高思爱学习与飞博教育、葡萄智学达成战略合作，“三师联教，能说会考”

8月19日，2019WWEC教育者大会上，高思爱学习与飞博教育、葡萄智学达成战略合作。三方共同推出的OMO英语新品，打造“三师联教，能说会考”全场景英语学习的3.0升级。
高思教育集团总裁，爱学习事业部CEO李川、飞博教育CEO陈波、葡萄智学CEO茹立云共同出席发布会，并对新品进行功能介绍和产品解读。

 ▲ 高思教育集团总裁，爱学习事业部CEO李川、飞博教育CEO陈波、葡萄智学CEO茹立云

01

3.0时代的英语学习什么样？

 英语教学1.0时代，英语教学课堂利用中教老师+课堂作业的教学模式，学生在过程中除了锻炼做题、写作的能力，听说能力得不到提升。 而产业互联网浪潮之下催生的英语2.0时代，以线上直播课、录播课作为主要教学形式，注重发音技巧、口语练习，很难落实学生的学习效果，不提分。 随着互联网+教育+人工智能在中国的发展，语言从单一的应试回归到应试与应用中来，英语的应试形式也发生了改变，更倾向于将听说和读写综合考评。 所以，在当前英语的发展之下，英语教学3.0时代应该是OMO线上线下融合的模式，将听说读写的能力培养相结合，无死角提升学生的英语能力。 作为一家以内容和科技驱动的K12教育赋能平台，高思爱学习拥有强大的教研教学实力，一直在为行业输出优质的英语学科产品——思高英语，并通过“北京名师主讲＋本地助教辅导”的双师课堂，将出色的教学体验无损耗地展现在合作机构学员眼前。

▲ 2018-2019年思高英语教材使用增长量

经过三年发展，思高英语已经成为全国2000多家机构的共同选择，多样化的教学形式配合多体系课程产品，以提升学生英语应试+应用能力为导向。在提升机构教学产品质量的同时，也为招生续班带来了可视化的数据效果。

02

思高英语为什么能赋能机构发展？

1	“中教+外教+AI老师”三师联教

1、中外教结合，能说会考

互联网+时代下，外教充斥在中国英语学习的各个场景，已经成为未来英语教学的大趋势。大数据显示，新一代80后家长评判机构英语教学体系是否完善的标准在于是否配备外教。思高英语利用4名外教+1名中教的教师设定，让学生能说会考。

 课前，外教预习。利用动画视频+外教配音的小场景引导学生进入学习模式，在看动画的过程中完成预习，给学生带来轻松的学习体验，激发学习兴趣。 课中，AI外教赋能中教老师。利用双师模式引导学生跟随外教实时操练，多场景引导学生敢于开口。 课后，私人外教1v1陪练+AI语音跟读测评。课堂老师教什么，课下外教老师带学生练什么，AI语音跟读测评提升学生自主练习体验。整个英语学习过程形成闭环，效率更高，强化学生的交流能力。

▲ 全场景覆盖教学

2、AI技术加持，满足个性化学习需求

高思爱学习抓准英语教培行业从重应试到应用与应试并重的拐点，联合拥有优质外教资源的飞博教育和AI技术实力出众的葡萄智学，共同推出“三师联教，能说会考”这一模式。与传统直播、录播的双师课堂相比，三师联教融入AI技术，使得课堂互动性更强，教学效果更好。 思高英语3.0时代，AI技术贯穿整个教学过程。在课堂上，AI教师利用智能跟读、语音识别和人脸检测等技术，实时了解学生学习时的困难、学习兴趣和专注力，科学调整后续的教学方法和内容。 在课后，AI教师通过测评和练习，收集到每位学生在课堂上掌握知识点的情况，形成富有个性化的辅导课程报告。课后报告依托AI大数据分析，可设计出针对学生学习中薄弱部分的专属课程，还能辅助中教老师更全面地了解学生学习进度，掌握外教教学情况，评估教学效果，并及时做出调整。

2	班课与1对1科学搭配、优化体验

班课模式下，注重学生的课程内容输入，培养学生的读写能力，不适合进行深度的听、说场景练习。有了足够的输入，缺乏输出尝试，导致学过≠学会。 思高英语3.0时代将这个堵塞的环节彻底打通，孩子在大班课上掌握的重要知识点，外教老师负责1对1带领学生巩固操练，根据不同孩子的掌握程度进行专业化指导，纠正语音语调。课下为学生创造英语学习环境，母语外教针对性辅导，效率更高，让英语说得更地道。班课与1对1的科学搭配，优化学生学习体验。学习是一个讲究输入与输出相结合的过程，对于新接触的知识，需要带着思考吸收内化，从而进一步了解。而通过输出则能把接收的知识转变成储存的知识，从而加深印象。

3	覆盖市面最主流的英语教材

英语这门培训在行业里已经相当成熟，每套教材在不同学龄段承担的作用不同。思高英语核心课程体系采用剑桥国际少儿英语+新概念的经典组合。在培养英语学习兴趣的基础上提高学生英语成绩。

1、剑桥国际少儿英语

1-3年级学生采用剑桥国际大学出版，由国际外研社引进的剑桥系列教材。打牢功底，培养低龄段学生的学习兴趣和听说能力，扎实英语基础。

2、新概念体系

4-6年级，为了让学生提前适应即将面临的初中课程，使用语法体系更加完善的新概念教材，完美匹配课程知识点，讲练结合。

以其严实的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐，适合小学高年级段英语学习需求。

3、朗文励步（Longman Leap）

思高英语秋季教材完善了与培生出版社联合打造的英国小学课程——朗文励步（Longman Leap）体系。零起点引入，从字母开始学习，情景式引入话题词汇和常用句型，阅读精讲，提升阅读能力。

