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【微课堂】苏教数学五年级上总复习9.6《多边形的面积》
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同步练习
参考答案
答案：一、4分米=0.4米 12.8×6÷（0.4×0.4）=480（块）
二、10×6÷2=30（平方厘米）
三、533÷（12.5×5.2）=8.2（千克）
教学设计
教学内容： P122 第 15—20 题教学目标：1 ．使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，能应用公式正确计算一些平面图形的面积、并解决一些简单的实际问题。2 ．使学生进一步认识土地面积单位“公顷”和“平方千米”的含义，能正确进行土地面积单位间的简单换算。教学过程：一、复习三种图形面积计算公式：先让学生说说各种图形面积计算公式及其推导过程，再整理出来。两种方法：1 、制表： 图 形面积公式平行四边形S=ah三 角 形S=ah÷2梯 形S=(a+b)h÷2 3. 做 2 第 16 题请三位同学板书，其余同学做在练习本上。二、复习相关应用题。1 ．一个长方形菜地，长 21 ． 4 米，宽 13 分米，这个菜园的面积和周长分别是多少？认真审题，找出其中的关键字，要注意些什么。（要将长与宽换算成统一的单位，面积计算方法“长乘宽”，周长的计算方法“长加宽的和乘2 ”。）2 ．做 17 题提醒学生按要求取近似值并与估算结果进行比较，以相互验证。3 ．做 18 题先让学生说说各是什么形状，再进行计算。三、复习平方千米与公顷1. 提问：你能说一说不同计量单位的名数换算的方法吗？板书： 乘进率 ( 小数点右移 )高级单位的数 低级单位的数除以进率 ( 小数点左移 ) 说明：在乘进率或除以进率时，如果进率是 10 、 100 、 1000 的，只要按扩大或缩小10 倍、 100 倍或 1000 倍移动小数点2 ．感受平方千米和公顷的大小
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