听!春天的回响 | 江北区以教师研修智慧应用解决数字化软肋
开栏语
四月是时光缱绻的画册,每一页都泛起茸茸的绿意。相约教育的春天,党中央频频吹拂政策春风,殷殷嘱托、谆谆期许在重庆大地激荡春之回响,滋养学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、高等教育盎然生长、新绿丛丛。重庆教育人用汗水与智慧“犁”出春天的希望、不负国家的厚望,在教育、科技、人才一体推进中发展新质生产力,在现代化新重庆建设、教育强市建设的征程中彰显教育的基础性、先导性、全局性地位和作用。
生机正在勃发,欣欣且兴兴。即日起,我们将推出“听!春天的回响”系列教育特刊,铺展“牢记殷殷嘱托,教育向新而行”的春之答卷。
重庆全力打造中西部数字教育新标杆以创新之“数”滋养育人之“树”新时代,数字技术正以新理念、新业态、新模式全面融入经济社会发展的各个领域。
重庆,以数字赋能教育,以创新引领未来,深入落实国家教育数字化战略行动,在基础条件、平台建设、资源供给、融合创新等方面按下“快进键”,不断探索数字化转型发展新路径,让创新之“数”滋养育人之“树”。
数字基础设施建设跑出加“数”度——重庆教育宽带网服务能力持续提升,骨干节点带宽达100G。全市中小学校宽带网络接入率达100%;中小学建成多媒体教室9.78万间,拥有多媒体教室的学校占比达100%。实施智慧教育创新发展计划,全市11个区县、550所学校加入创建行列。
江北区
以教师研修智慧应用解决数字化软肋
江北区教师数字化研修平台
当前,信息技术正在深刻改变教育的发展进程和实践形态。在与信息技术打交道的过程中,江北教育界发现:推进教育数字化建设的软肋在于“懂技术的不那么懂教育,懂教育的又不那么懂技术”。
如何将软肋改造成为亮点?江北区聚力打造区域教师研修平台,统筹教育与技术两大要素,贯通教师、学校、区域三大层级,打造起一个富有江北特色的教师研修智慧应用场景。
该平台按照“问题导向,应用为王”的原则,由技术人员与教研员共同研发,“边开枪边瞄准”,针对教研需求及时调整功能和流程。如在发现教师更习惯使用手机学习后,就推出“码上研训”小程序;在听评课的实践中,发现评课教师主观性随意性较强,于是推出了基于大数据的课程观察系统;发觉一线教师普遍采用腾讯会议,但平台无法获取资料时,就把腾讯会议嵌入研修平台,真正打破了教育与技术之间的壁垒。
通过江北区教师研修平台,教师可自主选学推送资源,实现自我改进和成长;学校可通过校本教研质量监测,促进管理与改进;区域掌握了教育治理和教师发展的真实数据,有利于提升现代化治理能力。以该平台为“中间件”,江北区还实现了从国家、重庆、区域三级平台到学校、教师的有效联结,尤其是国家智慧教育平台的试点应用,让国家级优质教育资源直接惠及每一位师生。
基于区域研修平台的建设,江北区创新建设未来教育研修中心,开发零干扰的在线课堂观察、无遮挡的智能板书、基于工作场景的具身课程等,以“实践场+云平台”的形式拓展教师研修场域与路径,形成了基于项目式学习的“线上自主选学+线下具身学习”的混合式研修模式。
研修模式的创新为江北教师提供了更加丰富高效的教研支持,进一步推动了江北教育数字化转型的深入发展:江北区已成功获评教育部网络学习空间应用优秀区域、教育部基础教育信息技术与教育教学深度融合示范案例;入选教育部国培项目典型案例和实践案例2个,教育部人文社会科学重点研究基地精品课例19个;2021年重庆市政府表彰教学成果奖10项,其中特等奖1项、一等奖3项;2022年教育部表彰国家级教学成果奖二等奖2项。
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