培养英语思维，拓展国际视野，浸入式学习英国文化及知识技能，全面培养学生英语能力，成为国际化人才。适合认为剑桥和新概念在当地不够新颖，有差异化需求的机构使用。
 

此外，小学阶段还提供包含：语音突破、少儿阅读、语法内化、国际音标等短线课程，适合机构做招生引流使用。

4

实力教研团队

据高思爱学习英语学科负责人张小龙介绍：“整个英语研发团队都是老师，我认为不会讲课是做不好课程研发的。上好课的同时才能编好书。”除了100%为师范或教育学专业外，整个思高英语的研发团队平均达到6年一线教学的经验，熟悉教学过程的各个环节。其中75%为211/985硕士学历，教研质量有保障。30%有海外留学经验，为思高英语引进国内外优质教学资源。 

请登‭录爱学习平台→在线商城→（左侧菜单栏）教材教辅→思高英语，了解产品详情。

语言的学习越早越好，英语是一门积累的课程。爱学习建议机构从一年级开始，用优质资源培养优秀学员，厚积薄发，未来才能有所突破。

英语课程要么不开，要么从低年级开始开。等高年级招生开课，优质学生资源会非常难找。一些优秀的学生有自己的一套课程学习体系，通常会坚持学习而不会随随便便学习中途换机构。另外，小学阶段没接触过英语的学生，也很难在初中这么短的时间达到0基础强化英语能力的效果。

初中英语教学上，由于很多孩子小学基本没接触英语，或者有些一年级开始学习英语，有些三年级开始，还有些可能才1岁就被重视语言教育的家长送去学习了。学习程度层次不齐，所以机构在初中需要选择分层教学。

基于不同年龄、不同程度的学生群体，思高英语为机构准备了完善的教学课程体系，满足个性化、差异化、本地化的英语教学需求。

03

思高英语课程体系介绍

▲ 对标欧框设置课程体系 

英语体系解读

学前英语课程体系

●Give Me Five

寓教于乐式教学。适用于零基础，想要培养英语兴趣的3-5岁幼儿。

小学英语课程体系

●引流课程-短线班

（1）思高语音Fly Up：一、二、三年级零基础学员。

（2）语音突破：适合有一年英语基础的学员。

（3）少儿阅读：有一定词汇量和语法基础，想要提升阅读能力，拓展英语阅读量的三、四年级学员。

（4）语法内化：想要系统学习语法的小学五、六年级学员。

（5）国际音标：想要系统学习国际音标的小学五、六年级或初中学员。

●思高少儿英语（剑桥国际少儿英语）

适用于一至四年级有26个英文字母基础的学员。

●思高新概念英语

（1）提高版：教学进度缓慢，难度适中，适合基础较弱或一般的四至六年级学员。

（2）突破版：教学进度较快，难度较大，适合有校内2年英语学习经历，或校外有1年英语学习经历的四至六年级基础较好学员。

●思高新概念青少版

适合校内三年级起点学英语的三至六年级，且有英语能力提升需求的学员。

●小学课优体系（外研版三年级起点）

适合外研版三年级起点学英语的三至六年级且有同步提分需求的学员。

●朗文励步

适合一、二、三线城市中，零基础、想培养英语兴趣且有提升英语能力需求的一至六年级学员。

●六年级能力冲刺体系

适合基础较好的，有短期提升英语能力需求的六年级学员。

初中英语课程体系

●课优体系

适用于初一、初二、初三基础较弱的学员。难度最低，适合补差；同步校内，容易插班；寒暑预习，春秋新学。

●提高体系

适用于初一、初二、初三基础中等的学员，校内平均分左右的学员，一套有主人公的教材。稍微拓展，四季连续。

●突破体系

适用于人教版初一、初二、初三基础较好学有余力的学员，分层教学的最上层学员，英语基础较好的尖子生。内容量大，难度较高，综合性强，四季连续。

●思维阅读

适用于初三年级，想要提升阅读能力的基础较好的学员。

高中英语课程体系

帮助全国各年级高中生高效突破语法的3年长线课程。暑秋寒春连续，单讲课文词汇，双讲语法专项。涵盖高中重点话题，难度适中，注重与公立学校教材的衔接。

高一：系统讲，精语法，扩词汇；

高二：夯基础，稳进步，高效练；

高三：知识总结及梳理，题型复习及专练。

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04

360°学科运营支持，赋能机构

1

完备的招生运营资料

爱学习平台提供包含招生简章、家长会ppt、教学计划、节日类公开课、考辅班课等一系列的招生运营资料，机构可自行下载使用。 

▲ 爱学习平台英语运营资料

2	学科1v1交流微信群

英语学科提供给机构包含整个英语运营+研发团队成员的运营支持微信群，确保机构在需要的时候能得到更及时、专业的指导。

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▲ 微信运营反馈

3

区域推广类师训

爱思高英语率先开展区域推广类师训类课程，帮助机构更好落地。通过频繁的区域教师培训，让大家深度了解课程体系，将英语教学的重难点，以及不同课程体系的教法用最直观的方式带给机构。

▲ 爱学习英语区域师训

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爱学习思高英语课程，线上线下结合，提升孩子的学习效率；外教中教联动—，保证课堂的学习效果；在线外教操练，带给孩子们更有趣的上课体验！赋能机构更好的招生教学模式，在保证效率的基础上，让所教学生，全场景、全学会！