法条目，
在上了大学撰写学术性论文时还会阴魂不散，让你默默感谢当年那
个偏执的自己）。（3）尽可能提高自己的阅读速度，提高抓取重要信息的能力。这两点是考试中最为核心的能力，也是前期复习工作中用力的对象。在各地高考题、优秀模拟题或是BBC新闻（如果你真的有时间）中，选取不同类型的文章（实用类、记叙文、论述文），先速读再精读，一次完成四篇及以上（适应考试状态），精读时概括各部分大意，
每次练习的速度不断加快。从文章难度的选择来说，无论是先难还
是先易，贯彻始终的原则是，越往后走，文章风格越接近高考真题
的风格。（4）练题。或许对一些同学来说，英语真题的训练量远远不够，因此本阶段可以适当多做一些优秀的模拟题（但是后期时必须
收回来）。 不难看出，前期的大部分精力应该是放在夯实字词句的基础上的，把基础打牢之后才可以谈论技巧和速度。部分基础较好、进度
较快的同学也完全可在此阶段就开始大量练题。但无论是谁，（1）（2）（3）的工作没有落实，只会得不偿失（不是不报，时候未到）。
实例比比皆是，而失分的原因多在于忽略了细节。选择题里正负号弄反，填空题里把集合开闭写错，圆锥曲线中忘掉不存在斜率的情况，求导函数时一不小心算错了一步……这些看似微小的错误和最终得分的映射绝非线性。
三门学科的基础梳理方法大致相通，即立足教材（一定是立足教材，一定是立足教材，一定是立足教材），一边解决以前没有搞懂的那些问题，一边构建知识框架。最终应该能够做到，随时随地可以在一张白纸上，依序将教材的主干知识以逻辑图的形式呈现出来。若能做到这点，基本上可以保证之后做难度更大的题目时保持思路畅通。
同时，做题必不可少。其实做理综题是最有趣的，因为你到高考前，几乎永远有进步的空间（不比数学，达到一个很高的高度相对容易）。考虑到理综题库博大精深，首选是先做高考题（就算你在高考之前做完了，也可以重做，因为最开始做的题已经快忘了），再做一些经过历史检验的题（再次强调，找题的事，完全可以麻烦老师帮助参谋，这将是事半功倍的）。完成之后特别注重反思，这道题是知识体系不牢固还是分析出了问题？是能力的问题还是由于粗心大意？对于知识和能力的问题，就要再花时间巩固；对由于粗心所犯的错误，则要调整状态或是给予惩罚性措施（怎样有效果就怎样办，笔者曾经见过犯一次过失性错误罚跑400m的同学）。最后，计时练习尤为重要，一轮复习中，一周一次为宜。
考虑到2017年考试大纲的新变化，此处就各科分别提一些注意事项：（1）物理学科将3-5列入必考科目，而这是大多数同学高一高二没有接触过的内容。但笔者认为不必惊慌，既然是首次执行，命题人剑走偏锋的可能性极低，题目类型将较为常规、难度也不会太大。例如动量板块的考查，就可能侧重考查基本概念、基本应用以及和能量的简单综合，直接上一道动量、能量大综合的复杂力学题目的可能性并不大。总之，要相信老师、相信自己。
（2）化学学科中删去的两个板块都是四川考生不学的，因而影响并不是太大。至于两个选考板块“物质结构与性质”和“有机化学基础”，前者灵活性低而对计算能力有一定要求，后者灵活性较高（尤其是同分异构体的计算），和四川卷相比前者更难而后者稍易，但总体差异并不大。
（3）生物学科中对选修板块的考查作了一些修订，影响也并不是很大（选做选修一就好了）。从考试的角度来看生物是偏向文科的，全国卷更甚，要求更多的文字叙述。有用的小技巧（除了看教材以外）是阅读高考真题解答（就像读语文答案那样有趣）。
幸运的是，笔者的高三时光里有一群优秀而自律的小伙伴们作陪，他们各自的传奇经历让笔者明白了一个道理，在人生的特定阶段，当你极度想要达成一个目标时，你可以断掉所有干扰、屏蔽所有诱惑，成为一个和平时的自己迥然不同的一个人（笔者是怎么知道的？看看他们大学的生活就知道了——手动微笑脸）。而事实上，从方法论的层面，这群优秀的同学所采用的方法不尽相同，有坚守基础、精做习题的，有绝少总结、海量做题的，有按部就班、紧跟日程的，有思维跳跃、灵活安排的。而他们最终都殊途同归。所以具体的方法不是决定因素，关键是你如何有底气选择自己适合的那一种，并且贯彻始终。 正如《海滨墓园》中所言，风起，唯有努力生存。愿你找到自己的频率，过一个无悔的高三。
关注好妈妈and 好老师
你和孩子都会收获很多哦