“
如何理解精神分析?
关于人性的真相是什么?
让我们一起看看,
精神分析李鸣老师是怎样看待这些问题的吧!
”
李鸣,男,美国哈佛大学博士后。苏州广济医院院长,苏州大学硕士生导师,精神分析师。从事精神科临床工作20余年,现任国家卫生部及苏州市专家咨询团成员、中国医师协会精神科分会常务理事。
李鸣:我声明,以下每句话可能都是错的,除非你知道怎么去理解。
1. 心理治疗就是背后有理论支撑的言谈举止。
2. 心理治疗理论的本质,实际上即是:如何看待人性。
3. 世界上没有什么事比研究人本身更能激发人的兴趣了。
4. 精神分析并不神秘,如果我把它讲得神乎其神,多半是因为我自己也并不理解。
5. 精神分析治疗就是使无意识的内容意识化。评估诊断即是寻找无意识的症结。
6. 人的定义是:具有意识的,有理性的,有道德良知的生物。如此推论,我们及我们周围的许多人就很难称其为“人”。
7. 我们都是由己推人的,因此,了解自己是了解世界的开端
8. 世上有一个人最需要你的帮助,那就是你自己。助人者必先自助。知己才能知彼。
9. 人是唯一会脸红,也是唯一需要脸红的动物。
10. 阅读是和自己交流,是与作者对话。
11. 一个人的荣誉不在于别人怎么讲,而在于自己怎么想。
12. 人都是自己的奴隶,禁锢自己的是你自己的思想,而非外部客观环境。
13. 治疗中,语言是用来设置障碍的。
14. 治疗设置是用来打破的,打破设置的含义更重要。
15. 来访者说什么,你就治疗什么,永远是错的。
16. 从来没有差劲的来访者,只有差劲的治疗师。
17.慌不择句有可能是真话,对三思而语应保持警惕。
18.来访者和你的互动关系是一场双人舞,他是中心,而你可能是暗地里的主导。
19.了解来访者的人际模式可以通过:童年经历、他与重要人物的交往、他与咨询师的互动。后者最有意义。
20.来访者会忘却你的言语,但会记住你的态度。
21.你站到来访者的位置上,来访者就只能站到你的位置上了。
22.没有哪个来访者真的是大大咧咧的,每一个都心如发丝。
23.治疗的停滞不前常常来源于早期互动的失败。
24.中立就是说废话,唯此才能诱导出来访者的投射。
25.如果真的不知道该对孩子做些什么,那么有桩事一定可以做,那就是啥也别做。
26.不应该把自己的价值观投射到孩子身上,而忽视了孩子心理发育的特征。
27.脑子里没有的东西,世界上是不存在的。世界毫无意义,是我们赋予了其意义。
28.所有的遗忘都是有意义的,所有的巧合都是有道理的。
30.当生命剩下最后的时光,当你身逢绝境,你就会开始转向内心寻找生活的意义。31.中年人如果不把先前用于适应外部环境的能量转向对自己内心存在的适应,建立起一套新的精神价值,就会逐渐对生活失去兴趣,生命仿佛空虚而无意义。
32.人都是自己的奴隶,禁锢自己的是你自己的思想,而非外部客观环境。
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课程大纲
理论主线
心理治疗概论
经典精神分析理论
自我心理学
客体关系
依恋学说
现代精神分析学派的性心理发育理论
俄狄浦斯期精讲
动力学治疗图廓
临床主线
一份完整精神分析取向个案为素材
从性心理发育评估技术入手
厘清
来访者防御机制
与临床症状的关系
分析
阻抗
移情
反移情
......
(点击图片,即可放大观看)
授课形式:理论框架讲授+教学督导
课程教材:
寻找弗洛伊德 李武石著
培训证书
本课程以小时数作为培训督导的记录方式,颁发李鸣教授亲笔签名的“李鸣教授精神分析基础理论课”认证证书。
上课时间和地点
上课时间:2020月5月13—17日(连续五天)
学费原价:5980元 拼团价:2280元
上课地点:深圳南山区清华大学研究院
(线下课程,名额有限,先报先得)
课程价格
五天超值大课工作坊
精神分析大咖权威专家亲授
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